【正文】 墻一側(cè)設(shè)幼兒扶手。平屋頂可做為安全避難和室外游戲場(chǎng)地，但應(yīng)有防護(hù)設(shè)施。 二、廚房?jī)?nèi)設(shè)有主副食加工機(jī)械時(shí)，可適當(dāng)增加主副食加工間的使用面積。 4）幼兒與職工洗浴設(shè)施不宜共用。 2） 醫(yī)務(wù)保健室和隔離室宜相鄰設(shè)置，幼兒生活用房應(yīng)有適當(dāng)距離。配乳室應(yīng)有加熱設(shè)施。 乳兒班每班房間最小使用面積㎡ 房 間 名 稱 使 用 面 積積乳 兒 室 5喂 奶 室 15配 乳 室 8衛(wèi) 生 間 10貯 藏 室 6 2）乳兒班和托兒班的生活用房均應(yīng)設(shè)計(jì)成每班獨(dú)立使用的生活單元。 7 音體活動(dòng)室的位置宜臨近生活用房，不應(yīng)和服務(wù)、供應(yīng)用房混設(shè)在一起。 四、炎熱地區(qū)各班的衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)沖涼浴室。 3．實(shí)驗(yàn)性或示范性幼兒園，可適當(dāng)增設(shè)某些專業(yè)用房和設(shè)備，其使用面積按設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求設(shè)置。 4）幼兒衛(wèi)生間應(yīng)滿足下列規(guī)定： 一、衛(wèi)生間應(yīng)臨近活動(dòng)室和寢室，廁所和盥洗應(yīng)分間或分隔，并應(yīng)有直接的自然通風(fēng)。 2 幼兒園生活用房 1）。 托兒所、幼兒園的生活用房應(yīng)布置在當(dāng)?shù)刈詈萌照辗轿?，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3h（小時(shí)）的要求，溫暖地區(qū)、炎 熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避免朝西，否則應(yīng)設(shè)遮陽(yáng)設(shè)施。 嚴(yán)禁將幼兒生活用房設(shè)在地下室或半地下室。 二、服務(wù)用房包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、保育員值宿室、教職工辦公室、會(huì)議室、值班室（包括收發(fā)室）及教職工廁所、浴室等 。 2 托兒所、幼兒園的生活用房必須按規(guī)定設(shè)置。 4） 托兒所、幼兒園宜有集中綠化用地面積，并嚴(yán)禁種植有毒、帶刺的植物。每班的游戲場(chǎng)地面積不應(yīng)小于60㎡。 四、能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場(chǎng)地的布置提供必要條件。托兒所、幼兒園的規(guī)模 在三個(gè)班以下時(shí)，也可設(shè)于居住建筑物的底層，但應(yīng)有獨(dú)立的出入口和相應(yīng)的室外游戲場(chǎng)地及安全防護(hù)設(shè)施。 三、托兒所、幼兒園每班人數(shù)： 1．托兒所：乳兒班及托兒小、中班15～20人，托兒大班21～25人。 一、幼兒園的規(guī)模（包括托、幼合建的）分為： 大型：10個(gè)班至12個(gè)班。3 建設(shè)方案 建筑設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：芒康縣芒康縣幼兒園擴(kuò)建項(xiàng)目本著“安全、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀”的設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想，立足本地實(shí)際，充分考慮城鎮(zhèn)化推進(jìn)程度和人口發(fā)展規(guī)劃，尤其生源情況以及交通環(huán)境和人民群眾的承受力等因素綜合考慮，使學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)特點(diǎn)，具有適宜規(guī)模和可持續(xù)發(fā)展空間，充分考慮學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)所需通訊，采光、照明、通風(fēng)換氣等方面要求，使其在功能上更適合。地下水對(duì)基坑開挖和基礎(chǔ)施工無(wú)影響。項(xiàng)目用電由10kv線路提供,能滿足項(xiàng)目實(shí)施的要求。 排水情況本項(xiàng)目采用雨污分流制。2 項(xiàng)目選址本項(xiàng)目擬選址在芒康縣，項(xiàng)目區(qū)內(nèi)外供水、供電、通訊、交通基礎(chǔ)設(shè)施完善。 地下水腐蝕性評(píng)價(jià)根據(jù)走訪調(diào)查本場(chǎng)地及附近無(wú)污染源存在，亦無(wú)污染土分布。是全國(guó)空氣污染最小的城市，也是理想的避暑勝地。 　　如果你踏上這片陌生神奇的土地，沿著朝拜者的足跡走上那古老而遙遠(yuǎn)的年代，游覽那金碧輝煌的名剎古寺，欣賞那燦爛的文化藝術(shù)，飽覽那綺麗壯觀的山水湖泊風(fēng)采，領(lǐng)略那雪域高原獨(dú)特的民風(fēng)民俗，遨游那一座座冰山雪峰，定會(huì)使你如醉如癡，嘖嘖稱奇。33第四章 項(xiàng)目選址與建設(shè)條件1 場(chǎng)地條件分析 區(qū)域概況芒康自古就是西藏的東南大門，是“茶馬古道”在西藏的第一站。