【正文】 一、 畢業(yè)論文（設計）資料 及 裝訂 順序 畢業(yè)論文（設計）資料 及 裝訂順序 ： 封面 → 《 青海大學畢業(yè)論文（設計）任務書》 → 《 畢業(yè)論文 （設計） 開題報告 》 → 《 青海大學 本科生畢業(yè)論文 (設計 )進度檢查表》 → 《 青海大學本科生畢業(yè)論文 (設計 ) 考核評議書》 → 中文摘要及關鍵詞 （或設計總說明） → 外文摘要及關鍵詞 → 目錄 → 正文 → 參考文獻 → 致謝 → 附錄（主要包括設計圖紙、計 算機程序、過長的公式推理過程 、 計算機編程 注釋或 軟件（軟盤）使用說明書 、 譯文及原文 復 印件 等） → 封底等。選擇 “工具｜選項 ”，在 “打印 ”選項卡里確認不打印隱藏文字（ Word 默認）。 選中所有的尾注文本，點 “格式｜字體 ”，改為 “隱藏文字 ”，切換到普通視圖，選擇 “視圖｜腳注 ”，此時所有的尾注出現(xiàn)在窗口的下端，在 “尾注 ”下拉列表框中選擇 “尾注分割符 ”，將默認的橫線刪除。 到這里，我們離完美還差一點點。這樣就把所有的參考文獻文本 做成了書簽。 不要以為已經(jīng)搞定了，我們離成功還差一步。 ⒉ 多次引用同一著者的同一文獻時，在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的“ [ ]”外著錄引文頁碼。⑶中文名字書寫格式為：姓氏在前，全大寫；名字在后，首字母大寫；雙名連寫，其間加半字線。 （四）無出版地的中文文獻著錄“出版地不祥”，外文文獻著錄“ .”；無出版社的中文文獻著錄“出版社不祥”，外文文獻著錄“ .”，并置于方括號內。 二字姓名時之間不用空格。 《畢業(yè)設計說明書》 參考文獻標準格式 及撰寫規(guī)范 參考文獻類型：專著［ M］，論文集［ C］，報紙文章［ N］，期刊文章［ J］，學位論文［ D］，報告［ R］，標準［ S］，專利［ P］，論文集中的析出文獻［ A］ 電子文獻類型：數(shù)據(jù)庫［ DB］，計算機［ CP］，電子公告［ EB］ 電子文獻的載體類型：互聯(lián)網(wǎng)［ OL］，光盤［ CD］，磁帶［ MT］，磁盤［ DK］ A：專著、論文集、學位論文、報告 ［序號］主要責任者 .文獻題名［文獻類型標識］ .出版地：出版者，出版年 .起止頁碼（可選） ［ 1］劉國鈞，陳紹業(yè) .圖書館目錄［ M］ .北京：高等教 育出版社， . B:期刊文章 ［序號］主要責任者 .文獻題名［ J］ .刊名，年，卷（期）：起止頁碼 ［ 1］何齡修 .讀南明史［ J］ .中國史研究， 1998,(3):167173. ［ 2］ OU J P， SOONG T T， et advance in research on applications of passive energy dissipation systems［ J］ .Earthquack Eng,1997,38(3):358361. C:論文集中的析出文獻 ［序號 ］析出文獻主要責任者 .析出文獻題名［ A］ .原文獻主要責任者（可選） .原文獻題名［ C］ .出版地：出版者，出版年 .起止頁碼 ［ 7］鐘文發(fā) .非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應用［ A］ .趙煒 .運籌學的理論與應用 —— 中國運籌學會第五屆大會論文集［ C］ .西安：西安電子科技大學出版社， . D：報紙文章 ［序號］主要責任者 .文獻題名［ N］ .報紙名，出版日期（版次） ［ 8］謝希德 .創(chuàng)造學習的新思路［ N］ .人民日報， 19981225（ 10） . E：電子文獻 [文獻類型 /載體類型標識 ]： [J/OL]網(wǎng)上期刊、 [EB/OL]網(wǎng)上電子公告、 [M/CD]光盤圖書、 [DB/OL]網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫、 [DB/MT]磁帶數(shù)據(jù)庫 ［序號］主要責任者 .電子文獻題名［電子文獻及載體類型標識］ .電子文獻的出版或獲得地址，發(fā)表更新日期 /引用日期 ［ 12］王明亮 .關于中國學術期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展［ EB/OL］ .， 19980816/19981001. ［ 8］萬錦 .中國大學學報文摘（ 19831993） .英文版［ DB/CD］ .北京：中國大百科全書出版社， 1996. 寫參考文獻有什么要求 （一）不能公開的部資料、個人通訊、報紙及未公開發(fā)表的文章不能作為參考引文；盡量引用近年發(fā)表的處于前沿研究、水平較高與文章內容聯(lián)系密切的文獻，剔除那些發(fā)表時間較久、水平偏低、與文章內容聯(lián)系欠密切的文獻。 