關(guān)于儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-05-26 23:41:53 本頁面
【正文】 主體地位，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中產(chǎn)生問題，在合作交流中互相探討問題、在探究中不斷地提出假設(shè)與驗(yàn)證假設(shè)，從而讓學(xué)生學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)策略。以建構(gòu)主義的“學(xué)生主體”思想為指導(dǎo)，根據(jù)建構(gòu)主義觀點(diǎn)——知識(shí)不是通過教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境即社會(huì)文化背景下，借助學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的過程其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙伴）的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得。...../Shop/《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座...../Shop/《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料...../Shop/《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+ 324份資料...../Shop/《員工管理企業(yè)學(xué)院》67套講座+ 8720份資料...../Shop/《工廠生產(chǎn)管理學(xué)院》52套講座+ 13920份資料...../Shop/《財(cái)務(wù)管理學(xué)院》53套講座+ 17945份資料...../Shop/《銷售經(jīng)理學(xué)院》56套講座+ 14350份資料...../Shop/《銷售人員培訓(xùn)學(xué)院》72套講座+ 4879份資料...../Shop/人教版高一年級(jí)《儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思路：：新課程中明確指出：新課程要立足于學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)，把理論觀念的闡述寓于社會(huì)生活的主題之中，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯有機(jī)結(jié)合的課程模塊。本課時(shí)立足生活，將學(xué)習(xí)置于真實(shí)的情境中，讓學(xué)生通過情感體驗(yàn)沖突，在感悟知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中產(chǎn)生新知識(shí)，并在舊知識(shí)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)知識(shí)的有意義建構(gòu)。：特色（1）：教師現(xiàn)身說法，通過自己買賣房子的事例，讓學(xué)生充分體驗(yàn)其中所面臨的沖突，并且運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解決。二、教材分析：《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》要求的分析《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)理解活期儲(chǔ)蓄與定期儲(chǔ)蓄作為投資方式的基本特征，了解商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)，能利用有關(guān)知識(shí)分析在不同條件下如何合理投資理財(cái)?shù)膶?shí)踐能力，培養(yǎng)理性投資、理性理財(cái)?shù)膶?shí)踐能力。第六課的內(nèi)容既是對(duì)上一課《企業(yè)與勞動(dòng)者》內(nèi)容的拓展——企業(yè)發(fā)展需要資金,資金從哪里來？又為第七課介紹《個(gè)人收入的分配》埋下鋪墊。三、學(xué)情分析：（1）對(duì)學(xué)生已有的認(rèn)知水平與能力基礎(chǔ)的分析高一學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的生活知識(shí)，具備了初步的抽象概括能力，能夠通過經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象形成一定的規(guī)律性的知識(shí)，但是還不能上升到一定高度。所有這些能力，對(duì)于剛走進(jìn)高中學(xué)習(xí)的學(xué)生來說有一定的困難。：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合概括能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力、參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力。五、教學(xué)重難點(diǎn)六、教學(xué)策略與手段：通過思考投資方式的選擇中，感悟活期儲(chǔ)蓄與定期儲(chǔ)蓄作為投資方式的基本特征；通過分析銀行的利潤從何而來，使其理解商業(yè)銀行的三大主要業(yè)務(wù)；通過貸款過程中所遇問題的解讀與評(píng)判，使學(xué)生理解銀行的貸款原則，自覺樹立誠信意識(shí)。：寫好教學(xué)設(shè)計(jì)；制作多媒體輔助課件；教室安排有利于學(xué)生參與教學(xué)；準(zhǔn)備好課堂用多媒體設(shè)備等。一家人不能生活在一起，很痛苦！ 2008年9月，在組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，她終于調(diào)到溫州了，我們終于在一起了，我很感動(dòng)我很幸福！然而，痛苦的事情也接踵而來，我們需要房子，只有有了房子，才會(huì)有家才會(huì)有歸屬感啊！為了能在溫州買房，我們逼不得已含著眼淚在今年3月份把老家蒼南的房子賣了。（板書：儲(chǔ)蓄存款）（幻燈展示：儲(chǔ)蓄存款是指個(gè)人將其所有的人民幣或外幣存入儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)的活動(dòng)。我多么希望能夠通過有效地理財(cái)能進(jìn)行財(cái)富增值，對(duì)于別人的建議抨然心動(dòng)。師：可是近期的股市波譎云詭讓我拔涼拔涼的，……（2）辦養(yǎng)豬廠（投資）。 師：有人預(yù)其下半年會(huì)出現(xiàn)通貨膨脹，買黃金會(huì)起到保值的作用，你這個(gè)建議我會(huì)好好考慮。股票讓幾家歡喜也讓幾家跳樓，投資又由于經(jīng)濟(jì)形勢的不明朗和本人缺乏相應(yīng)投資知識(shí)而難以邁出這
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