【正文】 集材料，著手研究設計編寫適合高校教學用的 《 世界經濟 》 教材，并先后參加了當時由北京各高校有關對外經貿教學和科研單位聯合組成的 “ 世界經濟教材編寫組 ” 和中宣部組織的 “ 《 世界經濟 》 教材編寫組 ” 的編寫工作。中共黨員。先后被評為北京市高教系統(tǒng)先進工作者，獲北京市勞動模范，北京市十佳教師、人民教師等稱號。曾任美國科羅拉多大學經濟系、美國國際管理研究院客座教授。教授。 1992年，他的長篇論文 《 對外開放和利用資本主義 》 ，引起了海內外的廣泛關注。先后在美國哈佛大學、斯坦福大學、哥倫比亞大學等世界著名學府進行講學、學術交流，發(fā)表自己新的學術觀點。在深圳工作期間開始研究對外開放理論和臺灣經濟。 1952年作為中國人民大學首屆政治經濟學專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后留校任教，1983年 8月 1986年 8月曾任深圳大學首任副校長。教授。他較早介入公共選擇理論研究，出版的 《 公共選擇理論 》 一書是國內系統(tǒng)研究此專題的著作，該書受到海外讀者的重視。他系統(tǒng)、深入地研究了凱恩斯思想轉變的原因以及 《 通論 》 的創(chuàng)作過程。其中 2部個人專著獲中國人民大學優(yōu)秀科研成果獎， 2篇論文獲安徽省和北京市優(yōu)秀科研成果二等獎， 2項教學成果獲北京市優(yōu)秀成果二等獎， 1項教學成果獲北京市優(yōu)秀成果一等獎。 主要研究領域為西方經濟學及其流派、中國經濟問題、歐洲經濟與貨幣聯盟（歐元）。 1978年 2月考入安徽大學， 1984年 12月于安徽大學經濟系碩士畢業(yè)后留校任教，1987年晉升為講師， 1990年 12月破格晉升為副教授。 4 方福前 （ 195411— ） 安徽省廬江縣人。其次，加強人才，特別是優(yōu)秀中青年人才建設。 19942022年間，他主管科研和技術開發(fā)工作，分管科研處、科技開發(fā)辦公室、出版社、書報資料中心、校辦工廠等。此時正逢南巡講話發(fā)表，學校開展了深入的教學改革：一是根據社會經濟形勢飛速發(fā)展的需要重新編寫教材，當時稱 “ 百種教材建設工程 ” （實際完成 300多部教材）。杜厚文教授身體力行地實踐著 “ 學問要面向現實 ” 的治學理念。此外，他在 《 中國社會科學 》 、 《 經濟研究 》 、 《 世界經濟 》 、 《 教學與研究 》 、 《 中國人民大學學報 》 、 《 人民日報 》 、 《 光明日報 》 等核心期刊和報紙，發(fā)表學術論文 100多篇。 19922022年在中國人民大學擔任副校長，先后主管教學、科研，兼任中國人民大學學術委員會主任，中國人民大學出版社社長。 19681978年在北京大學經濟系任教，擔任世界經濟教研室主任。1 輝煌的六十年 中國人民大學 經濟學院人物志 制作彭和 按英文字母排序 中國人民大學經濟學院編 2 杜厚文 （ 1938712——）四川樂山人。 19781981年回人大經濟系任教。 2022年至今，任中國人民大學經濟學院教授、博士生導師，兼任教育部社會科學委員會委員，中國世界經濟學會副會長、中國歐洲學會副會長。曾獲北京市社科獎、教育部社科獎、國家級教學成果獎多項。在不同時期，他對世界經濟的發(fā)展趨勢都表現出敏銳而深刻的洞察力，關于 “ 新經濟 ” 和通貨緊縮的研究就充分顯示出難能可貴的預見性和判斷力，關于歐洲經濟一體化、經濟全球化和虛擬經濟的研究更是成果斐然。