云南省師范大學五華區(qū)實驗中學八年級語文上冊11背影課件新版蘇教版-wenkub
2023-06-20 21:53:28 本頁面
【正文】 《 背影 》 是 記實 散文，寫于 1925年 。我這篇文只是寫實， ……” 寫作背景 《 背影 》 寫于 1925年 10月 ，當時作者在清華大學任教。作者當時 20歲，在北大哲學系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。 有疑問的地方 ， 用 括號 和 問號 交 卸 奔 喪 躊 躇 迂 腐 蹣 跚 晶 瑩 頹 唐 瑣 屑 差 使 狼 藉 簌 簌 拭 xi232。nshān tu237。 s249。 第三次 在 車門話別 ， 望著父親的 “ 背影 混入來來往往的人群里”。 提示：寫背景，往往有烘托作用。 返回 作者描寫父親的背影，先作外貌描寫，然后作動作描寫。你就在此地，不要走動。 送你一句名言： 真理是樸素的。 質疑探究、精心賞析 ② 我買幾個橘子去。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。 —— 走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。 父親已行動不便 ， 挪到 窗前 ， 依靠 在小椅上 ，戴上 了老花眼鏡 ， 一字一句 誦讀著兒子的文章 《 背影 》 ， 只見他的手不住地 顫抖 ， 昏黃的眼珠 ， 好像 猛然 放射出光彩 。 中間 ： 近幾年來，父親和我都是東奔西走 …… 結尾： 我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的 背影 。他用兩手攀著上面 ，兩腳再向上 縮 ；他肥胖的身子向左微傾 ，顯出努力的樣子， 這時我看見他的背影 ，我的淚很快地流下來了。 ………… 等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了?！? ——“我走了，到那邊來信！” ——“進去吧，里邊沒人。 ——買橘子時朱自清用外貌描寫與動作描寫來寫出父親買橘的艱難，集中體現(xiàn)了父親對我深深的愛。 背 影 山東省淄博市齊陵一中 初一四班 劉棟 大伯過世已經好幾年了，我最難忘的是那次他留給我的高大的背影。又一會兒，天上便噼里啪啦地落下了黃豆般大的雨點，打在地上一個坑一個坑的，把我渾身也很快淋濕了。他跑到我身邊，脫下了那件厚厚的褂子給我披上，然后，又把我背了起來，迅速的往我家跑去?！薄安恍校@是你奶奶教給我的光榮任務，我一定得完成這個光榮的任務?！闭f完，他便轉身往回走了。 臨走的時候，媽媽悄悄的問了醫(yī)生一句話，醫(yī)生也悄悄地說：“病人早就得了肺癌，卻一直沒檢查出來，如果早治療的話還行。這時，我淚如泉涌，媽媽也流下了眼淚。讀罷此文，我們不禁為這種親情而打動。在那個時候，我不會感到難受，反而會無比的開心。 （ 3）一年級時，爺爺離開了人世。這時，爸爸會說：“我送你吧。兒時的記憶就像放電影一樣 ——一幕幕都是那么的美麗，那么的開心！然而，就在去年，爸爸的 那雙大腳 在一次工傷中未能幸免。每次也不再是我天真的問爸爸你為什么走得這么快，而是懷著復雜的心情問爸爸：“爸爸，您能走快點兒嗎？” （ 5）而今，看著他一瘸一拐的身影，我的眼淚都會情不自禁的流下來。 ? 孩提時的我，身體很弱，哪怕是淋一場小雨，都會感冒幾天。每次，我都會好奇的問爸爸：“爸爸，你的腳不疼嗎？”爸爸不說話，只是對我微微一笑。每天晨曦里不敢一個人去學校。 ? 現(xiàn)在，我長大了，對爸爸的了解更深了。他再也不能跑在我的前面抑或拉著我的手健步如飛了。小作者沒有什么豪言壯語，但是簡單的問話卻發(fā)自內心，很讓人感動！試問：沒有親身經歷能寫出這樣的文章嗎？所以，真情實感最打動讀者。那童年時的一幕幕，仿佛又重現(xiàn)眼前。靜養(yǎng) 10個月后，依然未能康復。”走在路上，涼風輕輕地吹打著臉，感覺好舒
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