加強(qiáng)管理，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)系統(tǒng)工程的全面展開。 結(jié)合教育發(fā)展的新形勢(shì)和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，加強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益的研究，促進(jìn)教職員工責(zé)任感，使命感以及緊迫感。3 師資情況學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)及學(xué)校管理的需要，擁有一支政治思想覺(jué)悟高、教學(xué)能力強(qiáng)的精干教師隊(duì)伍。 　　如果你踏上這片陌生神奇的土地，沿著朝拜者的足跡走上那古老而遙遠(yuǎn)的年代，游覽那金碧輝煌的名剎古寺，欣賞那燦爛的文化藝術(shù)，飽覽那綺麗壯觀的山水湖泊風(fēng)采，領(lǐng)略那雪域高原獨(dú)特的民風(fēng)民俗，遨游那一座座冰山雪峰，定會(huì)使你如醉如癡，嘖嘖稱奇。 　　芒康自古就是西藏的東南大門，是“茶馬古道”在西藏的第一站。芒康縣芒康縣幼兒園，能進(jìn)一步培養(yǎng)和提高幼兒教育專業(yè)化技能，各方面條件都適合開辦幼兒教育。我們注重挖掘和培養(yǎng)幼兒的多元興趣愛(ài)好，精心設(shè)計(jì)有利于幼兒身心健康發(fā)展的游戲活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性，在各類娛樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，我們充分融入健康成長(zhǎng)的教育內(nèi)容，讓每個(gè)兒童從小就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基層。正式教職工5人。 　　神奇的尼果，巖羊、雪雞、雉鶉的世界；迷人的高原湖泊—莽措湖，野生飛禽類的繁衍之地；紅拉山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，滇金絲猴的樂(lè)園；橫斷山脈的奇峰，達(dá)梅永峰；世界上獨(dú)一無(wú)二的曬鹽方式，鹽井鹽田；無(wú)須打針吃藥的醫(yī)療室，曲孜卡休閑中心；被遺忘的重鎮(zhèn)，南墩。4 結(jié)論本項(xiàng)目建設(shè)符合國(guó)家教育發(fā)展的有關(guān)政策，有利于促進(jìn)當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的改善和發(fā)展，有利于社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明的雙豐收，因此項(xiàng)目建設(shè)十分必要。 建設(shè)條件芒康縣芒康縣幼兒園位于距芒康縣用地比較寬裕。進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育階段教學(xué)質(zhì)量，為廣大學(xué)生提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，解決適齡兒童入學(xué)問(wèn)題，建設(shè)東方幼兒園項(xiàng)目是十分必要?！吨行W(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 (GBJ 9986)《總圖制圖標(biāo)準(zhǔn)》 (GB/T 501032001)《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》 (建標(biāo)1092008)8，《汶川地震災(zāi)后重建學(xué)校規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)導(dǎo)則》。2 編制依據(jù)及范圍 項(xiàng)目編制依據(jù)：根據(jù)“十二五”規(guī)劃要求。擬擴(kuò)建建筑面積3000平米，其中教學(xué)及輔助用房1500平方米，教師宿舍1000平米，其他用房500平米，以及配套的室外道路硬化、綠化等附屬設(shè)施。 建設(shè)單位：西藏芒康縣幼兒園。西藏芒康縣芒康縣幼兒園擴(kuò)建工程可行性研究報(bào)告目 錄第一章 總論 31 項(xiàng)目概況 32 編制依據(jù)及范圍 33 可行性研究概要 44 結(jié)論 55 主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo) 6第二章 項(xiàng)目的必要性及可行性 61 芒康縣概況 62 芒康縣幼兒園簡(jiǎn)介 73 項(xiàng)目建設(shè)的必要性 94 項(xiàng)目建設(shè)的可行性 10第三章 項(xiàng)目建設(shè)需求分析 111 項(xiàng)目背景 112 生源分析 123 師資情況 124 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 12第四章 項(xiàng)目選址與建設(shè)條件 141 場(chǎng)地條件分析 142 項(xiàng)目選址 153 項(xiàng)目擬建地地震烈度分析 154 建設(shè)條件 15第五章 建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)規(guī)模和方案 161 項(xiàng)目用地計(jì)劃 162 