必修3第5章第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】第4、5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1．信息的概念指日常生活中，可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等。物理信息化學信息行為信息2．生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括①_________、②_________、③_________。3．信

2025-01-18 01:19

2016春浙教版科學九下25生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一個生態(tài)系統(tǒng)中，生活著小麥、鼠和細菌等生物。假設氣侯條件較好,小麥大量增加,鼠的數(shù)量將會如何變化?植物增加鼠食物增加鼠數(shù)量增加鼠吃大量植物植物減少鼠因饑餓死亡鼠數(shù)量下降鼠吃少量植物生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調

2025-01-04 17:48

高中生物第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性課件新人教版必修3-資料下載頁

【總結】右圖是美國科學家于1984年開始興建的“生物圈Ⅱ號”實驗室，1993年1月建成后8位科學家入住里面欲通過自己生產(chǎn)各種生存所需在里面生活兩年，結果才過了一年多一點就因里面氧氣減少、糧食減產(chǎn)不得不撒出。該實驗說明，在目前技術條件下要在生物圈之外建一個適于人類生活的生態(tài)系統(tǒng)是非常困難的。因為系統(tǒng)的穩(wěn)定性很難做到。

2025-03-12 21:35

生物：55生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性課件新人教版必修3-資料下載頁

【總結】教學目的：1．理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念。2．理解抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性的概念，二者的區(qū)別、聯(lián)系，具有抵抗力穩(wěn)定性的原因。3．理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的保護。教學重點難點：1．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念。2．抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。教學方法：教師講述與學生討論分析結合課時安排：一課時。

2025-01-18 02:44

高二生物生態(tài)系統(tǒng)功能與穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】第八課生物與環(huán)境的相互關系第四課時生態(tài)系統(tǒng)功能與穩(wěn)定性要點、疑點、難點要點、疑點、難點能量來源初級生產(chǎn)量：次級生產(chǎn)量：總初級生產(chǎn)量凈初級生產(chǎn)量總次級生產(chǎn)量凈次級生產(chǎn)量呼吸量能量流動渠道食物鏈和食物網(wǎng)用于植物的生長、發(fā)育、繁殖太陽能用于植食動物生長、發(fā)

2024-11-09 07:57

高二生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】一、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1．種類(1)物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的__________、聲、__________、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。(2)化學信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的__________，如植物的生物堿、有機酸、動物的__________等。

2024-11-12 18:17

新人教版生物必修3第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】新課標人教版課件系列《高中生物》必修3第五節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》第五章《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》教學目標?知識與能力：?（1）闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力。?（2）舉例說明抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。?（3）闡述提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施?（4）設計并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定

2024-11-18 11:33

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題：我們所處的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定嗎？會不會惡化？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力問題：生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生變化嗎？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力問題：生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生變化嗎？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力思考：有一

2024-12-08 10:52

專題28生態(tài)系統(tǒng)的結構、穩(wěn)定性及生態(tài)環(huán)境的保護-資料下載頁

【總結】漢水丑生群大型活動之二歷年高考題PPT版分類匯編【新】漢水丑生：侯偉，新疆烏魯木齊新世紀外國語學校【川】余萬喜：余萬喜，四川南充市閬中市老觀中學制作團隊：【豫】天勤86：楊書偉，河南三門峽盧氏縣第一高級中學【滇】樹袋大熊：田孟學，云南曲靖市富源縣第四中學【粵】次生壁：黎靜，廣東信宜

2025-05-09 22:41

高考復習生物課件江蘇必修3第31講生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】1．(2022·廣東)下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是()A．心猿意馬B．飛蛾撲火C．花香引蝶D．老馬識途A【解析】生態(tài)系統(tǒng)的信息包括物理信息、化學信息和行為信息。飛蛾撲火是利用物理信息；花香引蝶和老馬識途利用的是化學信息。2．(2022·

2025-01-08 14:06

高一生物生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】第48課時生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和穩(wěn)定性必備知識梳理回扣基礎要點一、生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)1．概念理解(1)循環(huán)的對象：組成生物體的C、H、O、N、P、S等，而不是具體。(2)循環(huán)的過程：。(3)循環(huán)的范圍

2024-11-11 02:49

蔡歡-生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性單元教學計劃-資料下載頁

【總結】《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》單元教學計劃授課年級：高二教材：人民教育出版社高中生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境作者：北京師范大學生命科學學院07級蔡歡0710200921一、單元教學內容分析1、單元教學內容及結構第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

2025-01-19 08:35

人教版高中生物專題生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】高中生物專題--生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構【教學目標】（1）舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)（2）討論生態(tài)系統(tǒng)的結構，討論生態(tài)系統(tǒng)的結構【教學重點】生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結構【教學難點】理解食物鏈、食物網(wǎng)概念，掌握營養(yǎng)級概念【新知預知】一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍和類型1．概念：由_____________與它的_______________相互作用而形成的統(tǒng)一整體

2025-04-07 03:12

新人教版生物必修3第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、教學目標知識目標：1、理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念。2、理解抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性概念，二者區(qū)別、聯(lián)系。具有抵抗力穩(wěn)定性的原因。3、理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的保護。能力目標：通過指導學生分析生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念，培養(yǎng)學生分析問題的思維能力。情感態(tài)度價

2024-12-09 07:11

創(chuàng)新設計第33講生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生態(tài)環(huán)境-資料下載頁

【總結】第33講生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生態(tài)環(huán)境的保護[最新考綱](Ⅱ)。(Ⅱ)。(Ⅰ)。(Ⅱ)。：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身____________相對穩(wěn)定的能力。結構和功能：生態(tài)系統(tǒng)內部具有一定的_________能力。自我調節(jié)(1)實例物理微生物考點

2025-01-14 20:38

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(2)(文件)

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