游戲比你會(huì)說(shuō)話(huà)(1)-wenkub
2023-05-27 18:52:58 本頁(yè)面
【正文】 尊重，給他們營(yíng)造最好的比賽環(huán)境。 ■只有順利說(shuō)出了每一輪的最后一句話(huà)，該輪才算成功。 ■必須人人參與說(shuō)臺(tái)詞，否則不計(jì)成績(jī)。 ■你下意識(shí)中圈定的合作伙伴有哪些？ ■ 沒(méi)有完成征集簽名任務(wù)的原因？ 參考答案：碰到困難輕言放棄 —— 應(yīng)該給予批評(píng)； 粗心 —— 教訓(xùn)：細(xì)節(jié)決定成敗。 ■必須實(shí)事求是。 ■ 游戲是一把尺子，可以衡量一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì) 。河北各區(qū)縣小學(xué)德育干部與班主任 北京師范大學(xué)，陳飛星 博士 游戲比你會(huì)說(shuō)話(huà) —— 班級(jí)管理與素質(zhì)教育能力建設(shè) 禁止吸煙 關(guān)閉手機(jī)（靜音） Thank You for Your Cooperation! 1. 游戲的境界 2. 征集簽名 3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 4. 群口相聲 OUTLINE ■游戲，是人類(lèi)，乃至所有動(dòng)物，最喜歡，最常用和最基本 的學(xué)習(xí)途徑，也是實(shí)現(xiàn) 體驗(yàn)式學(xué)習(xí) ， 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) ， 探究式學(xué) 習(xí) 和 快樂(lè)學(xué)習(xí) /寓教于樂(lè) 的最佳途徑。 ■有人能把游戲做成培訓(xùn)，但很多人卻把培訓(xùn)做成了游戲。 ■別忘了致謝為你簽名的人，并記住她或他的名字 （至少應(yīng)認(rèn)得其簽名）。 2. 征集簽名：討論（ 1） ■除素質(zhì)教育外，做這個(gè)游戲還可以達(dá)到什么目的？ 參考答案：這是一個(gè)很經(jīng)典的破冰游戲，可以讓學(xué)生在輕松 活潑的氛圍中相互認(rèn)識(shí)，拉近人與人之間的關(guān)系；教師可以 通過(guò)這個(gè)游戲掌握更多的信息，并從中發(fā)現(xiàn)一些特殊人才， 有利于班集體建設(shè)。 ■ 1人一次只能說(shuō)一句，且不得有 ≥2個(gè)的人同時(shí)出聲。 ■在 60秒內(nèi)，成功輪次最高的團(tuán)隊(duì)即為優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。 ◇ 跳下水 體驗(yàn)游戲 ：臺(tái)詞舉例（ 2） ■第五輪 ◇ 5只青蛙 ◇ 5張嘴 ◇ 10只眼睛 ◇ 20條腿 ◇ 噗通 ◇ 跳下水 ■ 公平公正 。 ■ 尊重裁判 。 體驗(yàn)游戲 ：比賽須知（ 1） ■為了幫助大家集中注意力，教練將提以下兩個(gè)問(wèn)題： ?你們的隊(duì)名是（或，你們是哪個(gè)團(tuán)隊(duì)）？ 答： 我們是 ? ? ? ?（ 隊(duì)） + 隊(duì)訓(xùn)。 ?在助教吹哨前，教練又吹哨，意味著違規(guī)，比賽結(jié)束。 ”或“ 1噗通， 2噗通， 3噗通， ■不考慮現(xiàn)實(shí)中存在的 殘疾青蛙 。 ? 優(yōu)柔寡斷，爭(zhēng)論不休，練習(xí)不充分，甚至沒(méi)有完整地練習(xí)過(guò)。 反思分享 ：領(lǐng)導(dǎo)力（ 1） ■思路決定出路 ?凡事要講究方式方法 。 反思分享：領(lǐng)導(dǎo)力（ 2） ■案例 1：某團(tuán)隊(duì)上臺(tái)比賽時(shí)，非?？焖俸头浅Ａ骼赝瓿闪饲拔遢? 臺(tái)詞；但然后就卡殼了，三秒鐘之后，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)了一句 ： “好了，我 們就到這里。” ?這位小伙子的宏觀控制意識(shí)值得贊賞。” ?非常生動(dòng)、形象的比喻。 ?第四，是否考慮了人力資源？很多團(tuán)隊(duì)的站位是隨機(jī)的。但 實(shí)際上，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一只手一樣，隊(duì)員的能力是不一樣長(zhǎng)短 的。 ?當(dāng)然，解決首尾銜接問(wèn)題還可以依靠人力資源，借助話(huà)筒等。 ■ 問(wèn)題：經(jīng)全世界有關(guān)方面的專(zhuān)家們?cè)u(píng)定，第二次工業(yè)革命 期間有一項(xiàng)可謂最有價(jià)值的新技術(shù)，它對(duì)全人類(lèi)的生產(chǎn)力 產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用。 ?該方法 指定五個(gè)人，分別專(zhuān)門(mén)說(shuō) “ 幾只青蛙 ” ， “ 幾張嘴 ” ， “ 幾只眼睛 ” ， “ 幾條腿 ” 和 “ 跳下水 ” 這五句話(huà)；其他人則 負(fù)責(zé)說(shuō) “ 噗通 ” 。 反思分享：方法 /創(chuàng)新（ 6） 反思分享 ：方法 /創(chuàng)新（ 7） 前 4句 噗通組 跳下水 工作模式 21： 流水線(xiàn)法 (1) （崗位 /任務(wù)分工明確，可因人設(shè)崗，專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，但人多時(shí)有風(fēng)險(xiǎn)） ■ 流水線(xiàn)法的變形或改進(jìn)版 —— 參見(jiàn)工作模式 22至 25 ?適當(dāng)增加“跳下水”組的人數(shù) ，以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。采用此法的站隊(duì)方式又有“向里”和 “向外”展開(kāi)兩種。 ?缺點(diǎn)：大部分工作集中在兩個(gè)人身上，沒(méi)有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。其次，單位時(shí)間內(nèi)工作量壓力山大，特別容易 導(dǎo)致笑場(chǎng)；隨著輪次的增加，笑場(chǎng)的可能性就越大。 ? 服從是軍人的天職；不折不扣地完成任務(wù)。 ? 雖然完成這個(gè)游戲不需要太多的知識(shí)和技能，但是否善于利 用各種工具幫助團(tuán)隊(duì)更高效地完成任務(wù)，仍然是個(gè)問(wèn)題。 ?一個(gè)好隊(duì)長(zhǎng)不能
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