晉莊鎮(zhèn)中心小學高效課堂三年規(guī)劃-wenkub
2023-05-28 23:59:24 本頁面
【正文】 主人。在三年時間內(nèi)，全校教師的教學業(yè)務(wù)素質(zhì)要有較大幅度提高，全校90%以上的教師都能在教學中落實課標的理念，課堂教學中教師教學方式和學生學習方式得到有效轉(zhuǎn)變；全校 80%以上的教師能夠統(tǒng)攬本學科教材，準確把握并正確使用本學科教材（包括對本學科教材的二度開發(fā)）。 完美WORD格式 晉莊鎮(zhèn)中心小學教師“高效課堂”達標三年規(guī)劃為進一步深化教育教學改革，努力加強我校“高效課堂”工程建設(shè)，全面提高我校教育教學質(zhì)量，經(jīng)研究，特制訂中心小學教師“高效課堂”達標三年規(guī)劃。（二）建設(shè)常態(tài)高效課堂，促進全校教學質(zhì)量整體提高提高教學質(zhì)量，課堂教學是關(guān)鍵。建設(shè)常態(tài)高效課堂，每個教師都應(yīng)有強烈的效率意識，要不斷反思自己的課堂教學，把提高課堂效率作為聚焦點，努力做到“兩減兩增”（減輕作業(yè)負擔，減輕心理負擔，增加思維訓練，增加能力訓練），大膽創(chuàng)新，按照教體局提出的“一校、一品、一?！钡囊?，努力構(gòu)建行之有效的“高效課堂”教學模式。三年內(nèi)，學校將組織全體教師對“高效課堂教學目標的確定和教學內(nèi)容的選擇”、“高效課堂教學策略的制定”、“高效課堂教學目標的達成”等三個專題進行研究，并以優(yōu)秀論文、課題研究、專題匯報課等形式進行成果展示交流，使教師教學藝術(shù)水平和研究水平有較大幅度提高。2．制訂并下發(fā)《學校高效課堂評價標準》（以下簡稱“《評價標準》”），全校教師要認真學習研究《評價標準》，并根據(jù)《評價標準》實踐自己的課堂教學。學校將以組織專題論文撰寫、專項課題研究、專題研討會等活動形式強化此項研究。2．啟動“高效課堂”系列研究的第二個專題研究——“高效課堂教學策略的制定”研究活動。從2013年上半年開始，學校選擇試點，用典型引路的辦法先期對名師、學科帶頭人、骨干教師的高效課堂達標課進行驗收評定，其他教師根據(jù)《評價標準》參照學校的驗收評定程序和辦法經(jīng)個人申請后，按學校由教研組先驗收，再推薦到中心校驗收，再推薦
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