【正文】 眠不覺曉，處處聞啼鳥。 （ 3）蘑菇像一把小傘?！? 小明惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次拔河比賽，我們班又輸了。 （ 我漸漸地長(zhǎng)大了。 (落下 ) sǎ (撒種 ) zu224。n (投奔 ) ch238。許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。 （ 5）艷陽(yáng)照大地，春色滿人間。 （ 1）楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩(shī)句是（兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋）?！恫荨愤@首詩(shī)原來(lái)的題目是《賦得古原草送別》。這首詩(shī)描寫了（草頑強(qiáng)的生命力），詩(shī)中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）。 《筍芽?jī)骸芬晃闹忻鑼懨篮么汗獾木渥邮牵ㄌ一ㄐt了臉，柳樹搖著綠色長(zhǎng)的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……） 在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說(shuō)小鹿的玫瑰花沒有白栽是因?yàn)椋ㄋ粌H美化了環(huán)境，為別人帶來(lái)了快樂，而且自己也從中得到了快樂。 （ 2）黃 鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。 （ 6）一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高。如洛陽(yáng)是 牡丹花，北京是 月季花，澳門是蓮花，香港是 紫荊花，鄭州是月季花。nɡ(沖床 ) jǐ (幾個(gè) ) lu238。n (鉆石 ) xiǔ（一宿） ɡǔ (骨干 ) s224。） 靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。” ……像……，像……：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。 （ 4）蜻蜓像一架小飛機(jī)。 《春日》：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。我們可以用它來(lái)（搭竹樓）（編竹籃）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）…… 第二單元 一、 復(fù)習(xí)課文： 讀《泉水》一課，回答問題： （ 1）“天然水塔”指的是：（泉水來(lái)自大自然，它可以為人們提供水源。） 為什么媽媽說(shuō)薩沙是“勇敢的孩子”？（或?yàn)槭裁础拔摇币f(shuō)自己“不是最弱小的”？）答：因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀?，所以媽媽說(shuō)他是“勇敢的孩子”。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。 （ 4）誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽 . （ 5）助人為快樂之本。n (子彈 ) jiē (結(jié)實(shí) ) 縫 彈 結(jié) f227。 (一打 ) bē i (背書包 ) 更 打 背 ɡ226。nɡ (曾經(jīng) ) ch249。 (回答 ) d224。n (間接 ) de (飛得高 ) 六、填空： 填入合適的動(dòng)詞： （提著）瓦罐 （抱著）孩子 （冒著）細(xì)雨 （踏著）荊棘 （下起）大雨 （拿出）雨衣 （積累）詞語(yǔ) （鉆進(jìn)）抽屜 填入合適的修飾詞 （陽(yáng)光燦爛）的世界 （火紅）的杜鵑花 （美麗）的 身影 （明亮）的大鏡子 （靜靜）的山谷 （清脆）的歌聲 （歡快）的泉水 （長(zhǎng)長(zhǎng)）的小溪 （迷路）的孩子 （蒙蒙）的細(xì)雨 （彎彎）的小路 （年邁）的大娘 （晶瑩）的露珠 （溫暖）的春風(fēng) （勇敢）的孩子 （舒適）的家 （黑白相間）的花貓 （大口）地喝水 （盡情）地歌唱 （無(wú)力）地垂著頭 七、近義詞： 燦爛－（絢爛） 天然－（自然） 尋找－（尋覓） 溫暖－（暖和） 四處－（到處 ） 年邁－（年老） 舒適－（舒服） 照顧－（照看） 勇敢－（英勇） 趕緊－（趕快） 清新－（新鮮） 足跡－（腳?。? 忽然－（突然） 親切－（親熱） 八、反義詞： 動(dòng)－ ( 靜 ) 好－ ( 壞 ) 甜－（苦） 美－ ( 丑 ) 長(zhǎng)－ ( 短 ) 粗－ ( 細(xì) ) 笑－( 哭 ) 早－ ( 晚 ) 內(nèi)－ ( 外 ) 黑－ ( 白 ) 始－ ( 終 ) 生－ ( 死 ) 正－ ( 歪 ) 彎－ ( 直 ) 保護(hù)－（破壞） 弱?。