【正文】 C、農(nóng)事活動指導(dǎo)廣義的農(nóng)業(yè)推廣強調(diào) 。A、2002年 B、1997年 C、1993年在同一類型、同一地區(qū)、相同的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的條件下，推廣人員把情況相同或相似的一些農(nóng)民組織起來，采取小組會議、示范、培訓(xùn)、參觀考察等方法，集中地對農(nóng)民進(jìn)行指導(dǎo)和傳遞信息的方法叫 。A、狹義的農(nóng)業(yè)推廣 B、廣義的農(nóng)業(yè)推廣C、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣的基本屬性是 ，是一種農(nóng)村社會教育。 評價作物產(chǎn)品品質(zhì)常采用的指標(biāo)有哪些？？影響根系生長的主要條件可持續(xù)農(nóng)業(yè)”的基本含義 ?影響花器官分化、開花授粉受精的外界條件營養(yǎng)生長與生殖生長的關(guān)系連作的危害。 A. 作物布局　　B. 復(fù)種　　C. 間作　　D. 套作　　E. 輪作4復(fù)種程度的高低主要受（ABCDE ）條件的影響。 　　　　 　　 　　 4禾谷類作物穗的庫容量由（ DE）決定。 3作物的干物質(zhì)積累動態(tài)遵循Logistic曲線（S形曲線）模式，經(jīng)歷（ ABDE）。 3播種方式包括（BCDE）。 2作物種子的萌發(fā)過程可劃分為（ACE ）。 2下列屬于短日照作物的有（ ABCD ）　　　　C. 鎮(zhèn)壓　　D. 作畦　　1影響作物根系生長的因素主要有（ABCDE ）。 1薯類產(chǎn)量構(gòu)成因素包括哪些（ABC ） 1作物產(chǎn)品品質(zhì)取決于所形成的（ABCDE ）等物質(zhì)。 　　　　　　　　作物種子清選主要包括（ABC ）。 B. 大豆C. 按作物對光周期的反應(yīng)，可分（ ABCD ）幾種。 A. 多熟種植　　　三、多選題作物栽培包括（ACD ）三個環(huán)節(jié)。 　 　 4下列不屬于種子發(fā)芽必備的內(nèi)在條件的是( B ) 。 一般播種的種子要求純度達(dá)到（ B ）以上。 3麻類的收獲適期為（　D ）。 3下列是長日作物的為（ A?。?。 A. 作物布局 　B. 作物栽培制度 　C. 輪作 　2下列哪種情況最能在兩地間相互引種成功（B ）。 1單位時間、單位土地面積上所增加的干物重稱為（D ）。 1對作物生育期長短影響最大的環(huán)境條件是（D ）。 甜菜塊根上由子葉下胚軸演變而成的縮短莖，并叢生葉片的部分為（A ）。 ℃左右 ℃左右 ℃左右 ℃左右 作物種植三元結(jié)構(gòu)為（C ）。 在作物生育期間，每隔一定的天數(shù)測定植株的生長狀況，如稻、麥分蘗消長、穗分化狀況等，這種研究法稱為（C ）。1生物產(chǎn)量：指作物在生育期間生產(chǎn)和積累的有機物質(zhì)的總量。生長：是指作物個體、器官、組織和細(xì)胞在體積、重量和數(shù)量上的增加，是一個不可逆的量變過程。即作物對溫度和光周期誘導(dǎo)反應(yīng)的特性。葉面積指數(shù) ：指單位面積上綠色葉面積與土地面積之比。 作物布局：指一個地區(qū)或生產(chǎn)單位種植作物的種類、面積及其種植地點的配置。 種子：植物學(xué)上的種子是指由胚珠受精后發(fā)育而成的有性繁殖器官。感光性：作物花器分化和形成除需要一定溫度誘導(dǎo)外，還必需一定的光周期誘導(dǎo)，不同作物品種需要一定光周期誘導(dǎo)的特性稱為感光性。 1作物引種：就是從外地或外國引入當(dāng)?shù)厮鶝]有的作物，借以豐富當(dāng)?shù)氐淖魑镔Y源的育種方法。1立體種植：指在同一農(nóng)田上，兩種或兩種以上的作物從平面、時間上多層次地利用空間的種植方式。 研究作物栽培的基本方法是進(jìn)行（A）。 —豆類作物—薯類作物； —油料作物—纖維作物 ；—經(jīng)濟(jì)作物—飼料作物 ；—經(jīng)濟(jì)作物—其他作物 玉米生長過程中露出地面，生長在空氣中，具有支持、吸收功能的根是（ C）。 1作物生育期的準(zhǔn)確計算方法是（ B ）的天數(shù)。 1下列是長日作物的為（ A?。? 1小麥的水分臨界期是（ C ） B. 拔節(jié)孕穗 C. 孕穗抽穗 按產(chǎn)品用途和生物學(xué)系統(tǒng)分類，下例屬于薯類作物的是（C ） 2小麥的花序?qū)伲? A ）。 