項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容 163 建設(shè)方案 16第六章 建筑節(jié)能 221 項(xiàng)目概況 222 項(xiàng)目所在地能源供應(yīng)條件 223 合理用能標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范 224 項(xiàng)目能源消耗種類、數(shù)量及能源使用分布情況 235 項(xiàng)目節(jié)能措施 236 能源消耗指標(biāo) 25第七章 環(huán)境影響與水土保持 261 環(huán)境影響評(píng)價(jià)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn) 262 環(huán)境影響分析 263 項(xiàng)目水土保持方案 284 項(xiàng)目施工對(duì)周邊環(huán)境的影響分析 28第八章 勞動(dòng)安全與消防 291 安全措施方案 292 消防設(shè)施 29第九章 組織機(jī)構(gòu)、實(shí)施保障和項(xiàng)目招標(biāo)方案 301 組織機(jī)構(gòu)和實(shí)施保障 302 項(xiàng)目招標(biāo)方案 30第十章 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度與工程管理 311 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度 312 工程施工與管理 31第十一章 投資估算和資金籌措 321 投資估算的范圍 322 項(xiàng)目投資估算的依據(jù) 333 項(xiàng)目建設(shè)投資估算 334 資金的籌措 335 工程投資計(jì)劃 33第十二章 項(xiàng)目效益分析 33第十三章 可行性結(jié)論與建議 341 可行性結(jié)論 342 建議 34附件： 35可行性研究報(bào)告第一章 總論1 項(xiàng)目概況 項(xiàng)目名稱：芒康縣幼兒園擴(kuò)建項(xiàng)目。 項(xiàng)目總投資：800萬(wàn)元。 宗旨和目標(biāo)為了改善辦學(xué)條件，鞏固已有的辦學(xué)成果，提高芒康縣芒康縣幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)層次、辦學(xué)效率。昌都地區(qū)建設(shè)局城鄉(xiāng)總體規(guī)劃方案。9，《可行性研究指南》；10，《中國(guó)地震動(dòng)參數(shù)區(qū)劃圖》（GB 18306—2001）；11，項(xiàng)目業(yè)主提供的有關(guān)資料。因此芒康縣芒康縣幼兒園綜合訓(xùn)練館擴(kuò)建項(xiàng)目可行。近幾年，在西藏自治區(qū)、芒康縣各級(jí)政府大力宣傳下，芒康縣重教、興教氛圍日益濃厚，教育入學(xué)率和鞏固率穩(wěn)步提升，建設(shè)一個(gè)硬件達(dá)標(biāo)、軟件配套、管理到位、質(zhì)量一流的學(xué)校的呼聲在干部群眾中日益高漲，學(xué)校立項(xiàng)興建得到了當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷拇罅χС帧? 主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)表序號(hào)指標(biāo)名稱單位數(shù)量備注1建設(shè)規(guī)?？傉嫉孛娣em2總建筑面積m23000教學(xué)及輔助用房m21500教師宿舍1000其他用房500公用工程給排水、消防處供電處通訊處輔助設(shè)施綠化m2硬化m22建設(shè)期月3經(jīng)濟(jì)指標(biāo)總投資萬(wàn)元800全部為固定資產(chǎn)投資4資金籌措萬(wàn)元800財(cái)政專項(xiàng)資金萬(wàn)元800第二章 項(xiàng)目的必要性及可行性1 芒康縣及概況 芒康縣概況芒康縣是一個(gè)充滿神奇、靈性的凈土，不僅有豐富的農(nóng)業(yè)資源、水能資源、礦產(chǎn)資源和林下資源，還具有得天獨(dú)厚的旅游資源，境內(nèi)雪山林立，江河縱橫，郁郁蔥蔥的原始森林、濃郁淳樸的民族風(fēng)情，金碧輝煌的千年古剎和迷人的自然風(fēng)光、豐富多彩的民族文化，深?yuàn)W的宗教文化等，形成了芒康縣多元的旅游資源。 　　五十三座寧瑪、噶舉、薩迦、格魯教派和西藏唯一的天主教的千年古剎鑲嵌在雪域高原芒康的雪山、林海、草原之間，具有三味真修、奧義、儀軌的神迷色彩。經(jīng)過(guò)19多年的發(fā)展歷程，在歷任園領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的共同努力下，在地委、行署、地區(qū)教育局親切關(guān)懷下，在縣委、縣政府和縣教育局的大力支持下，我園的辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，教學(xué)設(shè)施不斷完善，幼兒園由最初的27名幼兒園逐步擴(kuò)大到今天擁有大中小共計(jì)4個(gè)班，140名幼兒的芒康縣中心幼兒園，我園現(xiàn)有教職工15人，其中教師15人（高級(jí)教師6人，一級(jí)教師1人，二級(jí)教師8人。今后，我們將腳踏實(shí)地，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，不斷完善辦園水平和育人環(huán)境，把幼兒園辦成具有農(nóng)村特色，令家長(zhǎng)方向，幼兒開心的兒童樂(lè)園。