備戰(zhàn)中考ppt課件-wenkub
2023-05-27 08:01:39 本頁面
【正文】 八年級(jí) (下 )27篇 九年級(jí) (上 )16篇 九年級(jí) (下 )16篇 ；善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流；靈活運(yùn)用多種教學(xué)表達(dá)方式，讓學(xué)生參與語文知識(shí)發(fā)生、發(fā)展及形成的全過程；給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。 我們只要對(duì)考查的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，牢牢把握這個(gè)“宗”，以不變應(yīng)萬變，就能達(dá)到 “處變不驚”的境界。文言文閱讀專題 2022年中考文言文命題原則： 穩(wěn)中有變 穩(wěn)中求新 雖然中考題型千變?nèi)f化，但 試題取材于課內(nèi) ，尤其是教學(xué)大綱中規(guī)定的 基本篇目 。 ；善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流；靈活運(yùn)用多種教學(xué)表達(dá)方式，讓學(xué)生參與語文知識(shí)發(fā)生、發(fā)展及形成的全過程；給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。 ；語言清晰，有感染力；板書設(shè)計(jì)合理，書寫規(guī)范正確；說普通話。要注意平時(shí)的默寫落實(shí)，防止 音對(duì)字錯(cuò) 的現(xiàn)象。 以課下注釋中的單個(gè)詞為主，多注意 一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字 等。 從內(nèi)容上看，易考 關(guān)鍵語句 的翻譯；從古漢語角度看，易考 特殊句式 的翻譯；從來源看，大多來源于 課下注釋 。 7 復(fù)習(xí)有法 (1)文學(xué)常識(shí)一般考查的是文章出處及作者簡(jiǎn)介。 ；善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流；靈活運(yùn)用多種教學(xué)表達(dá)方式，讓學(xué)生參與語文知識(shí)發(fā)生、發(fā)展及形成的全過程；給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。 理解性默寫。 ；善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流；靈活運(yùn)用多種教學(xué)表達(dá)方式，讓學(xué)生參與語文知識(shí)發(fā)生、發(fā)展及形成的全過程；給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。 ▲第二步： 出聲背 。 第四步：勾畫出每一篇古文的關(guān)鍵性語句，將這些句子重點(diǎn)背誦，并 理解它在文中的作用 。 10 實(shí)戰(zhàn)演練 ， _____________ 。希望我們今天打下的基礎(chǔ)，會(huì)為你以后的學(xué)習(xí)、生活增色。如?今 /齊地 /方千里?、?忠之屬也，可 ∕ 以一戰(zhàn)?等。如?一鼓 /作氣，再 /而衰，三 /而竭。如?蓋??夫??惟??若夫??至若??乃??故?等。通假字的解釋有一定的 格式，即： 通什么字 ， 意思是什么。 【 復(fù)習(xí)方法 】 辨析詞類活用的前提是理解文言語句的基本意思。 復(fù)習(xí)有法 （ 4）解釋實(shí)詞的含義 【 復(fù)習(xí)方法 】① 注意積累常見文言詞語的不同意義和不同用法，做好筆記，見到一種新的解釋就記錄下來。 故 復(fù)習(xí)有法 （ 4）解釋實(shí)詞的含義 古今異義 有些詞語在文言文中的意思與現(xiàn)代漢語不同，這就是古今異義詞。再如：?先帝不以臣卑鄙?中的? 卑鄙 ?在文中指?身份低微，見識(shí)短淺?，現(xiàn)代漢語中則是? (語言、行為 )惡劣；不道德?。 美 我者，私我也。 效 /托臣以討賊興復(fù)之 效 復(fù)習(xí)有法 （ 5）文言句子的翻譯。 考試時(shí)按語言點(diǎn)給分，譯時(shí)要字字落實(shí)。 實(shí)戰(zhàn)演練： /甚矣，汝之不惠
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