【總結(jié)】 第1頁共13頁 《香菱學詩》的讀后感 讀《香菱學詩》,我不僅在學習小說和文學方面感到有收獲, 有感觸,在精神方面,更是獲益匪淺。 弱小的香菱遭遇了命運的不幸,三歲就被人從父母的懷抱里 奪...
2025-09-14 01:28
【總結(jié)】第一篇:香菱學詩的讀后感 香菱,是《紅樓夢》中的人物,而《香菱學詩》是我們語文課文,我看了香菱的學習用功不禁讓我想向他學習。 香菱是個苦命女子,原籍姑蘇,出身鄉(xiāng)宦家庭。她三歲被拐,長大后被呆霸王薛...
2025-10-06 13:35
【總結(jié)】第一篇:《香菱學詩》教學設(shè)計_1 《香菱學詩》教學設(shè)計 【教學目標】 1、了解《紅樓夢》的藝術(shù)成就,不斷提高古典文學修養(yǎng)。 2、討論分析香菱這一人物形象,學習小說塑造人物的手法。 3、深入理...
2025-09-29 20:26
【總結(jié)】第一篇:《香菱學詩》公開課教案 《香菱學詩》教學設(shè)計 余俊同 教學目標 知識與能力目標:結(jié)合課后“讀一讀寫一寫”積累基礎(chǔ)字詞,引導(dǎo)學生自主總結(jié)閱讀。過程與方法目標:研析香菱所作的三首詩,研討香...
2025-09-29 19:45
【總結(jié)】第一篇:《香菱學詩》的讀后感 《紅樓夢》是我國一部偉大的通俗小說,它的偉大之處在于它內(nèi)容的高度性和對人物塑造的成功。一直以來,我對《紅樓夢》的印象不過是賈寶玉、林黛玉,最多還有個薛寶釵幾個家喻戶曉的...
【總結(jié)】第一篇:《香菱學詩》教學設(shè)計 教學目的:①淺析香菱所作的三首詩,初步感知詩歌的賞析方法②精析香菱學詩成功的原因 ③體會作者的贊美之情,從而深入理解《紅樓夢》的主題思想。教學重點:精析香菱學詩成功的...
2025-09-29 20:21
【總結(jié)】第一篇:《香菱學詩》精品教案 備課大師:免費備課第一站!香菱學詩 教材分析 《香菱學詩》選自《紅樓夢》第四十八回,原來的回目題為“慕雅女雅集苦吟詩”。這“苦吟”二字正是全篇主旨,夢中成詩是“苦吟...
2025-09-29 20:16
【總結(jié)】第一篇:香菱學詩教學設(shè)計 一、教材分析 《香菱學詩》節(jié)選自《紅樓夢》第四十八回:“濫情人情誤思游藝慕雅女雅集苦吟詩”,香菱學詩,大致可分為三個步驟:首先是拜黛玉為師,并在黛玉指導(dǎo)下細細品味王維的詩...
2025-10-06 13:24
【總結(jié)】教案《香菱學詩》典型例題 1、香菱學詩獲得成功的緣故是什么? 此題是針對本文的學習重點設(shè)計的,要精確地理解香菱成功的緣故,既要著重考慮香菱的“苦志”“苦吟”,還要考慮到黛玉、寶釵等人的指導(dǎo)以及大觀...
2025-01-25 06:48
【總結(jié)】第一篇:香菱學詩讀后感優(yōu)秀 “世上的每一朵玫瑰花都是有刺,如果因為怕扎手,就此舍之,那么你永遠也不能得到玫瑰芬芳?!奔t樓夢中香菱學詩就很好地說明了一個道理:采花莫怕刺,這對于我們中學生的學習是個很好...
2025-10-06 13:36
【總結(jié)】第一篇:香菱學詩讀后感日記 她想學詩,起初目的好像,香菱學詩讀后感日記。。從題目看,應(yīng)該是向往一個“詩人”精致的精神生活,從她生活的環(huán)境來看,是安慰她那一種精神的孤獨,并不是真的愛寫詩。而我呢?當初...
2025-10-06 13:17
【總結(jié)】第一篇:《香菱學詩》說課稿 《香菱學詩》說課稿 王芳 《文學教育》2007年第7期 一、獨特創(chuàng)意 前幾天,我的學生索敏等幾位同學為了慶國慶,排演了一幕有關(guān)紅樓的小短劇,當時想到我《香菱學詩》...
2025-09-29 20:04
【總結(jié)】第一篇:《香菱學詩》教學設(shè)計3 《香菱學詩》教學設(shè)計 一、憶一憶: 1、在《紅樓夢》里,大觀園成立了一個詩社,詩社是誰倡議成立的?在大觀園的什么地方成立的?詩社的名字叫什么?他們第一次詩賽在大觀...
2025-09-29 20:17
【總結(jié)】 香菱學詩的讀后感 故事開頭寫香菱一見黛玉就說明求教之意,黛玉慨然允諾。以下寫香菱在黛玉指導(dǎo)下學習寫詩的全過程,大致可分為黛玉指導(dǎo)讀詩和香菱練習寫詩兩個階段。 指導(dǎo)讀詩體現(xiàn)在兩次談話中。第一次,...
2025-09-17 13:33
【總結(jié)】第一篇:初中語文《香菱學詩》優(yōu)秀教案 【教學目標】 1、了解《紅樓夢》的藝術(shù)成就,不斷提高古典文學修養(yǎng)。 2、討論分析香菱這一人物形象,學習小說塑造人物的手法。 3、深入理解《紅樓夢》的主題思...
2025-09-29 22:07