出版 項中附在出版地之后的姓名、州名、國名等以及作為限定語的機關團體名稱可按國際公認的方法縮寫。如果通過計算機網(wǎng)絡存取的聯(lián)機電子文獻無出版地，可以省略。 (4)其它格式按照同類型的英文參考文獻格式要求。 WORD 中應用書簽書寫參考文獻 把光標放在引用參考文獻的地方，在菜單欄上選 “插入｜腳注和尾注 ”，彈出的對話框中選擇 “尾注 ”，點擊 “選項 ”按鈕修改編號格式為阿拉伯數(shù)字，位置為 “文檔結尾 ”，確定后 Word就在光標的地方插入了參考文獻的編號，并自動跳到文檔尾部相應編號處請你鍵入?yún)⒖嘉墨I的說明，在這里按參考文獻著錄表的格式 添加相應文獻 。論文格式要求參考文獻在正文之后，參考文獻后還有發(fā)表論文情況說明、附錄和致謝，而 Word 的尾注要么在文檔的結尾，要么在 “節(jié) ”的結尾，這兩種都不符合我們的要求。在正文后新建一頁，標題為 “參考文獻 ”，并設置好格式。打印文檔時，尾注頁同樣會打印出來，而這幾頁是我們不需要的。同樣的方法刪除 “尾注延續(xù)分割符 ”和 “尾注延續(xù)標記 ”。 昆侖學院 畢業(yè)設計說明書 題 目 ： 基于 MSP430 單片機的溫度測控裝置的設計 學 生 姓 名 ： 王立鋒 學 號： 0753505033 指 導 教 師： 楊春建 專 業(yè) 年 級： 自動化 2020 所 在 班 級 ： 2020（ X） 完 成 日 期： 2020 年 06 月 10 日 答 辯 日 期： 2020 年 06 月 15 日 畢業(yè)設計說明書 題 目： 基于 MSP430 單片機的轎車 ABS 控制系統(tǒng) 姓 名： 遲 銘 學 號： 0723105003 指 導 教 師： 楊春建 專 業(yè) 年 級： 自動化 2020 所在學院和系： 化工學院化工機械系 完 成 日 期： 2020 年 06 月 08 日 答 辯 日 期： 2020 年 06 月 13 日 說明： 昆侖學院 封面 用第一個（有昆侖學院字樣的） 所填寫內容均 左 對齊， 班級 X（取 1 或 2） 紅色字可以不用改動?。?！ 化工機械系 封面用第二個（有化工學院字樣的）所填寫內容均左對齊 紅色字可以不用改動?。?！ 參考文獻 三個以下（含三個），將作者全部寫上； 有 三 個作者的，只寫前三個并加一個“等”字。 二、畢業(yè)論文（設計）撰寫的內容與要求 一份完整的畢業(yè)論文應包括以下幾方面。 如果有些細節(jié)必須放進題目，為避免冗長，可以分成主題目和副題目，主題目寫得簡明，將細節(jié)放在副題目里。 設計總說明 主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術資料，中文字數(shù)要在 1500－ 2020 字以內，外文字數(shù)以 1000 個左右實詞為宜。目錄應列出通篇論文各組成部分的大小標題，分別層次，逐項標 注頁碼，并包括注明參考文獻、附錄、圖版、索引等部分的頁次，以便讀者查找。 6． 正文 正文是作者對研究工作的詳細表述。一般情況下，撰寫正文部分的具體要求如下 ： (1)理論分析部分應寫明所作的假設及其合理性，所用的分析方法、計算方法、實驗方法等那些是他人用過的，那些是自己改進的，那些是自己創(chuàng)造的，以便指導教師審查和糾正，篇幅不宜過多，應以簡練的文字概略地表達。 (3)結果與討論是全文的心臟，一般要占較多篇幅，在撰寫時對必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、認識等要作為分析的依據(jù)寫進去。 結論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，還應包括所得結果與已有結果的比較和本課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。 8. 致謝 致謝是 以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員 (例如指導教師、答疑教師及其他人員 )表示的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。 （ 參考文獻 的寫法和標注參見本《 撰寫規(guī)范 》中 畢業(yè)論文（設計）的書寫格式 ） 對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)論文（設計）又不可缺 少 的部分 資料 ，或 其中 有主要參考價值的內容，可編入畢 業(yè) 論文 (設計 )的附錄中，例如，公式的推演、編寫的算法語言程序等。 （ 2）設計項目總體與局部之間的關系，以及各部分的使用功能。 （ 6）本設計的優(yōu)缺點及尚待解決的問題等。 3. 畢業(yè)論文（設計）內容依次為： 1） 摘要 ： 題目為三號黑體字居中， “ 摘要 ” 為四號字體居中。 2） 正文 ： 正文 中任何部分不得打印到稿紙邊框，稿紙不得隨意接長或截短。題目為三號黑體字居中，內容為五號字體，首行縮進二個字。表格按章節(jié)順序編號。 （ 1） 所列舉的參考文獻應是正式出版物，包括期刊、書籍、論文集、會議論文集、學位論文、標準、規(guī)范、專利等。 8） 外文資料的中文翻譯 ：題目為三號黑體字居中，內容為五號宋體，首行縮進二個字。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現(xiàn)時應在括號內注明其含義，如 CPU（ Central Processing Unit）代替計算機中央處理器。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成 組合形式的單位，例如件 /臺、元 /km。各層題目均單獨占行書寫，第一級題目居中書寫，第二級題目序數(shù)頂格書寫，空一格接寫題目，末尾不加標點，第三級和第四級題目均空兩格書寫序數(shù)，空一格寫題目。若在同一頁中有兩個以上的注時，按各注出現(xiàn)的先后， 按 序編列注號，注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。公式中分數(shù)的橫分線要寫清楚，特別是連分數(shù) (即分子和分母也出現(xiàn)分數(shù)時 )更要注意分線的長短，并將主要分線和等號對齊。表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應重復書寫，并在右上方寫 “ 續(xù)表 ” 。由若干分圖組成的插圖，分圖用 a,b,c? 標序，分圖的圖名以及圖中各種代號的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號的意義。 頁邊距：上 、下 、左 3cm、右 2cm； 裝訂線： 0cm； 頁眉： ； 頁腳： ； 對稱頁邊距 3. 頁眉： 居中。 頁碼：奇數(shù)頁靠右，偶數(shù)頁靠左； 題目 1：中文 3 號黑體，英文 3 號 Time New Roman。單倍行距，段前 12，段后 6。 4 級以下題目同題目 4。通過這次實踐，使我對村委會實務有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。一封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴重的甚至會造成巨大的經(jīng)濟損失。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、 損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡接收人親自來查收。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學會了許多技能。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生 活的不易，更加深刻的認識到了作為當代大學生身上肩負的使命。 第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務工作的處理上，方式方法比較粗放。 三、實習的心得體會 剛開始去村村委會實習的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。不僅是進行了一次良好的校外實習 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。 二、實習內容及過程 為了達到畢業(yè)實習的預期目的。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。 。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè) ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。 是的，頂崗實習的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。對我們湖南人來說菜里面沒 有一點辣椒是吃不下的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。所以這個一定要很認真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。就這樣到我正式獨