簡泉小學(xué)xxxx年2月21日教務(wù)處工作計(jì)劃-wenkub
2023-05-29 02:33:06 本頁面
【正文】 一小時(shí)，并加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督力度。 三、主要措施及任務(wù)（一）加強(qiáng)常規(guī)工作管理1．嚴(yán)格課程設(shè)置，準(zhǔn)確落實(shí)課程計(jì)劃(1)學(xué)校課程設(shè)置要依據(jù)義務(wù)教育“課程標(biāo)準(zhǔn)”課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，讓人人都得到發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。二、工作目標(biāo)1．規(guī)范常規(guī)管理工作。簡泉小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃（2011～2012學(xué)年第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想2012年是“十二五”教育規(guī)劃第二年，結(jié)合全國、全區(qū)教育工作會(huì)議精神，今年我校將繼續(xù)以貫徹落實(shí)《寧夏中長期教育改革和發(fā)展綱要（20102020）年》，繼續(xù)抓好教學(xué)、教研。完善各項(xiàng)工作制度，使之更加切實(shí)可行，繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)制度管理與人文管理的融合。 3．加強(qiáng)教育科研工作的力度，形成自己的辦學(xué)路子。及時(shí)制定和安排好學(xué)校的課程表，并張貼上欄。2．嚴(yán)格教學(xué)管理，細(xì)化教學(xué)監(jiān)督 （1）有效落實(shí)好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)制度。六是加強(qiáng)隨堂聽課力度。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生命線，本學(xué)期，繼續(xù)落實(shí)全面、客觀的評(píng)價(jià)體系的方法，遵循考試和考察相結(jié)合；書面檢測和動(dòng)手操作測試相結(jié)合；全員測試與學(xué)生雙基能力抽測相結(jié)合。備課體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)、正確地使用現(xiàn)有教材，做好電子備課，課前一定要能夠根據(jù)本班實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合的教案，在電子文本上進(jìn)行細(xì)致的修改。課堂教學(xué)中，以課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)“質(zhì)量工程”中的五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。強(qiáng)調(diào)教師必須“精心設(shè)計(jì)作業(yè)、細(xì)心批改作業(yè)、耐心反饋?zhàn)鳂I(yè)”，使得學(xué)生真正從精選作業(yè)中鞏固學(xué)科知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)方法。有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。第三：發(fā)揮好教育的作用，教研組長和骨干教師（校級(jí)和惠農(nóng)區(qū)級(jí)）以上教師要多與先進(jìn)學(xué)校和兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí)和研討，把學(xué)習(xí)到的好的方法用到自己的教學(xué)中提高教學(xué)質(zhì)量。另一方面向兄弟優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)，經(jīng)常聯(lián)系，互動(dòng)交流。教研組要認(rèn)真抓好課題研究的實(shí)施和落實(shí)，抓好課題研究的檢查；各課題組要組織教師按計(jì)劃積極開展實(shí)驗(yàn)研究工作。如：《學(xué)生良好聽講習(xí)慣的培養(yǎng)》、《學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)》、《學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)》等；總之出發(fā)點(diǎn)就是為了提高學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)，從而提高其學(xué)習(xí)成績、培養(yǎng)其能力。實(shí)施二期“質(zhì)量工程”以來教師們能充分對(duì)照質(zhì)量工程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的教學(xué)，在教學(xué)中注重學(xué)生能力的提高、學(xué)法的指導(dǎo)、尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新和探究，初步取得了良好的教學(xué)效果。學(xué)?，F(xiàn)有1名自治區(qū)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、1名市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象和2名惠農(nóng)區(qū)級(jí)骨干教師，針對(duì)現(xiàn)有的人才資源，學(xué)校要安排他們上好公開課和示范課和學(xué)科性專題講座。本次檢測一到六年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、四到六年級(jí)英語，目的是通過本次考試檢測學(xué)生一學(xué)期以來對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，根據(jù)考試成績的好壞進(jìn)行及時(shí)的反思和調(diào)整，然后對(duì)照教學(xué)中的失誤、不足總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺以利于下一次考試取得理想的成績。（3）領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線。（5）繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)要有力度并能發(fā)揮作用。語文方面：加強(qiáng)詞匯教學(xué)。 堅(jiān)持讀寫結(jié)合，一方面要加強(qiáng)閱讀教學(xué)，另一方面要加強(qiáng)平時(shí)的小練筆，做到讀寫滲透、讀寫結(jié)
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