【正文】 思： 一是事實(shí)本身所具有的價(jià)值，即事實(shí)本身的重要性、影響力和新鮮程度等； 二是讀者接受新聞后的受益程度，即新聞所引起的社會(huì)效果前者是先決條件，但沒有后者前者也 失去了意義。 新聞?dòng)袕V義和狹義之分。不過，這些話都不是在嚴(yán)肅認(rèn)真的語(yǔ)境中說出的，其中多少有些調(diào)侃、反諷的味道，說者未必當(dāng)真，我們也可以采取一笑了之的態(tài)度?！保ㄐ扈T成） “新聞是報(bào)道或評(píng)述最新的重要事實(shí)以影響輿論的特殊手段?！保ㄐ鞂氳?《 論新聞學(xué) 》 ） “新聞的定義，就是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道?！? 西方一些詼諧幽默的解釋 應(yīng)用寫作教程 國(guó)內(nèi)關(guān)于新聞的定義 “新聞是新的、活的、社會(huì)狀況的寫真。”（美國(guó) 《 紐約太陽(yáng)報(bào) 》 博加特） 新聞建立在三個(gè)“ W”基礎(chǔ)之上，就是“女人（ Women）、金錢（ Wampum）、壞事（ Wrongdoing）。”（英國(guó) 《 泰晤士報(bào) 》 ） 新聞是“新鮮報(bào)道”?！保绹?guó) 《 紐約太陽(yáng)報(bào) 》 主編查里斯 多的、影響大的 …… 斤：有分量的 門：圈子、經(jīng)驗(yàn)、思維定式、寫作模式 …… 耳：體驗(yàn)到的、采訪到的、感受到的 …… 應(yīng)用寫作教程 中外關(guān)于新聞的定義 “新聞是新近報(bào)道的事情?！保绹?guó)密蘇里新聞學(xué)院院長(zhǎng)莫特） “新聞是最近發(fā)生的，能引起興味的事實(shí)。達(dá)納） “新聞就是能夠喚起讀者、喚起人們的關(guān)心，進(jìn)而教誨他們，鼓舞他們并使他們能夠得到樂趣的一種對(duì)人們活動(dòng)的最適時(shí)的記錄。（英國(guó) 《 牛津字典 》 ） “新聞是根據(jù)自己的使命對(duì)具有現(xiàn)實(shí)性的事實(shí)的報(bào)道和批判，是用最短時(shí)距的有規(guī)律的連續(xù)出現(xiàn)來進(jìn)行廣泛傳播的經(jīng)濟(jì)范疇內(nèi)的東西?！保绹?guó) 《 紐約先驅(qū)論壇報(bào) 》斯坦利 ”（李大釗 《 在北京記者同志會(huì)上的演說 》 ） “新聞?wù)撸罱鼤r(shí)間內(nèi)所發(fā)生，認(rèn)識(shí)一切關(guān)系社會(huì)人生的興味，實(shí)益之事物現(xiàn)象也?！保懚ㄒ?《 我們對(duì)于新聞學(xué)的基本觀點(diǎn) 》 ） “新聞，就是廣大群眾欲知，應(yīng)知而未知的重要事實(shí)?！保ǜ氏Х?《 什么是新聞 》 ） “新聞是最近發(fā)生的，人民大眾關(guān)心的重要事實(shí)的報(bào)道。不過，現(xiàn)在我們國(guó)內(nèi)有些報(bào)刊，倒真有些熱衷于對(duì)金錢、美色、名人私生活的報(bào)道，迎合部分受眾未必健康的心理，這些低級(jí)趣味的東西顯然是受了上述新聞?dòng)^念的影響，應(yīng)引起我們足夠的注意。廣義的新聞，包括消息、通訊、調(diào)查報(bào)告、報(bào)告文學(xué)、特寫等文體；狹義的新聞，指的就是消息。 新聞寫作（二）消息撰寫 應(yīng)用寫作教程 我們給新聞下的定義 ■新聞必須是對(duì)事件的“報(bào)道” 社會(huì)主義新聞價(jià)值觀 1)指導(dǎo)性與思想性 —— 堅(jiān)持社會(huì)主義方向，以正確的輿論引導(dǎo)人； 2)重要性與顯著性 —— 內(nèi)容重要，社會(huì)影響大； 3)普遍性與迫切性 —— 反映群眾呼聲， 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)； 4)知識(shí)性與趣味性 —— 傳播高尚的、健康的、大眾的知識(shí)與情趣； 5)時(shí)效性與真實(shí)性 —— 堅(jiān)持新聞的“真”，突出新聞的“新”。 