【總結(jié)】①Al3++3OH-=Al(OH)3↓②Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O②3AlO2-+Al3++6H2O=4Al(OH)3↓現(xiàn)象:先有白色沉淀,然后消失?,F(xiàn)象:先無(wú)明顯現(xiàn)象,然后生成沉淀。1、試劑的滴加順序涉及到的“量”①Al3++4OH-=AlO2-+2H2ONaOH溶液
2025-06-05 23:51
【總結(jié)】常見(jiàn)電解質(zhì)和非電解質(zhì):強(qiáng)酸:HCl、H2SO4、HNO3、HBr、HI、HClO4等強(qiáng)堿:KOH、NaOH、Ba(OH)2等弱酸:H2SO3、H3PO4、HF、HNO2、HCOOH、HClOC6H5COOHCH3COOH、H2CO3、H2S、HCN弱堿:Fe(O
2025-06-05 23:37
【總結(jié)】考綱解讀:了解難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡;了解難溶電解質(zhì)的沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)。專題22難溶電解質(zhì)的溶解平衡(1)概念:在一定條件下,當(dāng)難溶電解質(zhì)v(溶解)=v(沉淀)時(shí),此時(shí)溶液中存在的溶解和沉淀間的動(dòng)態(tài)平衡,稱為沉淀溶解平衡。(2)過(guò)程表示:寫出AgCl的溶解平衡方程式與電離方程式:
2025-06-05 23:53
【總結(jié)】第19課時(shí)DNA分子的復(fù)制21、復(fù)制時(shí)期:2、復(fù)制場(chǎng)所:有絲分裂間期概念:以親代DNA為模板合成子代DNA的過(guò)程。減數(shù)第一次分裂前的間期主要是細(xì)胞核3、復(fù)制過(guò)程:解旋合成子鏈盤繞4、復(fù)制結(jié)果:形成兩個(gè)完全相同的DNA分子?DNA復(fù)制的研究方法和條件
【總結(jié)】第五章水溶液中的離子平衡第三節(jié)鹽類的水解[考綱展示]明考綱1.了解鹽類水解的原理。2.了解影響鹽類水解程度的主要因素。3.了解鹽類水解的應(yīng)用。析考情本節(jié)內(nèi)容是高考考查的重點(diǎn)與熱點(diǎn),主要考點(diǎn)有四個(gè):一是水解方程式的書寫;二是水解平衡的影響因素及水解平衡移動(dòng);三是溶液中離子濃度大小的比較;
【總結(jié)】第14課時(shí)基因的分離定律一、遺傳學(xué)相關(guān)概念解讀1、請(qǐng)整理相關(guān)遺傳學(xué)概念,用概念圖的形式表現(xiàn)出這些概念之間的關(guān)系。一、遺傳學(xué)相關(guān)概念解讀2、遺傳相關(guān)概念間的關(guān)系,不正確的是()A.基因型決定了表現(xiàn)型
【總結(jié)】李樂(lè)薇教學(xué)目標(biāo):,整體感知。,掌握本文所運(yùn)用的幾種寫景方法。關(guān)于一個(gè)人的屋子經(jīng)典情結(jié)山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。斯是陋室,唯吾德馨。苔痕上皆綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng),無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)
2025-01-17 06:02
【總結(jié)】染色體結(jié)構(gòu)缺失重復(fù)易位染色體數(shù)目單倍體多倍體染色體變異類型一、染色體結(jié)構(gòu)變異①;②;③;④。缺失倒位重復(fù)易位貓叫綜合征、果
2025-06-05 23:49
【總結(jié)】第14課時(shí)基因的分離定律(二)三、分離定律的實(shí)質(zhì)及細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)分析,錯(cuò)誤的是()A.如果決定性狀的基因存在于線粒體,自交后代性狀分離比不遵循分離定律B.適用于有性生殖,不適用于無(wú)性生殖C.適用于減數(shù)分裂,不適用于受精作用D.適用于動(dòng)物,不適用于植物
【總結(jié)】第五章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡考綱解讀:了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念及其定量表示方法;結(jié)合具體實(shí)例,理解外界條件(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等)對(duì)反應(yīng)速率的影響。2專題15化學(xué)反應(yīng)速率考點(diǎn)一、化學(xué)反應(yīng)速率討論1:將4molA氣體和2molB氣體在2L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(
【總結(jié)】第24課時(shí)人類遺傳病難點(diǎn):先天性疾病、后天性疾病、家族性疾病的區(qū)別項(xiàng)目先天性疾病后天性疾病家族性疾病含義出生前已形成的畸形或疾病在后天發(fā)育過(guò)程中形成的疾病指一個(gè)家族中多個(gè)成員都表現(xiàn)出來(lái)的同一種病病因由遺傳物質(zhì)改變引起的人類疾病為遺傳病從共同祖先繼承相同致病基因?yàn)檫z傳病
【總結(jié)】考綱解讀:了解水的電離及離子積常數(shù)。專題20水的電離和溶液的pHH2O+H2OH3O++OH-H2OH++OH-簡(jiǎn)寫為:Kw=c(H+)?c(OH-)Kw叫做水的離子積常數(shù),簡(jiǎn)稱水的離子積。特點(diǎn):可逆、極弱、吸熱1、水的電離討論1:(13·上海)374℃、
2025-06-05 23:48
【總結(jié)】《我的空中樓閣》練習(xí)題[ ]??? 偏執(zhí) 一葉扁舟 鞭辟入里??? 壯麗 一幢房屋 招搖撞騙??? 稱職 游目騁懷 趁熱打鐵??? 庇蔭 蓬篳生輝 剛愎自用B(B項(xiàng)均讀“zhuàng”;A項(xiàng)“鞭”應(yīng)讀“b
2025-08-05 07:00
【總結(jié)】我的空中樓閣教案 我的空中樓閣教案1教學(xué)目標(biāo) 1、話題探討,感受作者美好情懷。 2、誦讀賞析,體會(huì)文章詩(shī)化語(yǔ)言。 教學(xué)重難點(diǎn) 感受作者美好情懷 教學(xué)方法 話題...
2024-12-06 23:20
【總結(jié)】課題序號(hào)授課班級(jí)高一年級(jí)授課時(shí)數(shù)2課時(shí)授課形式朗誦法、鑒賞法授課章節(jié)名稱《我的空中樓閣》使用教具教學(xué)目的1、領(lǐng)悟托物言志的藝術(shù)手法的巧妙運(yùn)用,把握文章傳達(dá)的思想感情。2、體會(huì)清新、優(yōu)美、生動(dòng)的語(yǔ)言,提高學(xué)生的散文鑒賞能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、體味作者對(duì)大自然、對(duì)自由生活、對(duì)獨(dú)立人格的向往,喚起學(xué)生對(duì)積極而堅(jiān)實(shí)
2025-08-04 17:19