【總結(jié)】第4節(jié):流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系知識(shí)點(diǎn)精析考點(diǎn)概覽典例精析跟蹤訓(xùn)練:液體和氣體。:在氣體和液體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小。:飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀。,流過(guò)機(jī)翼上方的空氣速度快、壓強(qiáng)小,流過(guò)機(jī)翼下方的空氣速度慢、壓強(qiáng)大。。知識(shí)點(diǎn)精析考點(diǎn)概覽流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是本章重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),也是壓強(qiáng)概念
2025-06-20 16:52
2025-06-19 12:07
【總結(jié)】第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。。。1912年秋天,遠(yuǎn)洋航輪“奧林匹克”號(hào)與較小的鐵甲巡洋艦同向航行,但是當(dāng)兩船平行的時(shí)候,突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖去,結(jié)果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個(gè)大洞。對(duì)著桌上的硬幣吹氣,看看有什么現(xiàn)象?對(duì)著兩張平行拿著的紙吹氣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么
2025-11-21 14:59
【總結(jié)】電阻導(dǎo)線(xiàn)多是用銅做的,特別重要的電器設(shè)備的導(dǎo)線(xiàn)還要用昂貴的銀來(lái)做。鐵也是導(dǎo)體,既多又便宜,想想看,為什么不用鐵來(lái)做導(dǎo)線(xiàn)呢?演示1把長(zhǎng)短、粗細(xì)相同的銅絲和鎳鉻合金絲分別接入電路,閉合開(kāi)關(guān),觀察電路中小燈泡的亮度。接不同的導(dǎo)體,小燈泡的亮度發(fā)生了變化。實(shí)驗(yàn)電路實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在上述實(shí)驗(yàn)中,接入電流表,觀察電流表的示
2025-06-06 01:18
【總結(jié)】比熱容生活中的物理1、甲乙兩個(gè)完全相同的壺中盛有相同溫度的水,其中甲盛半壺,乙盛滿(mǎn)壺,用相同的酒精燈加熱至沸騰,那一個(gè)用時(shí)短呢??小結(jié):?1、用相同的加熱器加熱的相同的時(shí)間說(shuō)明物體吸收的熱量是相同的?2、用相同的加熱器加熱不同的時(shí)間,加熱的時(shí)間長(zhǎng)意味著吸收的熱量多?2、甲乙兩個(gè)完全相同的壺中
2025-06-07 13:00
【總結(jié)】中小學(xué)課件第九章第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系中小學(xué)課件做一做做下面三個(gè)實(shí)驗(yàn):使勁吹氣,猜想下硬幣、紙條、乒乓球會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?中小學(xué)課件一、流體向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)流動(dòng)性氣體和液體都具有流動(dòng)性,統(tǒng)稱(chēng)為流體。液體有壓強(qiáng)氣體有壓強(qiáng)中小學(xué)課件接氣泵1.研究
2025-11-21 14:13
【總結(jié)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系第9章第四節(jié)流體:把流動(dòng)的氣體和液體統(tǒng)稱(chēng)為流體。請(qǐng)同學(xué)們檢驗(yàn)自己的猜想。注意:1、實(shí)驗(yàn)器材的選擇2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論流動(dòng)氣體壓強(qiáng)與流速之間的關(guān)系?流動(dòng)氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是:流速越大的地方,壓強(qiáng)就越小討論:乘客為什么必須站在安
2025-11-20 09:20
【總結(jié)】能量的轉(zhuǎn)化和守恒拉長(zhǎng)的橡皮筋你能說(shuō)出下面物體都具有什么形式的能量嗎?山巔的危石運(yùn)動(dòng)的足球西藏羊八井地?zé)岢厥澄锾?yáng)光嘗試一下,按圖中給出的實(shí)例,你能做些補(bǔ)充嗎?各種形式的能可以互相轉(zhuǎn)化機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把地下水送到地面水電站
【總結(jié)】溫度:物體的冷熱程度。冷!冷!很冷!熱!熱!太熱了!乙:甲:要準(zhǔn)確地判斷和測(cè)量溫度,必須使用溫度計(jì)。將這個(gè)小瓶放入到熱水中,細(xì)管中水柱的位置會(huì)有什么變化?再將這個(gè)小瓶放入到冷水中,細(xì)管中水柱的位置又會(huì)有什么變化?你認(rèn)為出現(xiàn)這兩個(gè)現(xiàn)象的原因是什么?°C1201101009
【總結(jié)】溫度:物體的冷熱程度。冷!冷!很冷!熱!熱!超熱!乙:甲:攝氏溫度的由來(lái):攝氏溫度是由瑞典物理學(xué)家攝爾修斯(AndersCelsius,1701~1744)在1742年制定的1、攝氏溫度單位規(guī)定0℃和100℃之間分成100等份,每一等份叫做1攝氏度,記作1℃。
【總結(jié)】電阻的測(cè)量1.電流可以用電流表測(cè)量,電壓可以用電壓表測(cè)量。那么,用什么方法測(cè)量電阻呢?2.如何運(yùn)用歐姆定律找到間接測(cè)出導(dǎo)體的電阻的方法?想想議議I=URR=UI用電壓表、電流表間接測(cè)電阻電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)、待測(cè)電阻。一、伏安法測(cè)電阻實(shí)
2025-06-06 01:09
【總結(jié)】樟腦球逐漸變小,最后消失你還能說(shuō)出生活中的哪些升華現(xiàn)象?放出淡淡的清香,直到盒內(nèi)的固體物質(zhì)全部消失固體清新劑在各種文藝晚會(huì)上,工作人員經(jīng)常向舞臺(tái)上噴灑干冰,能產(chǎn)生縷縷青云或淡淡薄霧,你知道這種特殊效果是如何產(chǎn)生的?干冰粉噴灑到舞臺(tái)上,迅速升華吸熱、降溫,使空氣中
2025-06-06 01:01
【總結(jié)】人教版《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)理念】1.本節(jié)知識(shí)技能要求是初步了解,所以大量的實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,課堂中我設(shè)計(jì)了十幾個(gè)實(shí)驗(yàn)和生活現(xiàn)象,使學(xué)生在“興中啟”、在“趣中探”,做到在興趣中尋找規(guī)律,理解規(guī)律。2.為了讓學(xué)生自然輕松地得出“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的研究課題,我設(shè)計(jì)了7個(gè)小實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生歸納總結(jié)。然后回過(guò)頭來(lái)再讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解釋生活現(xiàn)象
2025-04-16 23:15
【總結(jié)】1、流體:液體和氣體都具有流動(dòng)性,統(tǒng)稱(chēng)為流體。2、流體壓強(qiáng):流體流動(dòng)時(shí)的壓強(qiáng)稱(chēng)作流體壓強(qiáng)。流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版請(qǐng)同學(xué)們手握兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙中間向下吹氣。請(qǐng)同學(xué)們先根據(jù)自己剛才的結(jié)論,猜想兩張紙將怎樣運(yùn)動(dòng)。
2025-11-28 15:11
【總結(jié)】第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系第十四章壓強(qiáng)和浮力一、流體把流動(dòng)的氣體和液體統(tǒng)稱(chēng)為流體。提出問(wèn)題空氣流速的變化是否會(huì)引起空氣壓強(qiáng)的變化?空氣流速大的位置猜想空氣的壓強(qiáng)小將一枚輕鋁質(zhì)硬幣放離桌邊3cm~5cm處,在硬幣前10cm處用直尺或鋼筆架高約2
2025-03-13 06:15