教育援藏工作座談會(huì)召開后，援藏單位高度重視教育援藏工作，加大了對(duì)我地區(qū)教育援藏工作的投入和援助。古樸、典雅、悠揚(yáng)、舒暢的“鍋莊舞”、“弦子舞”被譽(yù)為“古道神韻”，內(nèi)容豐富的民間情歌、山歌、灑歌素有“歌的海洋”、“弦子的故鄉(xiāng)”之美譽(yù)。2 生源分析二十一世紀(jì)開始五至十年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，教育的發(fā)展對(duì)促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具重要的戰(zhàn)略意義，因此，我國(guó)各級(jí)政府重視教育事業(yè)，提出“科教興國(guó)”，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略決策。學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)和管理有完善的管理考核制度，制定了班主任管理考核辦法、任課教師教學(xué)質(zhì)量管理考核辦法等，從制度上保證了教學(xué)質(zhì)量及師資隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。 加大投入，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，創(chuàng)造良好的現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)教師是品牌專業(yè)建設(shè)的主力和關(guān)鍵。古樸、典雅、悠揚(yáng)、舒暢的“鍋莊舞”、“弦子舞”被譽(yù)為“古道神韻”，內(nèi)容豐富的民間情歌、山歌、灑歌素有“歌的海洋”、“弦子的故鄉(xiāng)”之美譽(yù)。 氣候氣象芒康氣候多樣，西北部、北部嚴(yán)寒干燥，東南部溫和濕潤(rùn)；日照時(shí)間長(zhǎng)，輻射強(qiáng)、氣溫年差較小，晝夜溫差大；干濕分明，夏季多夜雨，冬春多風(fēng)。 工程地質(zhì)條件 通過(guò)分析表明，該擬建場(chǎng)地?zé)o不良地質(zhì)現(xiàn)象，地殼處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，場(chǎng)地屬于平坦場(chǎng)地，地貌簡(jiǎn)單，場(chǎng)地地下水對(duì)混凝土結(jié)構(gòu)無(wú)腐蝕性，適應(yīng)本項(xiàng)目工程建設(shè)。據(jù)本場(chǎng)地附近早期房屋拆除后對(duì)基礎(chǔ)混凝土工程觀察，無(wú)腐蝕跡象，表明場(chǎng)地的地下水和土對(duì)建筑材料無(wú)腐蝕性。3 項(xiàng)目擬建地地震烈度分析本項(xiàng)目所在地位于芒康縣俄洛鎮(zhèn)加林村。雨水就近排除，污水經(jīng)化糞池處理后達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后排放。 通訊情況已基本形成以光纖為主的干線傳輸網(wǎng)絡(luò)，建立了信息網(wǎng)絡(luò)體系。項(xiàng)目實(shí)施的各項(xiàng)建設(shè)條件具備。按照《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB 500011－2001）（2008 年局部修訂）和《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》（GB 50223—2008）的要求提高抗震等級(jí)，力求營(yíng)造適合當(dāng)?shù)貛熒虒W(xué)、生活功能的安全校舍。 中型：6個(gè)班至9個(gè)班。 2．幼兒園：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。 2） 托兒所、幼兒園的基地選擇應(yīng)滿足下列要求： 一、應(yīng)遠(yuǎn)離各種污染源，并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。 2 總平面設(shè)計(jì) 1） 托兒所、幼兒園應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求對(duì)建筑物、室外游戲場(chǎng)地、綠化用地及雜物院等進(jìn)行總體布置，做到功能分區(qū)合理， 方便管理，朝向適宜，游戲場(chǎng)地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點(diǎn)的環(huán)境空間。各游戲場(chǎng)地之間宜采取分隔措施。 5）托兒所、幼兒園宜在供應(yīng)區(qū)內(nèi)設(shè)置雜物院，并單獨(dú)設(shè)置對(duì)外出入口。服務(wù)、供應(yīng)用房可按不同的規(guī)模進(jìn)行設(shè)置。全日制托兒所、幼兒園不設(shè)保育員值宿室。 生活用房的室內(nèi)凈高不應(yīng)低于下表規(guī)定。 建筑側(cè)窗采光的窗地面積之比，不應(yīng)小于下表的規(guī)定。 2）寄宿制幼兒園的活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、衣帽貯藏室應(yīng)設(shè)計(jì)成每班獨(dú)立使用的生活單元。