經(jīng)濟(jì)生活：71按勞分配為主體多種分配方式并存2-資料下載頁

【總結(jié)】框以按勞分配為主體，多種分配方式并存教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記按勞分配的含義以及我國現(xiàn)階段幾種主要的非公有制形式。能夠從我國生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r和所有制結(jié)構(gòu)兩方面，說明按勞分配為主體多種分配方式并存，按勞分配與生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來的客觀必然性。能力目標(biāo)：通過對(duì)按勞分配和其他分配方式的分析，鍛煉學(xué)生的對(duì)比分析能力，通過調(diào)查和對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的討論，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生

2024-12-05 11:08

人教版高中政治必修一71按勞分配為主體多種分配方式并存-資料下載頁

【總結(jié)】第七課個(gè)人收入的分配自主學(xué)習(xí)：1、是什么?1)我國的分配制度是什么?2)按勞分配的基本內(nèi)容和要求是什么？3)其他并存的分配方式主要有哪些？4)健全生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度有何意義？2、為什么?1)實(shí)行按勞分配的必然性（原因）、必要性（意義）？2)按勞分配在所有分配方式中占主體是由什么決定？3

2024-11-17 17:48

經(jīng)濟(jì)生活：71按勞分配為主體多種分配方式并存1-資料下載頁

【總結(jié)】序號(hào)3課題以按勞分配為主體．多種分配方式并存課型授新課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)識(shí)記并理解按勞分配及其他分配方式，理解從我國生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r和所有制結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面，說明以按勞分配為主體，多種分配方式并存的必然性，它將有力推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使學(xué)生樹立走社會(huì)主義道路堅(jiān)定信念。重

2024-12-05 11:08

新人教版政治必修1按勞分配為主體，多種分配方式并存word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《按勞分配為主體多種分配方式并存》導(dǎo)學(xué)案編寫人：王文藝教研組長：包科領(lǐng)導(dǎo)：【使用說明】1、課前，依據(jù)導(dǎo)學(xué)案，通讀課本，搞好勾畫，初步掌握重點(diǎn)內(nèi)容，把握教材體系。2、課堂上，積極合作，互相探討交流，高效展示點(diǎn)評(píng)，分層達(dá)成目標(biāo)。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)理解按

2024-12-02 08:34

b1以按勞分配為主體多種方式并存-資料下載頁

【總結(jié)】以按勞分配為主體多種分配方式并存我國的分配制度是什么？按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來。按勞分配非按勞分配它們的地位一樣嗎?以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展我國為什么確立這項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度？我國基本的經(jīng)濟(jì)制度是什么？復(fù)習(xí)（1

2025-05-14 08:17

人教版高中政治必修一371按勞分配為主體多種分配方式并存1-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元收入與分配第七課個(gè)人收入分配按勞分配為主體多種分配方式并存生產(chǎn)資料所有制以公有制為主體多種所有制經(jīng)濟(jì)以按勞分配為主體多種分配方式并存分配方式生產(chǎn)分配決定決定決定決定實(shí)行范圍：

2024-11-18 14:15

人教版高中政治必修一71按勞分配為主體多種分配方式并存習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】基礎(chǔ)演練一、選擇題1．“分配方式本質(zhì)上畢竟要取決于可分配的產(chǎn)品的數(shù)量。”這是說()A．生產(chǎn)力的發(fā)展水平是決定分配方式的物質(zhì)基礎(chǔ)B．實(shí)行按勞分配是社會(huì)主義的本質(zhì)特征C．生產(chǎn)資料所有制決定產(chǎn)品的分配方式D．產(chǎn)品多少直接決定產(chǎn)品的分配方式[答案]A[解析]“可分配的產(chǎn)品數(shù)量”是由生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定的，

2024-12-03 08:48

高中政治按勞分配為主體多種分配方式并存教案4新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】按勞分配為主體多種分配方式并存★新課標(biāo)要求（一）知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記按勞分配、按生產(chǎn)要素分配的含義。2、理解現(xiàn)階段實(shí)行按勞分配的客觀必然性；堅(jiān)持按勞分配原則的意義；確立按生產(chǎn)要素分配的意義。3、聯(lián)系經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際，初步認(rèn)識(shí)我國目前存在的多種分配方式，并確認(rèn)按生產(chǎn)要素分配的必要性和必然性。（二）能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生全面系統(tǒng)地看問題，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的收入分配差距，提高