二是進行專業(yè)調整，以適應社會主義市場經濟的需要，新設了一大批新專業(yè)，改造了一批舊專業(yè)。這一時期，國家更加重視人文社會科學的發(fā)展，教育部加強了對高校社會科學研究的重視和領導。在教育部、國家人事部跨世紀人才建設中，我校各批教育部、人事部跨世紀人才共 26人，北京市跨世紀人才 60余人，均是高校中人數最多的學校之一。中共黨員。同年考取中國人民大學外國經濟思想史專業(yè)博士研究生， 1994年 7月留校任教。主要代表作有 《 福利經濟學 》 、 《 如何認識和使用歐元 》 、 《 公共選擇理論：政治的經濟學 》 、 《 西方經濟學主要流派 》 等。 2022年獲中國人民大學 “ 十大教學標兵 ” 榮譽稱號。根據他的研究，凱恩斯 “ 革命 ” 早在 20世紀 20年代中期就開始啟動， 《 通論 》 是英國 20世紀 20年代長期慢性蕭條和 30年代資本主義經濟大危機的產物；在羅斯福 “ 新政 ” 與凱恩斯思想的關系問題上，他認為二者是是一種相互影響、最終由于共同需要而結合到一起的關系。 《 當代西方經濟學主要流派 》 一書是目前國內內容比較系統(tǒng)、又自成體系的經濟學流派方面的教科書。經濟學家。曾任全國政協祖國統(tǒng)一工作組成員、中國市場經濟研究會副會長等職。改革開放以來，發(fā)表有影響的學術論文 200余篇。 1998年 10月應邀出席聯合國機構在華盛頓舉行的 6 。他在臺灣經濟理論方面也有深入研究，首次提出借鑒臺灣在發(fā)展經濟中的經驗。 1944年畢業(yè)于國立交通大學機械系，獲學士學位。 高鴻業(yè)主要從事西方經濟學、中國經濟體制改革和社會主義市場經濟理論等方面的研究。 2022至2022年期間主編的 《 西方經濟學 》 （教材）第二版、第三版和第四版，分別被評為國家級 “ 九五 ” 、 “ 十五 ” 和 “ 十一五 ” 教材。教授。 1977年至 1978年參加 《 世界經濟概論 》 一書的編寫。曾任中國世界經濟學會理事、中國美國經濟學會理事、中國國際經濟合作學會常務理事、中國國際經濟關系學會常務理事等職務 . 多年來，郭丁在世界經濟學科的教學和研究中，對該學科的學科體系和基本內容形成并提出了以下一些觀點：第一，世界經濟這個概念應該是世界各國經濟通過它們相互之間的經濟關系以及其他各種聯系所形成的一個對立統(tǒng)一的有機整體，而不是各國經濟簡單的數量總和。 胡乃武 （ 193405— ） 山西省文水縣人。 1955年 9月考入中國人民大學經濟系， 1959年本科畢業(yè)后繼續(xù)攻讀國民經濟計劃專業(yè)研究生。中國人民大學復校后，回到經濟計劃系任教。 1986年起任教授和博士生導師，并獲 “ 國家級有突出貢獻專家 ” 稱號。在 《 人民日報 》 、 《 光明日報 》 、 《 中國社會科學 》 等報刊發(fā)表論文二百余篇，出版論著（含主編、合著） 30余部。獲得國家級與省部級獎勵 16項，其中主要有： 1986年國家級有突出貢獻的專家稱號，第二屆、第十一屆孫冶方經濟科學論文獎與著作獎，北京市第三屆、第四屆、第八屆哲學社會科學優(yōu)秀科研成果一等獎， 1993年、 1997年北京市普通高校優(yōu)秀教學成果一等獎， 2022年 “ 北京市教育創(chuàng)新標兵 ” 稱號。 1986年在研究報告 《 關于改革與建設的幾個問題 》 中，較早提出應將社會主義初級階段的理論作為黨的十三大政治報告的重要內容，并于 1988年主編了關于社會主義初級階段的經濟 《 現實的抉擇 》 一書。