【總結(jié)】4鄧小平爺爺植樹(shù)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)技能】“壇、齡”等12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“鄧、植”等8個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會(huì)鄧小平爺爺植樹(shù)的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿?!具^(guò)程與方法】培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的合作與探究,理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】了解植樹(shù)的意義,有植樹(shù)綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】,感情朗讀
2025-08-04 23:39
【總結(jié)】出生缺陷的預(yù)防?提高出生人口素質(zhì),減少出生缺陷和殘疾是目前低生育水平人口狀況下,計(jì)劃生育國(guó)策要達(dá)到的重要目標(biāo)。孩子是愛(ài)情的結(jié)晶,是家庭的希望。生一個(gè)健康聰明的寶寶是所有父母的期盼,因此,出生缺陷的預(yù)防至關(guān)重要?雖然現(xiàn)代社會(huì),隨著生育觀念的變化,有了更多的丁克家庭,但是,在大多數(shù)的女人心里,做媽媽,是非常幸福的事情。孕育孩子的過(guò)程讓一個(gè)女人心理、生理都發(fā)生
2025-01-05 06:32
【總結(jié)】17出生缺陷BirthDefect出生缺陷?前言?出生缺陷的臨床?出生缺陷的病理生理學(xué)?與出生缺陷相關(guān)的反應(yīng)生物學(xué)前言出生缺陷(birthdefect)也稱為先天畸形(congenitalmalformation),是患兒在出生時(shí)
2025-01-17 05:54
【總結(jié)】?重要的歷史轉(zhuǎn)折?鄧小平理論的深化?“三個(gè)代表”重要思想山東省牟平第五中學(xué)賀寶紅導(dǎo)入新課鄧小平是怎樣用智慧詮釋他對(duì)“祖國(guó)母親”和人民的熱愛(ài)?“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?!薄囆∑较胍幌耄核羌胰搜劾锟蓯?ài)可敬的“老爺子”一、重要的歷史轉(zhuǎn)折
2025-08-01 14:17
【總結(jié)】課標(biāo)要求:了解無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的歷史貢獻(xiàn),認(rèn)識(shí)其把馬克思主義與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合的創(chuàng)新精神。本課目錄一、留法少年二、轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里三、建國(guó)初期與“文革”歲月四、撥亂反正五、改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師有這樣一首民謠:“要翻身,跟定毛主席;要吃肉,跟定鄧小平。”有一位網(wǎng)友對(duì)毛澤東、鄧
2025-11-09 12:24
【總結(jié)】第7課歷史轉(zhuǎn)折與鄧小平理論一二(兩)三四個(gè)中心個(gè)基本點(diǎn)步走次會(huì)議比一比:看書(shū)P41—44,誰(shuí)最先找到答案??jī)蓚€(gè)重要事件一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)三步走四次會(huì)議兩件大事以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為
2024-12-08 14:09
【總結(jié)】《鄧小平治國(guó)方略》讀書(shū)報(bào)告一、書(shū)目:鄧小平治國(guó)方略二、作者:鄧劍秋、陳建華、蘇濤等三、作者簡(jiǎn)介:鄧劍秋,男,漢族,1938年10月生,湖南邵陽(yáng)人,中共黨員。研究生學(xué)歷,碩士學(xué)位,研究員,碩士生導(dǎo)師。1993年獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。鄧劍秋研究員主要從事馬克思主義和黨建理論研究。在馬克思主義研究方面,著重研究馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想中的哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文
2025-08-04 10:40
【總結(jié)】少年鄧小平西師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.自主認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。?2.正確、流利、有感情地朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生默讀課文、獨(dú)立思考的能力。?3.了解課文內(nèi)容,體會(huì)鄧小平贏得小伙伴尊敬的原因。設(shè)置情境?你們知道他是誰(shuí)嗎?鄧爺爺是我國(guó)的偉大領(lǐng)袖,在鄧爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下,我們國(guó)家
2024-12-11 09:34
【總結(jié)】—CCSI上海無(wú)損檢測(cè)中心主要內(nèi)容一、常規(guī)超聲波檢測(cè)技術(shù)目前在工程上的應(yīng)用二、超聲波相控陣檢測(cè)技術(shù)的基本原理三、超聲波相控陣檢測(cè)技術(shù)較常規(guī)方法的優(yōu)點(diǎn)四、超聲波相控陣檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用五、超聲波相控陣檢測(cè)技術(shù)存在的局限性LOGO一、常規(guī)超聲波檢測(cè)技術(shù)目前在工程上的應(yīng)用常規(guī)UT檢測(cè)技術(shù)始于20世紀(jì)2
2025-01-15 14:53
【總結(jié)】1第八章鄧小平有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論2鄧小平生平?鄧小平(1904~1997)偉大的馬克思主義者,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一,中國(guó)社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師,鄧小平理論的創(chuàng)立者。鄧小平,四川廣安人。1904年8月22日生
2025-05-15 22:31
【總結(jié)】少年鄧小平西師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元柘城縣申橋鄉(xiāng)申橋小學(xué)王鳳霞學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.自主認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。?2.正確、流利、有感情地朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生默讀課文、獨(dú)立思考的能力。?3.了解課文內(nèi)容,體會(huì)鄧小平贏得小伙伴尊敬的原因。設(shè)置情境?
2025-11-03 03:00
【總結(jié)】改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師——鄧小平(第一課時(shí))教材“在革命風(fēng)暴中”、“征程歲月”兩子目中,涉及鄧小平哪幾個(gè)時(shí)期的革命活動(dòng)?各有哪些重要活動(dòng)?五四至建黨初期(1919~24)、大革命時(shí)期(1924~27)、土地革命時(shí)期(1927~37)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期(1937~45)、
2025-11-09 13:36
2024-12-11 15:26
【總結(jié)】本章有三節(jié)內(nèi)容:第一節(jié):“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”構(gòu)想的形成和發(fā)展第二節(jié):“一國(guó)兩制”的成功實(shí)踐第三節(jié):實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣與祖國(guó)大陸的完全統(tǒng)一?目的要求:通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí),深入了解“一國(guó)兩制”構(gòu)想的形成、發(fā)展和實(shí)踐,全面把握“一國(guó)兩制”內(nèi)涵,領(lǐng)會(huì)我國(guó)現(xiàn)行對(duì)臺(tái)政策,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的和平統(tǒng)一。?教學(xué)重
2025-04-13 22:52
【總結(jié)】【2020優(yōu)化方案優(yōu)秀課件】歷史選修四(配人教版)第五單元第5課中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師鄧小平第5課中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師鄧小平教材研讀學(xué)案課堂探究講義課程標(biāo)準(zhǔn)速效提能演練第5課課程標(biāo)準(zhǔn)了解鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的歷史貢獻(xiàn),認(rèn)識(shí)其把馬克思主義與中國(guó)革
2025-10-31 00:47