2（A ）是指作物一生中通過光合作用和吸收作物所生產(chǎn)和累積的各種有機物的總量。 　　 1作物種子的萌發(fā)過程可劃分為（ACE ）。 　B. 蠟熟期 　C. 生理成熟期 　D. 工藝成熟期3小麥種子安全貯藏水分為（　C ）。 A. 98% 　B. 96% 　C. 90% 　D. 85%4開花前不要求晝夜長短，只需達(dá)到一定的基本營養(yǎng)生長期，在自然條件下均可開花的作物類型是（ C ）。 　 　　 4水體污染的防治，以（ B）為最根本、最有效的途徑。 在作物生產(chǎn)中下列以子實為主要用途的作物有（BC ）等。 下列屬于高溫—短日型的作物有（ AC ）。 A. 篩選　　　　C. 液體比重選 D. 鹽水選　E. 硫酸銨水選在作物生產(chǎn)中下列以子實為主要用途的作物有（BC ）等。 1決定作物品質(zhì)形成的非遺傳因素包括（ABC ）。 作物栽培學(xué)是研究作物（ ABCD ）生產(chǎn)理論和技術(shù)措施的科學(xué)。 B. 大豆C. 棉花 2（AC ）為喜溫作物，其生育的最低溫度為100C左右，其全生育期需要較高的積溫。 豆類作物的產(chǎn)量構(gòu)成因素有（ ABCDE ）。 A. 機播　　　　　　　　3作物栽培科學(xué)常采用（ ABCD ）研究法對作物自身生長發(fā)育和產(chǎn)量形成進(jìn)行研究。 3目前作物光能利用率低的原因有（　BCD ）。 Ａ凈同化率 4（ABC ）是決定作物產(chǎn)量的不可分割的重要因素。 　　B. 水分　　C. 肥力　　D. 勞畜力、機械化　4有利于作物葉片寬度和厚度增長的條件有（B C）。1作物布局的基本原則1作物引種的基本原則是什么？五、論述題論述作物溫光反應(yīng)特性在生產(chǎn)上的應(yīng)用 A、教育 B、咨詢 C、服務(wù)農(nóng)業(yè)推廣的根本目的是發(fā)展生產(chǎn)力和培養(yǎng) 的個人能力和素質(zhì)。A、大眾傳播法 B、集體指導(dǎo)法 C、個別指導(dǎo)法推廣者將農(nóng)業(yè)技術(shù)和信息經(jīng)過選擇、加工和整理，通過大眾傳播媒體傳播給廣大農(nóng)民群眾的推廣方法叫 。A、農(nóng)村教育和信息咨詢 B、教育 C、農(nóng)事生產(chǎn)的指導(dǎo)1狹義的農(nóng)業(yè)推廣是指對 ，即把大學(xué)和科研機構(gòu)的科學(xué)研究成果，通過適當(dāng)?shù)姆椒ń榻B給農(nóng)民，使農(nóng)民獲得新的知識和技能，并且應(yīng)用在生產(chǎn)中，從而提高產(chǎn)量，增加收入。A、農(nóng)業(yè)技術(shù)承包服務(wù) B、技術(shù)咨詢服務(wù) C、技術(shù)經(jīng)營服務(wù)1把農(nóng)業(yè)技術(shù)納入到整個經(jīng)濟(jì)活動和商品流通中，與其他商品一樣進(jìn)行交換和流通，最后，將其轉(zhuǎn)化、物化到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去，產(chǎn)生社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)叫 。A、科、教、推三結(jié)合的運行機制 B、技、政、物三結(jié)合的運行機制C、農(nóng)業(yè)高新技術(shù)科技園的運行機制 D、 企業(yè)、基地、農(nóng)戶三結(jié)合的運行機制 E、經(jīng)營、咨詢、推廣三結(jié)合的運行機制市場經(jīng)濟(jì)條件下農(nóng)業(yè)推廣的動力有 。A、確定推廣目標(biāo) B、 保持推廣工作的連續(xù)性 C、信息交換 D、控制 E、激勵 F、評估世界農(nóng)業(yè)推廣方式有 。 A、認(rèn)識階段 B、興趣階段 C、 評價階段 D、試用階段 E、采用階段 F、推廣階段1不同時間的創(chuàng)新采用者可劃分 五種類型。 A、項目計劃方式 B、技術(shù)承包方式 C、技物結(jié)合方式 D、企業(yè)牽動方式 E、農(nóng)業(yè)開發(fā)方式 F、 科技下鄉(xiāng)方式1個別指導(dǎo)法的具體應(yīng)用有 等形式。A、易懂易記，簡單明了 B、實用實效，可行易行 C、生動形象，樸實無華在職培訓(xùn)的方法有 。A、需要理論 B、動機理論 C、態(tài)度改變理論 D、激勵理論 E、行為改變的一般理論 2農(nóng)業(yè)推廣溝通與一般溝通一樣，必須具備 等幾大要素。