典型報(bào)道 也稱典型新聞，這是對(duì)某一部門或某一單位的典型經(jīng)驗(yàn)或成功做法的集中報(bào) 道，用以帶動(dòng)全局，指導(dǎo)一般。 新聞寫作（二）消息撰寫 應(yīng)用寫作教程 消息的要素 新聞寫作（二）消息撰寫 新聞的五要素，即五個(gè)“ W”。 戴納 1851年提出的。 它是目前最廣泛、最經(jīng)常應(yīng)用的一種報(bào)道形式。 家住瀏陽(yáng)市文家市鎮(zhèn)伍神嶺村的彭敦輝， 1999年高中畢業(yè)后苦學(xué)食品加工技術(shù)，2022年在老家開辦了食品加工廠，直到今年 1月生產(chǎn)才稍有起色。而接下來的給干細(xì)胞移植手術(shù)，還需要數(shù)十萬(wàn)元費(fèi)用。醫(yī)護(hù)人員和病友都說他倆酷似親兄弟。在這種情況下，歐陽(yáng)志成決定放棄治療。彭敦輝找開抽屜一看，里面是碼放得整整齊齊的 3． 57萬(wàn)元現(xiàn)金，以及分別寫給他和醫(yī)院院長(zhǎng)的兩封信。歐陽(yáng)志成說完 “ 我走了，兄弟保重 ” 幾個(gè)字后，便匆匆掛斷了電話。 標(biāo) 題 導(dǎo) 語(yǔ) 主 體 第一次用一句話概括事實(shí) （索引） 第二次敘述事實(shí)，補(bǔ)充標(biāo)題，吸引讀者 支持段： 次重要 再次 … 第三次敘述事實(shí)， 展開、補(bǔ)充導(dǎo)語(yǔ)， 完全展開敘述 應(yīng)用寫作教程 消息的外在標(biāo)志 新聞寫作（二）消息撰寫 外在標(biāo)志 —— 消息頭或叫電頭（ 社 地 月 日電 ） 消息頭的三個(gè)作用： ◆使消息區(qū)別于其他文體 ◆表明消息來源和時(shí)效 ◆明確消息的發(fā)布單位 消息的導(dǎo)語(yǔ)前，往往冠以“本報(bào)訊”、“本臺(tái)消息”、“ 社 地 月 日電”的字樣，即為消息頭。 應(yīng)用寫作教程 新聞寫作（二）消息撰寫 應(yīng)用寫作教程 消息的標(biāo)題制作 新聞寫作（二）消息撰寫 ? 消息的標(biāo)題是整個(gè)消息中的核心事實(shí) 。 消息的標(biāo)題通常是：廣西全區(qū)上下合力抗擊雪災(zāi) 通訊的標(biāo)題可以是：雪災(zāi)發(fā)生以后 評(píng)論的標(biāo)題可以是：人定勝天 ■在寫法方面。 ■ 提示新聞內(nèi)容 ■ 評(píng)價(jià)新聞內(nèi)容 ■ 吸引讀者閱讀新聞 ■ 美化報(bào)紙版面 功能作用 《 別讓藥品促銷員忽悠患者 》 《 禁行區(qū)域亂行車，罰 》 《 購(gòu)手機(jī)警惕不良商家“設(shè)套” 》 例子 應(yīng)用寫作教程 消息的標(biāo)題制作 新聞寫作（二）消息撰寫 應(yīng)用寫作教程 消息的標(biāo)題制作 新聞寫作（二）消息撰寫 應(yīng)用寫作教程 消息標(biāo)題的類型 新聞寫作（二）消息撰寫 又叫主標(biāo)題、正題。主題字號(hào)大于引題和副題，最引人注目。 應(yīng)用寫作教程 消息標(biāo)題的類型 新聞寫作（二）消息撰寫 輔題主要用來輔助主題，起到引導(dǎo)、說明、補(bǔ)充、解釋主題的作用。 為何又叫肩題、眉題？ （ 1）引題常用對(duì)聯(lián)式或?qū)φ痰木渥?，故稱肩題、眉題。如： 《 為確保京珠高速分流車輛順利通過（引） 我區(qū)第二次實(shí)施臨時(shí)管制（主） 》 ＊主題揭示事件結(jié)果，引題則交代事件原因（ 交代原因 ）。如： 《 成都昨現(xiàn)節(jié)后客流高峰（主） 四川線路異常火爆（副） 》 《 大巴 180度側(cè)翻掃倒摩托車（主） 事發(fā)成綿高速，摩托車手不幸身亡，大客車 24名乘客 受傷，司機(jī)不知去向（副） 》 《 帶頭大哥 K歌時(shí)落網(wǎng)（主） 成都市公安局打掉一個(gè)收保護(hù)費(fèi)的惡勢(shì)力團(tuán)伙（副） 》 應(yīng)用寫作教程 消息標(biāo)題的類型 新聞寫作（二）消息撰寫 ＊主題說理、抒情，副題則提供說理、抒情的事實(shí)依據(jù)。凡實(shí)題能清楚傳播信息，邊無(wú)需再做虛題。 應(yīng)用寫作教程 消息標(biāo)題的類型 新聞寫作（二）消息撰寫 副題（子題、下輔題） ? 起補(bǔ)充說明作用 ? 起說明