當(dāng)前教育改革發(fā)展形勢-wenkub
2023-05-27 18:35:29 本頁面
【正文】 新課程改革的內(nèi)容： 《 基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行） 》 九個方面 20條： 一、課程改革的目標(biāo) 二、課程結(jié)構(gòu) 三、課程標(biāo)準(zhǔn) 四、教學(xué)過程 五、教材開發(fā)與管理 六、課程評價 七、課程管理 八、教師的培養(yǎng)和培訓(xùn) 九、課程改革的組織與實施 當(dāng)前教育改革發(fā)展形勢 新課程改革的任務(wù)： 全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育， 調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的 課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容 ，構(gòu)建符合 素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。 當(dāng)前教育改革發(fā)展形勢 新課程改革的內(nèi)涵： 改革開放以來，我國基礎(chǔ)教育取得了輝煌成就，基礎(chǔ)教育課程建設(shè)也取得了顯著成績。 ? 1999年 1月，教育部基礎(chǔ)教育司正式成立了“基礎(chǔ)教育課程改革專家工作組”， ? 2022年 6月正式頒布了新一輪課程改革的總綱 —— 《 基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行） 》 。話題： ?現(xiàn)代教育改革理念 ?當(dāng)前教育改革發(fā)展形勢 ?現(xiàn)代教育改革建議 ?新課程改革 ?《 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 》 當(dāng)前教育改革發(fā)展形勢 我國本輪課程改革基本情況： ? 1996年 7月始，在深入推動素質(zhì)教育改革的大背景下，教育部基礎(chǔ)教育司組織 6所大學(xué)及中央教科所的課程專家，對 1993年秋實施的九年義務(wù)教育課程的實施狀況進行調(diào)研。 ? 2022年 7月，已制定幼兒教育指導(dǎo)綱要和義務(wù)教育階段 18科課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗稿，編寫并審定通過了各科實驗教材。但是，我國基礎(chǔ)教育總體水平還不高，原有的基礎(chǔ)教育課程 已不能完全適應(yīng) 時代發(fā)展的需要。 當(dāng)前教育改革發(fā)展形勢 新課程改革的實質(zhì)： 教育思想： 培養(yǎng)什么樣的人？ 教育理念： 怎樣培養(yǎng)人？ 實施課程改革的目標(biāo)： 保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求 當(dāng)前教育改革發(fā)展形勢 新課程改革的六項具體的改革目標(biāo)： （一）改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。 （五）改變課程評價過分強調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進教學(xué)實踐的功能。 （ 2）教育的終生化：教育的終身化要求具有終生教育的
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