A、學(xué)習(xí)目的明確 B、負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)時間有限C、農(nóng)民之間可以互相學(xué)習(xí) D、精力分散，記憶力較差 E、有較強的認(rèn)識能力和理解能力 F、精力分散2農(nóng)業(yè)推廣工作評價的原則 。 A、廣告 B、電視 C、報紙、雜志D、錄音、錄像 E、科技展覽 F、標(biāo)語 3農(nóng)業(yè)推廣項目的驗收方法有 。A、自檢評價 B、現(xiàn)場評價 C、項目的反應(yīng)評價D、行家評價 E、專家評價3農(nóng)業(yè)推廣學(xué)研究的基本方法有 。A、經(jīng)營因素 B、技術(shù)因素 C、農(nóng)民素質(zhì) D、政府政策以及農(nóng)村家庭 E、社會組織機構(gòu)農(nóng)業(yè)推廣的特點主要有 幾個方面。A、樸實平等 B、深入淺出 C、科學(xué)規(guī)范D、簡潔精練 E、事實教育 F、形象生動4農(nóng)業(yè)推廣演講稿的主題應(yīng)具備的幾個特征是 。A、文獻(xiàn)調(diào)查法 B、實地調(diào)查法 C、訪問調(diào)查法D、問卷調(diào)查法 E、實驗調(diào)查法 F、函調(diào)調(diào)查法4農(nóng)業(yè)推廣調(diào)查的步驟包括 。A、推廣理念不適應(yīng) B、職能定位不適應(yīng) C、管理體制不適應(yīng) D、推廣方法不適應(yīng) E、保障措施不適應(yīng) F、法規(guī)法則不適應(yīng)四、判斷題從農(nóng)業(yè)推廣的概念可知，狹義的農(nóng)業(yè)推廣以“技術(shù)指導(dǎo)”為主要特征，廣義的農(nóng)業(yè)推廣以“教育”為主要特征，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣以“咨詢”為主要特征。 （ ） 農(nóng)業(yè)推廣信息采集的原則有主動、及時原則、真實、可靠原則、針對需求原則、全面系統(tǒng)原則、計劃性原則和預(yù)見性原則。 （ ）農(nóng)業(yè)推廣項目選擇的依據(jù)是國家需要、市場需要、農(nóng)民需要和專家的意見。 （ ） 1技術(shù)的經(jīng)濟(jì)上限是指某項技術(shù)成果應(yīng)用后，單位面積所獲勝的最高純收入（利潤）。 （ ）1造成農(nóng)業(yè)推廣溝通障礙的主要因素是文化因素、社會因素和個性因素。 （ ）五、簡答題農(nóng)業(yè)推廣人員應(yīng)具備哪些能力？影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用與擴散的因素有哪些？農(nóng)業(yè)推廣人員應(yīng)具備哪些素質(zhì)？ 怎樣提高自己的信息能力？簡述農(nóng)業(yè)推廣溝通的基本要領(lǐng)。1開展農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢服務(wù)應(yīng)注意的問題有哪些？1農(nóng)業(yè)信息的作用有哪些？1簡述農(nóng)業(yè)推廣教學(xué)的基本原則。2農(nóng)業(yè)推廣調(diào)查的內(nèi)容有哪些？六、論述題農(nóng)業(yè)推廣人員如何培養(yǎng)自己的營銷技能？ 農(nóng)業(yè)推廣教育活動如何實施？試述農(nóng)業(yè)推廣程序的靈活應(yīng)用。試述農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的途徑。：什對某一問題，確定決策者偏好的目標(biāo)，根據(jù)實際情況，通過科學(xué)的方法從多個可選方案中選取出一個最優(yōu)的方案以解決問題的過程。：對尚未發(fā)生目前還不明確的事物進(jìn)行預(yù)先的估計和推測，是在現(xiàn)時對事物將要發(fā)生的結(jié)果進(jìn)行探討和研究。二、單項選擇（ ）？（ ） （ ） （ ） （ ） ，下列是那一種屬于集中性（ ） （ ） （ ） ，下列那一種不是該方法中的（ ） （ ） B..DYNBMO C..DYNCMO D..DYNDMO（ ） （ ） ，那一種不是該類型的預(yù)測方法（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）% % % %（ ） （ ） ，培養(yǎng)人才并為長遠(yuǎn)打基礎(chǔ)的是那一年（ ）