◤?qiáng)大） 糊涂－（明白） 親熱－（冷淡） 舒適－（難受） 勇敢－（膽小） 九、量詞： 一 ( 股 ) 清泉 一 ( 座 ) 水塔 一 ( 面 ) 鏡子 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 句 ) 話 一 ( 名 ) 戰(zhàn)士 一 ( 個(gè) ) 周末 一 ( 片 ) 空地 一 ( 朵 ) 薔薇 一 ( 滴 ) 雨點(diǎn) 一 ( 片 ) 花瓣 一 ( 只 ) 小貓 一 ( 個(gè) ) 家 一 ( 碟 ) 牛奶 一 ( 碟 ) 點(diǎn)心 一 ( 個(gè) ) 籃子 一 ( 位 ) 叔叔 一 ( 個(gè) ) 電話 十、四字詞語(yǔ)（熟練背寫）： 雷聲大作 傾盆大雨 陽(yáng)光燦爛 隨風(fēng)舞動(dòng) 芬芳撲鼻 黑白相間 丁丁冬冬 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水（丁冬） 琴聲（悠揚(yáng)） 枝葉（茂盛） 空氣（清新） 第 三 單元 復(fù)習(xí)課文： 日月潭的名字是根據(jù)它的（形狀特點(diǎn)）起的 ―― 小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。 （ 3）周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。nɡ(盛飯 ) dǎ o (倒閉 ) shě nɡ(節(jié)省 ) 盛 倒 省 sh226。n (水分 ) ɡ224。nɡ(空地 ) w226。u (勾當(dāng) ) ch225。 （ 荷葉圓圓的，就像一個(gè)綠色的大圓盤。我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。 （ 1）這段話主要寫的是葡萄溝的葡萄 結(jié)得多、顏色多 ，其中描寫葡萄顏色的詞有：紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的。 連線： 彎彎的小樹 趙小藝 飄揚(yáng)的紅旗 呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車 宋 濤 斜斜的雨絲 陳 丹 如果讓你來(lái)畫風(fēng)，你會(huì)怎么樣畫呢？ （ 1）我可以畫一個(gè)孩子在放風(fēng)箏，是風(fēng)把風(fēng)箏高高地吹起來(lái)了。 （ 普通雨衣 ―― 旋轉(zhuǎn)起來(lái)的裙子 ―― 塑料救生圈 ―― 充氣雨衣 ） 你還有比小林更好的辦法 嗎？ 二、背誦： 我國(guó)最早的郵票是（ 1878 年清政府發(fā)行的大龍郵票）。 復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地四中“我的發(fā)現(xiàn) 奶牛 — 牛奶 蜜蜂 — 蜂蜜 水池 — 池水 圖畫 — 畫圖 牙刷 — 刷牙 山上 — 上山領(lǐng)帶 — 帶領(lǐng) 算盤 — 盤算 到達(dá) — 達(dá)到 喜歡 — 歡喜 會(huì)兩個(gè)字合成一個(gè)字： 如：木＋子＝李 （木、子、李都是單獨(dú)的字。 (喝彩 ) bi224。n (稱心 ) ji224。n (粘膜 ) 六、填空： 填入合適的動(dòng)詞：（發(fā)行）郵票 （眨眨）眼睛 填入合適的修飾詞： （奇怪）的問題 （精美）的圖案 （重要）的人物 （潔 白）的紙 （彎彎）的小樹 （斜斜）的雨絲 （優(yōu)美）的樂曲 （五顏六色）的裙子 （高興）地笑了（呼呼）地轉(zhuǎn)七、近義詞： 舉動(dòng) — （行動(dòng)） 立即 — （立刻） 仍然 — （仍舊） 徐徐 — （漸漸） 稱贊 — （夸獎(jiǎng)） 八、反義詞： 困難 — （容易） 方便 — （麻煩） 斜 — （直） 清晰 — （模糊） 動(dòng)－（靜） 彎－（直） 九、量詞： 一（個(gè)）問題 一（個(gè)）杯子 一（條）金魚 一（枚）郵票 一（家）酒店 一（位）先生 一（張）郵票 一（枚）別針 一（臺(tái)）機(jī)器 一（ 只）小鳥 一（根）旗桿 一（棵）小樹 一（片）烏云 一（條）雨絲 一（陣）風(fēng) 一（件）雨衣 一（聲）春雷 一（個(gè)）難題 一（把）花傘 一（張）畫 一（個(gè)）圓圈 一（個(gè)）氣囊 一（只）天鵝 一（幅）貼畫 一（輛）汽車 一（個(gè)）說(shuō)法 一（些）時(shí)間 一（片）黑暗 一（個(gè)）勺子 十、四字詞語(yǔ)：五顏六色 能工巧匠 冥思苦想 十一、造句： 顯得 ―― 一場(chǎng)大雨過后，樹葉顯得更綠了。 ―― 柏拉圖 （ 3）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 “把”字句、“被”字句： （ 1）郵票被人們稱為“微型百科全書”。 《絕句》是（唐）朝詩(shī)人（杜甫）寫的。 《雷雨》這一課是按照“雷雨前 ―― 雷雨中 ―― 雷雨后”的寫作順序?qū)懙摹? （從“垂”字可以感覺到風(fēng)特別大，蜘蛛特別害怕。 （從“壓”字可以感覺到烏云來(lái)勢(shì)很兇猛 。 背誦《要是你在野外迷了路》，填空。陰雨天看不到太陽(yáng)時(shí)，我們也可以來(lái)看大樹，樹葉稠的一面是（南方），樹葉稀的一面是（北方）。 二、背誦： 背寫《望廬山瀑布》和《絕句》，會(huì)根據(jù)不同的環(huán)境運(yùn)用詩(shī)句： （ 1）一天，我和媽媽一起去看瀑布 。 有些動(dòng)物和植物，由于（特殊的地殼運(yùn)動(dòng)）被埋起來(lái)，死后就不會(huì)（腐爛）了。 體會(huì)不同標(biāo)點(diǎn)的用處。 （ 3）加標(biāo)點(diǎn)： 哪里有書 ??？ 這能說(shuō)明什么呢？ 太好了，太好了！ 你看，那兒還有一條小魚呢！ 背誦 91 頁(yè)《節(jié)氣