2025-06-07 23:08

人教版必修一第七課第一框按勞分配為主體多種分配方式并存-資料下載頁

【總結(jié)】◆第一單元：生產(chǎn)什么？（交換、消費(fèi)）◆第二單元：怎樣生產(chǎn)？（生產(chǎn)）◆第三單元：為誰（個(gè)人和國家）生產(chǎn)？（分配）▲第三單元：社會(huì)主義國家的財(cái)富是如何分配？第七課：個(gè)人參與收入分配（個(gè)人是通過哪些主要的渠道、途徑、方式獲得收入？）第八課：國家參與收入分配第三單元收入和分配

2025-01-13 01:56

人教版高中政治必修一71按勞分配為主體多種分配方式并存練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】7.1按勞分配為主體多種分配方式并存一、選擇題1．60多年來，我國的分配制度經(jīng)歷了從“單一的按勞分配方式→按勞分配為主體、其他多種分配方式為補(bǔ)充→按勞分配為主體、多種分配方式并存”的變遷。促成這一變遷的根本原因是()A．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不斷深化B．我國的基本經(jīng)濟(jì)制度不斷完善C．社會(huì)主義制度的改革和發(fā)展

2024-12-03 08:48

河北省肥鄉(xiāng)縣第一中學(xué)按勞分配為主體，多種分配方式并存-資料下載頁

【總結(jié)】按勞分配為主體多種分配方式并存河北省肥鄉(xiāng)縣第一中學(xué)白麗萍小故事大道理假如你當(dāng)長老,為改變這一局面,你會(huì)有何舉措來提高大家的挑水積極性?為什么三個(gè)和尚沒水喝?要點(diǎn)：按勞分配生產(chǎn)關(guān)系所有制形式分配方式人與人關(guān)系公有制為主體決定決定

2024-11-17 12:27

高中政治新課程多媒體教學(xué)課件：371按勞分配為主體多種分配方式并存人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】第七課個(gè)人收入的分配一按勞分配為主體多種分配方式并存第三單元收入與分配為了調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性，推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。按勞分配的含義、必然性和意義是什么？什么是按個(gè)體勞動(dòng)成果分配？按生產(chǎn)要素分配的意義是什么？這是我們這一課需要研究的問題。1、知識(shí)目標(biāo)了

2025-01-08 13:03

高一政治經(jīng)濟(jì)生活3-7-1按勞分配為主體多種分配方式并存課件22張-資料下載頁

【總結(jié)】知識(shí)回顧?1、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)包括了哪四個(gè)環(huán)節(jié)？?2、其中“生產(chǎn)”對(duì)其它環(huán)節(jié)的作用是什么？?3、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度（即生產(chǎn)資料所有制度）是什么？“為何生產(chǎn)（消費(fèi)）是誰生產(chǎn)（生產(chǎn)）-為誰生產(chǎn)（分配）-怎樣生產(chǎn)（社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制和科學(xué)發(fā)展觀）”社會(huì)再生產(chǎn)包括哪些環(huán)節(jié)？它們關(guān)系如何?生產(chǎn)分配

2025-01-07 15:21

高中政治第七課第一框按勞分配為主體多種分配方式并存課件新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】自學(xué)提綱？？適用范圍？？適用范圍？？適用范圍？按勞分配為主體，多種分配方式并存走進(jìn)海爾看分配走進(jìn)海爾看分配海爾集團(tuán)是國有控股企業(yè)，實(shí)行高效的薪酬制度——將工資與員工的工作績效相結(jié)合，工資分配只看效果，不論資歷，由同崗?fù)暧^念轉(zhuǎn)變?yōu)橥?。在海爾，高素質(zhì)

2025-01-07 14:41

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【總結(jié)】第十課走共同富裕道路第二框多種分配方式并存【現(xiàn)場調(diào)查】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握我國現(xiàn)階段的分配原則和分配制度。2、感受黨的富民政策，增強(qiáng)熱愛祖國的情感。自主學(xué)習(xí)（閱讀課本P126-127）1、我國現(xiàn)在堅(jiān)持什么分配方式？

2025-02-09 17:12

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