同時，他作為首席專家主持了國家社科基金重大研究項目“ 新時期我國社會經濟利益關系發(fā)展變化及和諧社會構建的研究 ” 。教授。 胡鈞主要從事社會主義經濟理論與實踐、 《 資本論 》 等方面的研究，并取得了系列成果。在論文 《 關于全民所有制內部商品價值形式問題 》 中，第一次在理論方面揭示了公有制下的等量勞動交換（按勞分配）與商品關系下的等價交換之間的本質區(qū)別。他有關社會主義市場經濟問題的觀點集中體現在著作 《 中國社會主義市場 11 經濟研究 》 中，該著是 1998年國家社會科學規(guī)劃重大項目的課題。 1948年 3月考入國立上海復旦大學統(tǒng)計系，后轉入國立上海交通大學管理學院財務管理系。 20世紀 50年代初期，胡昌暖的研究方向為國民經濟計劃。先后主編 《 價格學 》 、 《 生產領域價格概論 》 、 《 價格學原理 》 等重要著作，在專業(yè)期刊上發(fā)表論文百余篇。 在胡昌暖的著作中，一系列有關社會主義價格理論和價格政策以及我國價格改革的重要觀點，在理論界和實際部門都產生了廣泛而深遠的影響。 黃泰巖 （ 195710— ） 山東省招遠縣人。 1990年被特批為副教授， 1992年被特批為教授， 1993年被國務院學位委員會特批為博士生導師，同年開始享受政府特殊津貼。 他是北京市第一批跨世紀人才培養(yǎng)人選、國家教育部第一批跨世紀人才培養(yǎng)人選、國家人事部 “ 百千萬人才工程 ” 第二層人選、北京市新世紀理論人才、教育部第 13 一批人文社會科學長江學者特聘教授。先后主持霍英東基金會青年教師基金項目、美國福特基金會科研基金項目、教育部長江學者資助項目、北京市培養(yǎng)跨世紀人才 “ 百人工程 ” 基金項目、北京市社科聯委托項目等 20多個。提出我國經濟調節(jié)機制的模式從市場與政府的模式轉向市場與非市場組織的模式。 黃衛(wèi)平 （ 195106— ） 北京市人。 1978年入中國人民大學世界經濟專業(yè)本科，后攻讀碩士學位， 1985年至 1987年在意大利留學，回國后到中國人民大學任教。兼任教育部經濟學科教學指導委員會委員、普通高校本科教學評估委員會委員，國務院體改委學術委員會委員等學術職務，以及中國世界經濟學會、美國經濟學會、中國國際貿易學會等社會職務。并作為教育部專家組成員參加數十家高校的合格、隨機、水平和優(yōu)秀評估和重點社科研究基地的評審。教授。 1993年開始享受政府特殊津貼。其中 《 中國市場經濟叢書 》 （ 4卷）獲得 1994年中國第八屆圖書獎， 《 中國著名經濟學家論改革 》 、 《 中國企業(yè)戰(zhàn)略學 》獲 《 經濟日報 》 評為十佳著作獎。他還在全國率先發(fā)表文章，指出：社會主義本質回答了什么是社會主義，如何建設社會主義。代表作品是 《 知識經濟對傳統(tǒng)經濟學挑戰(zhàn) 》 。 1968年參加工作， 1982年 2月至 1984年 12月在中國人民大學經濟學系學習，獲經濟學碩士學位，畢業(yè)后任解放軍報社編輯， 1987年 10月考取中國人民大學經濟學系博士研究生， 1988年 10月至 1990年 1月在英國倫敦經濟學院進修， 1990年 9月獲得經濟學博士學位，畢業(yè)后留校任教， 1991年 11月至 1993 年 4月任經濟學系副主任， 16 1993年 4月至 1994年 10月任學校副教務長， 1994年 10月至 1995年 11月研究生院副院長，1995年 11月起任副校長， 1996年 2月至 1997年 3月兼任工商管理學院院長， 2022年 7月至 2022年 11月兼任網絡教育學院院長。 