【總結(jié)】第四節(jié)???有理數(shù)的加法(一)第二章有理數(shù)及其運(yùn)算(1)下列各組數(shù)中,哪一個(gè)較大?一、情境引入,提出問題:(2)一位同學(xué)在一條東西方向的跑道上,先向東走了20米,又向西走了30米,能否確定他現(xiàn)在的位置位于出發(fā)點(diǎn)的哪個(gè)方向,與原來出發(fā)的位置相距多少米?若向東記為正,向西記為負(fù),該問題用算式表示為??&
2025-06-06 12:06
【總結(jié)】課前展示填空題__________的面,這樣的立體圖形稱為多面體.________,__________,____________構(gòu)成的.________________;類似于圓錐的有______________;類似于球的有_________________.,至少有一個(gè)是曲面的是______________._____個(gè)頂點(diǎn)
【總結(jié)】第二節(jié)定義與命題(第2課時(shí))第七章平行線的證明觀察下列命題,發(fā)現(xiàn)它們的結(jié)構(gòu)有什么共同特征?o如果兩個(gè)三角形的三條邊對應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等。o如果一個(gè)三角形是等腰三角形,那么這個(gè)三角形的兩個(gè)底角相等。o如果一個(gè)四邊形的一組對邊平行且相等,那么這個(gè)四邊形是平行四邊形。o如果一個(gè)四邊的對角線相等,那么這個(gè)
2025-06-06 12:08
【總結(jié)】生活中的立體圖形(一)生活中的立體圖形一第一章豐富的圖形世界第一節(jié)創(chuàng)境激趣下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢?自主探究合作交流展示匯報(bào)常見的幾何體圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐用自己的語言描述一下:1圓柱與圓錐的相同與不同相同點(diǎn)相同點(diǎn):底面都是圓,側(cè)面都是曲面底面都是圓,側(cè)
【總結(jié)】開機(jī)開機(jī)清除全部數(shù)據(jù)結(jié)果和運(yùn)算符清除全部數(shù)據(jù)結(jié)果和運(yùn)算符清除當(dāng)前數(shù)據(jù)結(jié)果和運(yùn)算符清除當(dāng)前數(shù)據(jù)結(jié)果和運(yùn)算符運(yùn)算鍵運(yùn)算鍵與其它鍵配合執(zhí)行第二功能與其它鍵配合執(zhí)行第二功能……用計(jì)算器計(jì)算下列各題你能總結(jié)按鍵順序規(guī)律嗎?例例1用計(jì)算器計(jì)算用計(jì)算器計(jì)算:(1);(2)。12計(jì)算器顯示結(jié)果為鍵切換為小數(shù)
【總結(jié)】創(chuàng)境激趣正方形矩形梯形五邊形六邊形點(diǎn)擊以下按鈕觀看幾何畫板演示動(dòng)畫:三角形(注意:點(diǎn)擊后請耐心等待程序調(diào)入,切勿多次重復(fù)點(diǎn)擊!)自主探究合作交流展示匯報(bào)截面幾何體的截面 用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀?截一截我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是
【總結(jié)】我們學(xué)過的有我們學(xué)過的有理數(shù)的運(yùn)算律理數(shù)的運(yùn)算律::加法交換律:加法結(jié)合律:乘法交換律:乘法結(jié)合律:乘法分配律:a+b=b+a;(a+b)+c=a+(b+c);ab=ba;(ab)c=a(bc);a(b+c)=ab+ac.(1)-+-+;(2)3×(-4)+(-28)÷7;(3)
【總結(jié)】能得到直角三角形嗎復(fù)習(xí)回顧:1、放學(xué)以后,小紅和小穎從學(xué)校分手,分別沿著東南方向和西南方向回家,若小紅和小穎行走的速度都是40米/分,小紅用15分鐘到家,小穎用20分鐘到家,小紅和小穎家的距離為()A、600米;B、800米;C、1000米;D、不能確定2、直角三角形兩直角邊分別為
2025-06-06 12:07
【總結(jié)】第五節(jié)物體的顏色第五章光現(xiàn)象課前展示?1、光的折射規(guī)律:光發(fā)生折射時(shí),折射光線、入射光線、法線在——————折射光線和入射光線分居在法線的——————?2、當(dāng)光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時(shí)。折射角————入射角,當(dāng)光線從其他透明介質(zhì)斜射入空氣時(shí),折射角——-——入射角。同一平面內(nèi)兩側(cè)?3、光發(fā)生折射時(shí),光路是(
【總結(jié)】第二節(jié)定義與命題(第1課時(shí))第七章平行線的證明?交流必須對某些名稱和術(shù)語有共同的語言認(rèn)識才能進(jìn)行。根據(jù)上面的情境,你能得出什么結(jié)論??要對名稱和術(shù)語的含義加以描述,作出明確規(guī)定。請你舉出你所熟知的一些定義例子如圖表示某地的一個(gè)灌溉系統(tǒng)?如果B處水流受到污染,那么____處水流便受到污染;?如果C處水流受到污染,那么_
【總結(jié)】1、聲音的傳播需要()。2、聲音在固體中的傳播比在液體中(),在液體中的傳播比在氣體中()。聲音在()中不能傳播。3、常溫時(shí)聲音在空氣中的傳播速度為()m/s,光在空氣中的傳播速度是()m/s。4、聽覺是怎樣產(chǎn)生的?5、在雷雨天,為什么總是先看見閃電而后聽到雷聲?6、人們常
【總結(jié)】第三章物質(zhì)的簡單運(yùn)動(dòng)一、運(yùn)動(dòng)與靜止:一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體的位置的改變叫機(jī)械運(yùn)動(dòng),簡稱為運(yùn)動(dòng)。自主探究,交流合作請看大屏幕,根據(jù)定義來判斷哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的?你判斷的依據(jù)是什么?請同學(xué)們根據(jù)剛才的判定過程討論一下,判定一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)的一般步驟是什么?:①選定一個(gè)參考的物體——參照物。②看研究的物體相對于參照物的位置是
【總結(jié)】課前展示1(必答題)1、叫光源,在太陽、月亮、點(diǎn)燃的蠟燭中,不是光源的是。2、叫光線,太陽光線可以看作是。3、“光在同一種介質(zhì)中沿直線傳播”是有條件的,如
【總結(jié)】第四章一次函數(shù)4.一次函數(shù)的應(yīng)用(第2課時(shí))在一次函數(shù)y=kx+b中當(dāng)k0時(shí),y隨x的增大而增大,當(dāng)b0時(shí),直線交y軸于正半軸,必過一、二、三象限;當(dāng)b0時(shí),直線交y軸于負(fù)半軸,必過一、三、四象限;回顧
【總結(jié)】第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度三、學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究——物質(zhì)的密度A和B,是金,是銅。AB,————是金,————是銅。甲乙,體積不同的兩個(gè)金屬塊哪個(gè)是金,哪個(gè)是銅呢?分組實(shí)驗(yàn)A:用天平和量筒測不同玻璃球的質(zhì)量和體積并記錄。B:用天平和刻度