初三歷史專題復(fù)習(xí)教案-wenkub
2023-05-26 23:54:58 本頁(yè)面
【正文】 年期間，赫魯曉夫改革。 羅斯福新政：使美國(guó)渡過了危機(jī)，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。 （二）、近代地主階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的改革 19世紀(jì)60——90年代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng) （三）、近代資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革 19世紀(jì)末戊戌變法：在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，邁出了中國(guó)政治近代化的第一步，是中國(guó)近代第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。內(nèi)容：借鑒漢族的政治制度和經(jīng)濟(jì)制度，大力推行漢族文化風(fēng)俗的政策。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)商鞅變法。教學(xué)重點(diǎn)：改革對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響教學(xué)難點(diǎn)：改革對(duì)社會(huì)性質(zhì)的影響教學(xué)方法和策略：通過歸納概括、合作學(xué)習(xí)、拓展延伸、問題探究等方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。日本的明治維新和俄國(guó)的農(nóng)奴制改革都使國(guó)家走上了資本主義道路，改革是資本主義國(guó)家擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)、鞏固統(tǒng)治而進(jìn)行的一種自我調(diào)節(jié)，羅斯福新政就是其證明；改革如不適合本國(guó)國(guó)情，就會(huì)適得其反，走向失敗。掌握這些改革的基本內(nèi)容和結(jié)果及其影響，從而加深對(duì)改革的正確認(rèn)識(shí)。學(xué)情分析：通過近兩年多的歷史學(xué)習(xí)，九年級(jí)的學(xué)生有了很好的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力，初步具備了在老師的指導(dǎo)下從材料中提取有效信息，分析說明問題的能力
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