貨幣概述ppt課件-wenkub
2023-05-27 13:25:59 本頁面
【正文】 貨幣的起源與職能 (二 )四分法 ? 該觀點認為，世界貨幣不是貨幣的獨立職能。 ? 流通手段 —— 是指貨幣在商品流通中充當商品交換的媒介的職能，其作用是實現商品的價值。 2022/5/31 13 第一節(jié) 貨幣的起源與職能 四、貨幣的職能 ? 貨幣的職能是貨幣本質的具體體現。 (2)貨幣名目論或符號論。 (2)貨幣是一般等價物。 ? 其二，把貨幣看成是財富的同義語。這就是貨幣隨著商品生產和商品交換的發(fā)展由萌芽到形成的全部歷史過程。 2022/5/31 9 第一節(jié) 貨幣的起源與職能 (二 )貨幣的真正起源：貨幣因何、如何、憑何產生 ? 馬克思的貨幣理論認為，貨幣并非人們主觀臆想或協(xié)商的產物，更不是皇帝欽定的，或上帝賜予的，或圣人先哲發(fā)明的。 ? 圣人先賢制幣論。但在貨幣的起源問題上，卻眾說紛紜，存在爭議，由此產生了種種不同的貨幣起源學說。 ? 貨幣不僅與社會現實經濟生活息息相關，而且貨幣量與其他宏觀經濟變量高度相關。在現實社會經濟生活中，沒有人不知道貨幣，社會上每一個人、每一家企業(yè)，幾乎天天都在和貨幣打交道，但是對貨幣的產生和發(fā)展過程、貨幣的性質、貨幣的運行規(guī)律、職能作用等問題，人們卻未必都能了解。正如英國一位國會議員曾經說過： “ 受戀愛愚弄的人，甚至還沒有因鉆研貨幣本質而受愚弄的人多。人類社會的實踐經驗教訓表明，貨幣量的變化對一個國家的宏觀經濟目標的影響重大。 2022/5/31 8 第一節(jié) 貨幣的起源與智能 (一 )唯心論解釋：貨幣名目論 ? 貨幣名目論認為，貨幣是人們（類）思考、協(xié)議（商）或國家政權的結果和產物；認為貨幣只是計量商品價值的一種符號，否認貨幣必須是具有內在價值的一般等價物；從而認為貨幣之所以成為貨幣，與貨幣本身的價值無關。這種觀點認為貨幣是圣人先賢為解決民間交換困難而創(chuàng)造出來的。貨幣根源于商品本身，它是商品內在矛盾（使用價值與價值的矛盾）發(fā)展的必然產物，它是商品交換發(fā)展的結晶。 馬克思對貨幣 起源的論證是基于對商品交換的分析的。 ? 其三，把貨幣等同于收入。 (3)貨幣是固定地充當一般等價物的商品。 (3)貨幣數量論。在貨幣職能的界定上，理論界主要有兩種觀點 :五分法和四分法。 ? 貯藏手段 —— 指貨幣退出流通領域，作為社會財富的代表而貯藏或保存起來。世界貨幣只是貨幣的一種形態(tài)或種類。只有價值尺度和流通手段的職能發(fā)展了，才會出現貯藏手段的職能。 ? 金屬貨幣，指以金屬為幣材的貨幣。 2022/5/31 18 第一節(jié) 貨幣的起源與職能 (二 )按貨幣價值與幣材價值的關系劃分 ? 商品貨幣，也稱實值或實質貨幣。 2022/5/31 19 第一節(jié) 貨幣的起源與職能 (三 )按貨幣發(fā)揮作用的范圍劃分 1. 本國貨幣或國內貨幣 2. 國際貨幣或外幣 2022/5/31 20 第二節(jié) 貨幣的計量 一、貨幣化的產生與發(fā)展 ? 所謂貨幣化，指貨幣工具或符號的日益增加，即信用工具的貨幣性。 ? M1，即狹義貨幣，它等于現金加上活期存款之和。 ? 其中， M1是通常所說的狹義貨幣供應量， M2是廣義貨幣供應量， M2與 M1之差是準貨幣。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1