八年級歷史下冊第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折教案新人教版1-wenkub
2023-05-26 23:37:25 本頁面
【正文】 思：（錄音）展示： 歷史轉(zhuǎn)折的來臨，有時(shí)看似不經(jīng)意，其實(shí)背后已經(jīng)承受了蓄勢已久的推力。過程與方法：以大型音樂舞蹈史詩中的《沉思與抉擇》為線索，對課文內(nèi)容進(jìn)行分述，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作探究、小組討論的方法進(jìn)行教學(xué)。本課的內(nèi)容主要圍繞以下幾個問題闡述：“文革”后思想理論界展開“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”，十一屆三中全會的召開內(nèi)容及意義，民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)。暢游學(xué)海敢搏風(fēng)浪誓教金榜題名。在中國現(xiàn)代史上具有非常重要的地位，在整個中國歷史和世界史上都具有舉足輕重的地位。情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識到解放思想、實(shí)事求是的重大作用，認(rèn)識到十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，認(rèn)識到民主法制建設(shè)的重要性，認(rèn)識鄧小平在歷史上的偉大貢獻(xiàn)。 ——文獻(xiàn)紀(jì)錄片《偉大的歷程》解說詞教師：是的，每個歷史轉(zhuǎn)折的背后都有著蓄勢已久的推力，相信經(jīng)過了今天的學(xué)習(xí)，大家會有深的理解。）播放：《沉思與抉擇》第一部分。共和國這艘巨輪迷失了航線。教師：人們的迫切愿望短期內(nèi)能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？學(xué)生：不能，因?yàn)橹泄仓醒胫饕I(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持“左”的思想提出“兩個凡是”。你認(rèn)為“兩個凡是”正確嗎？請說明理由。它阻礙了文革后撥亂反正工作的全面開展。毛澤東同志說，他自己也犯過錯誤。中央里兩種不同的聲音，兩種不同的思想在碰撞。）教師：這篇文章，劍鋒直接指向“兩個凡是”的錯誤思想，迅速被多家報(bào)刊轉(zhuǎn)載，在當(dāng)時(shí)僵化的意識形態(tài)壁壘上撕開了一道口子。中國的歷史又一次走到了轉(zhuǎn)彎處！這一次中國會作出怎樣的抉擇？（設(shè)計(jì)意圖：突出思想領(lǐng)域的改變，也是推動歷史前進(jìn)的力量。否定了“兩個凡是”的錯誤方針。全會作出的工作中心轉(zhuǎn)移的新戰(zhàn)略，拋棄了以“階級斗爭為綱”這個“左”傾錯誤方針。要采用什么樣的政策來發(fā)展經(jīng)濟(jì)呢？展示：實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化，要求大幅度地提高生產(chǎn)力，也就必然要求多方面地改變同生產(chǎn)力發(fā)展不適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，改變一切不適應(yīng)的管理方式、活動方式和思想方式，因而是一場廣泛、深刻的革命。開放，引進(jìn)世界先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備。（設(shè)計(jì)意圖：以分析史料的方式，了解并理解十一屆三中全會的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納的能力?！保R讀）教師：請結(jié)合文化大革命及當(dāng)時(shí)的國內(nèi)形勢，談?wù)勀銓@句話的理解。如何推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放的順利進(jìn)行，加強(qiáng)民主法制建設(shè)！保駕護(hù)航?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：以對比的方式分析十一屆三中全會的歷史意義，突出重點(diǎn)。教師：如何避免歷史悲劇的重演？民主與法制建設(shè)是怎樣加強(qiáng)的？學(xué)生：頒布了《中華人民共和國刑法》、第四部《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法通則》、《義務(wù)教育法》、《勞動和社會保障法》、《環(huán)境保護(hù)法》。）教師：真理標(biāo)準(zhǔn)大討論，解放
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