【總結】課程論文題目:函數信號發(fā)生器課程名稱:Protel學生姓名:學生學號:
2025-08-24 20:42
【總結】皖西學院課程設計報告書系別:專業(yè):學生姓名:學號:課程設計題目:醫(yī)院住院病人“呼喊”器設計與仿真起迄日期:課程設計地點:指導教師:完成日期:09年11月22日
2025-06-05 14:17
【總結】課程設計醫(yī)院住院病人“呼喊”器設計與仿真劉洋、王喜寶皖西學院課程設計報告書系別:專業(yè):學生姓名:學號:課程設計題目:醫(yī)院住院病人“呼喊”器設計與仿真起迄日期:課程設計地點:指導教師:完成日期:09年
2025-01-16 11:39
【總結】成績課程設計報告題目方波、三角波、正弦波信號發(fā)生器設計課程名稱模擬電子技術課程設計院部名稱機電工程學院專業(yè)電氣工程及其自動化班級
2025-03-23 09:45
【總結】模擬與數字電子技術課程設計報告設計課題:波形信號發(fā)生器專業(yè)班級:電子信息工程1002學生姓名:指導教師:設計時間:題目:信號發(fā)生器摘要信號發(fā)生器又稱為波形發(fā)生器,是一種能產生標準信號的電子儀器,是工業(yè)生產和電工電子實驗室中經常使用的電子儀器之一。信號發(fā)生器可以有多
2025-06-06 08:37
【總結】武漢理工大學《模擬電子技術》課程設計說明書1課程設計任務書學生姓名:專業(yè)班級:指導教師:工作單位:題目:函數發(fā)生器設計初始條件:
2024-11-04 12:45
2025-01-12 07:07
【總結】揚州大學信息工程學院題目:函數發(fā)生器的設計課程:《模擬電子技術基礎》專業(yè):電信工程班級:電信0401學號:041104101
2025-07-21 06:32
【總結】黑龍江科技學院課程設計報告項目名稱:函數發(fā)生器所屬課程:智能儀器設計日期:~班級測控班學號號姓名指導教師成
2025-01-16 10:35
【總結】目錄摘要-----------------------------------------------------------------3第一章緒論-----------------------------------------------------4單片機的概述----------------------------------------------4研究
2025-01-18 13:35
【總結】電子電路課程設計數控正弦函數信號發(fā)生器2目錄一、課程概況簡介二、課題技術指標三、設計提示四、預習要求五、報告要求3一、課程概況簡介?課程名稱:電子電路課程設計(32學時,兩周)
2025-01-21 15:09
【總結】......1.引言函數信號發(fā)生器的應用意義函數發(fā)生器一般是指能自動產生正弦波、三角波、方波及鋸齒波、階梯波等電壓波形的電路或儀器。根據用途不同,有產生三種或多種波形的函數發(fā)生器,使用的器件可以是分立器件也可以是集成電路。為進一步掌握電路的基本
2025-06-17 23:49
【總結】?黑龍江科技學院課程設計報告項目名稱:函數發(fā)生器所屬課程:智能儀器設計日期:~班級測控班學號號姓名
2025-06-02 22:23
【總結】1目錄摘要3第一章緒論-4單片機的概述4函數發(fā)生器的分類4研究的目的及意義5第二章函數信號發(fā)生器設計6課程設計的目的-62.2課程設計的要求-6第三章方案的設計7方案的設計與選擇7設計原理簡介及功能-8系統(tǒng)硬件的設計及功能10AT89C51
【總結】2電子測量技術課程論文題目:信號發(fā)生器與測量技術???????????????????????????????摘要:本文介紹了信號發(fā)生器在電子測量方面的用途,簡要的分析了信號發(fā)生器的分類、基本構成、技術性能指標以及信號發(fā)生器的發(fā)展趨勢,以及信號發(fā)生器在電子測量的方法。信
2024-11-07 20:41