在擔任副校長期間，先后分管學校的本科招生、本科教學、研究生培養(yǎng)、網絡教育、人事、監(jiān)察、審計、圖書資料、離退休、繼續(xù)教育等工作。 劉成瑞 （ 193208— ） 山東省菏澤市人。 1983年任副教授、碩士生導師、國民經 17 濟計劃教研室主任， 1990年任教授、國民經濟管理系系主任。 長期從事應用經濟學的教學和研究工作，主要研究方向為國民經濟管理理論、宏觀經濟決策與調控。先后主持了教育部人文社會科學博士點基金項目 《 經濟總量平衡與結構平衡研究 》 和 《 社會主義市場經濟條件下社會總供給與總需求平衡關系實現機制研究 》 的兩項課題研究工作。在經濟體制和計劃體制的改革問題上，較早地指出了傳統(tǒng)計劃經濟體制的缺陷和發(fā)揮市場作用的必然性和重要性，認為計劃和市場是能夠結合而且應當結合的，并對計劃與市場結合的根據、方法與模式，結合的階段與步驟等從理論上做了探討；在宏觀經濟決策與調控問題上，主張既要堅持發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用，同時也必須加強和完善宏 18 觀調控，充分發(fā)揮經濟政策、經濟杠桿的調節(jié)作用，政府對經濟不要干預太多，但不應放棄政策導向職能，關鍵在于要用正確的發(fā)展觀規(guī)劃、指導、調控，服務于經濟發(fā)展。 1967年畢業(yè)于北京礦業(yè)學院采礦工程經濟系， 1978年至 1981年在中國人民大學計劃統(tǒng)計系攻讀國民經濟計劃專業(yè)碩士研究生， 1981年 9月獲得經濟學碩士學位，1985年起在職攻讀本專業(yè)博士研究生， 1989年獲經濟學博士學位。 自 1978年以來，一直從事國民經濟學、數量經濟學、投入產出分析的研究與教學工作，主攻方向是在國民經濟管理和宏觀經濟理論研究中應用經濟數量分析方法和模型，實現經濟理論分析與數量分析相結合。曾獲得北京市 “ 教書育人先進工作者 ” 稱號。他在研究一般方法的基礎上，專攻投入產出分析方法，其中主要學術貢獻是：首次提出投入產出對稱數學模型，有效擴大了模型應用空間，形成完整的投入產出分析體系；最早提出存量投入產出模型以及二階段投入產出模型，受到學術界的廣泛關注和重視。中共黨員。 1948年 4月至 1950年 4月在華北聯合大學、華北大學、中國人民大學干部科工作，后被調至工業(yè)管理系任秘書。 1957年 9月以后，調任成立不久的政治經濟學系政治經濟學教研室副主任。 20世紀 60年代，以社會主義經濟建設為主題，在全國重要報刊雜志上發(fā)表了《 論節(jié)約 》 等十余篇文章。1996年身患重病后，仍繼續(xù)負責編撰工作，先后編纂出版 “ 中國人民大學校史資料叢書 ” 十余本。教授。還曾主編 《 經濟管理大詞典 》 ， 《 經濟社會管理知識全書 》 中 《 經濟學說史 》 、 《 中外經濟學說史 》 、 《 世界經濟 》 等部分；在《 中國大百科全書 》 經濟卷中，任馬克思主義經濟學說史編委、副主編。在經濟學說史的編寫過程中，強調馬克思主義經濟理論的指導作用。 天津市人。先后在地方黨委和部隊中做黨的工作和政治工作。 1950年