【總結】有理數(shù)的混合運算(1)教學目標1.知道有理數(shù)混合運算的運算順序,能正確進行有理數(shù)的混合運算;2.會用計算器進行較繁雜的有理數(shù)混合運算.教學重點1.有理數(shù)的混合運算;2.運用運算律進行有理數(shù)的混合運算的簡便計算.教學難點運用運算律進行有理數(shù)的混合運算的簡便計算.教學過程(教師)學生活動設計思路問題引入
2024-12-09 10:51
【總結】12用計算器進行運算和兩部分組成.和..ON是鍵,AC是鍵,+是鍵.鍵盤顯示器輸入的數(shù)據(jù)計算結果功能開啟計算器清除、關閉運算123456
2025-06-17 23:58
【總結】數(shù)軸第1課時溫度計的汞柱隨著溫度的上升或者下降到達某個點,就會對應一個讀數(shù),而這些數(shù)就是我們所學的有理數(shù)?!妗妗?0-10請讀出下面溫度計所表示的溫度
2025-06-12 03:23
【總結】2 數(shù)軸線,在直線上取一點表示 (叫做原點),選取某一長度作為 ,規(guī)定直線上向右的方向為 ,就得到了數(shù)軸.? 都可以用數(shù)軸上的一個點來表示.?軸上兩個點表示的數(shù), 的總比 的大.正數(shù) 0,負數(shù) 0,正數(shù)
2025-06-15 23:18
【總結】第七章平行線的證明前面我們探索過直線平行的條件.大家來想一想:兩條直線在什么情況下互相平行呢?o同位角相等,兩直線平行o內(nèi)錯角相等,兩直線平行o同旁內(nèi)角互補,兩直線平行o兩條直線都和第三條直線平行,則這兩條直線互相平行o在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線.———公理證明:
2025-06-06 12:08
【總結】10科學記數(shù)法,一個大于10的數(shù)可以表示成的形式,其中,是正整數(shù).這種記數(shù)方法叫做科學記數(shù)法.2.“天上星星有幾顆,7后跟上22個0”,這是國際天文學聯(lián)合大會上宣布的消息,用科學記數(shù)法表示宇宙空間星星顆數(shù)為().×1020×1023×1023
2025-06-18 00:05
【總結】第二章有理數(shù)及其運算初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊知識點科學記數(shù)法概念示例科學記數(shù)法一般地,把一個大于10的數(shù)記成a×10n的形式(其中a大于或等于1且小于10,n是正整數(shù)),像這樣的記數(shù)法叫做科學記數(shù)法.對于小于-10的數(shù)也可以類似表示365000000=
2025-06-20 15:14
【總結】第二章有理數(shù)及其運算12用計算器進行運算授課人:XXXX顯示器鍵盤右圖是一個科學計算器的面板.顯示器是用來顯示輸入的數(shù)據(jù)和計算結果,顯示器因計算器的種類不同而不同,有單行顯示的,也有雙行顯示的.右圖所示的計算器為雙行顯示.下面是一些常用的鍵的功能:一、新課引入開機清除全部
2025-06-17 12:29
【總結】第二章有理數(shù)及其運算5有理數(shù)的減法2022年秋數(shù)學七年級上冊?B1.有理數(shù)的減法法則:減去一個數(shù)等于.2.用字母表示減法法則為:a-b=a+.易錯題:(1)(-6)-9=;(2)比-5小3
2025-06-12 03:28
【總結】有理數(shù)的混合運算(2)有理數(shù)的混合運算(2)教學目標1.知道有理數(shù)混合運算的運算順序,能正確進行有理數(shù)的混合運算;2.會用計算器進行較繁雜的有理數(shù)混合運算.教學重點1.有理數(shù)的混合運算.2.運用運算律進行有理數(shù)的混合運算的簡便計算.教學難點運用運算律進行有理數(shù)的混合運算的簡便計算.教學過程(教師)
【總結】有理數(shù)我們學過的數(shù)就可以分為以下幾類:正整數(shù),如零,負整數(shù),如正分數(shù),如負分數(shù),如你能不能將它們合理的分成一些小組?723512321021,,,,,,??,,,,,,3212????正整數(shù):110,1,3零:
2025-06-17 20:40
【總結】有理數(shù)的加減混合運算學習目標:熟練地進行有理數(shù)的加減混合運算及其運算順序.能靈活運用加法運算簡化運算.一、溫故知新、引入課題復習提問:(1)有理數(shù)的加法法則,減法法則分別是怎樣的?(2)有理數(shù)的減法法則,告訴我們什么?你記牢了嗎?說說看有理數(shù)的加法法則,減法法則分別是怎樣的?有理數(shù)的加法法則
2025-06-20 21:30
【總結】態(tài)度決定一切,努力就能成功。教師寄語:某一天我國5個城市的最低氣溫。有理數(shù)學習目標?1、能應用正、負數(shù)表示現(xiàn)實世界中具有相反意義的量。?2、理解有理數(shù)的意義,會將有理數(shù)進行分類。?3、感悟數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。自學指導請認真閱讀課本28頁,并思考:
2025-06-14 01:11
【總結】第二章有理數(shù)及其運算10科學記數(shù)法授課人:XXXX1370000000第六次全國人口普查時,我國全國人口約為1370000000人地球的半徑約為6400000m光的速度約為300000000m/s一、新課引入有簡單的表示方法嗎?我們可以借用乘方的形式表示大數(shù).例如137000
2025-06-13 17:33