【正文】 (1)從人性 的角度出發(fā)， 低俗網(wǎng)紅打開了盛有人性惡的潘多拉之盒，可以在不知不覺中侵蝕浸淫于此的人。網(wǎng)紅即在互聯(lián)網(wǎng)上走紅的普通人， 20 多年來經(jīng)歷了從靠個(gè)人才華或出位的言行博得網(wǎng)民關(guān)注但無 “變現(xiàn) ”能力的初級(jí)階段，到借助社交媒體成為微博名人，再到當(dāng)前依托團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)具有強(qiáng)大吸金能力的變遷。最后一段簡(jiǎn)潔收尾，照應(yīng)開頭與題目。難怪白巖松說：?如果今后經(jīng)常 選擇臺(tái)北為旅游目的地， 理由之中必有一個(gè)：這里有誠(chéng)品。袁枚在《黃生借書說》中提到?書非借不能讀也?，此說很有見地。試問，當(dāng)看到司馬遷忍辱含垢、嘔心瀝血二十多年創(chuàng)作的被譽(yù)為?史家之絕唱，無韻之離騷?的《史記》，曹雪芹?批閱十載，增刪五次?成就的古典小說的巔峰之作被 譽(yù)為?中國(guó)封建社會(huì)百科全書?的《紅樓夢(mèng)》，和那些?文化快餐?混在一起被低價(jià)叫賣時(shí)，你感受如何 ?難道不覺得汗顏嗎 ?一些精品圖書遭受如此待遇，這是對(duì)經(jīng)典的褻瀆，是對(duì)創(chuàng)作者的極不尊重，更是對(duì)祖先的大不敬，從某種意義上說，是中國(guó)文化的悲哀。為何 ?這兩件被運(yùn)送到臺(tái)灣參展的清末國(guó)寶，因運(yùn)送不當(dāng)受損，舉辦方與故宮聯(lián)合起訴，結(jié)果臺(tái)灣司法機(jī)構(gòu)判決按每公斤 100 元臺(tái)幣賠償。 立意三：圖書賤賣，利于引導(dǎo)人們閱讀經(jīng)典的紙質(zhì)圖書，提高閱讀品位， 有益身心健康。選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。購(gòu)書現(xiàn)場(chǎng)很熱鬧，選購(gòu)者踴躍，書籍種類繁多，包括時(shí)下的暢銷書、中外名 著等，還有不少裝幀精美的精品書。因此，泛談互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值或者孝的意義，都屬于偏題作 文。 材料二：擔(dān) 心日漸衰老的 父母看病不方便，一位北漂女孩兒今年中秋節(jié)回家探親時(shí)，為父母從手 機(jī)上下載了看病軟件，又手繪了 8 頁示意圖，幫助老人熟悉掌握軟件操作流程。 ??愛心墻?：一種讓需求者有尊嚴(yán)的行善。 從投訴者角度： ??愛心墻 ?傳遞公益慈 善正能量，應(yīng)予以理解與支持。（或?只有‘愛心’的‘愛心墻’是不夠的?） ○4 設(shè)立?愛心墻?，要因地制宜，不可盲目跟風(fēng)。 立意參考： 從愛心人士（熱心市民） 角度： ?有愛 還要有?心?，周密策劃，讓?愛心墻?規(guī)范運(yùn)行。材料的焦點(diǎn)應(yīng)集中在由設(shè)立“愛心墻”引發(fā)的社會(huì)矛盾上。面對(duì)一堵堵“愛心墻”，社會(huì)各界大聲叫好，它給熱心人士提供了奉獻(xiàn)愛心的平臺(tái)，維護(hù)了受助群體的尊嚴(yán)；但也產(chǎn)生了公益監(jiān)管、城市管理諸多新問題，如“愛心墻”選址、管理，對(duì)周邊公共環(huán)境、交通秩序與 安全、衛(wèi)生防疫等。 【寫作指導(dǎo)】 背景介紹： “愛心墻”最 初出現(xiàn) 在伊朗 東北部城市馬什哈德。一面面溫馨的“愛心墻”傳遞了愛心，打開了公益慈善新模式。 四 ． 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文 ，不要套作，不得抄襲。另據(jù)了解，傷者下車前曾被提醒不要下車。 寫作時(shí)，可以選擇“批判者”與“建設(shè)者”，批判者和建設(shè)者中任一種人或其表現(xiàn)談自 己的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。 我選擇的立場(chǎng)就 是繼續(xù)成為這 樣一個(gè)思考者和批判者，如果可能的話，也想成為一個(gè)預(yù)警者 ，無非是盛世危言嘛，我希望被嘲笑，希望自己所有的擔(dān)心都落空，非常希望。學(xué)生可擇其一端，生發(fā)思考。 （２）可以結(jié)合材料提出其它有價(jià)值的問題并加以闡述，也是可以的。不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。而感恩節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日，卻得到不少人的熱捧 。 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題目選編 一、（ 2017 甘肅會(huì)寧高三月考） 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。像 11 月 11 日?雙十一? ,5 月 17 日?吃貨節(jié)?， 5月 20 日?網(wǎng)絡(luò)情人節(jié)?等人造節(jié)日，也已成為大眾購(gòu)物消費(fèi)的狂歡節(jié)。 【寫作指導(dǎo)】 題目解讀 題目分析本題先給定了一個(gè)“年輕 人對(duì)各類節(jié)日 的不同態(tài)度”的材料，再針對(duì)這一現(xiàn)象提出了三個(gè)問題，并明確要求綜合材料內(nèi)容及含意作文，“表明你的態(tài)度”“闡述你的觀點(diǎn)”。諸如：文化與生活。可側(cè)重對(duì)傳統(tǒng)的繼承，也可側(cè)重于中外文化的融合，也可側(cè)重于文化的創(chuàng)造。 —— 北京大學(xué)教授戴錦華 做一個(gè)建設(shè)者，永遠(yuǎn)比單純的希望砸爛它取而代之的批判者，更難能可貴。 【寫作指導(dǎo)】 “批判者”與“建設(shè)者”各代表一類人。 三、 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。此事發(fā)生后，網(wǎng)絡(luò)上的各種議論一直沒有消停。 【寫作指導(dǎo)】 這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作 文，根據(jù)材料 ，可以有如下立意：①?gòu)膭?dòng)物園管理層面來看，可以贊同“對(duì)野生動(dòng)物園安全問題的審視”這一觀點(diǎn)，由野生動(dòng)物園的安全問題說開，無論是景區(qū)安全問題、生活安全問題乃至社會(huì)安全問題都值得重視，不能玩忽懈怠，更不能總是以生命為代價(jià)來敲響警鐘。（ 60 分） “在墻壁上安 裝掛衣架，普 通人將自己不再需要的衣物掛上去，而窮人可以自行按需取走穿用。但最近有報(bào)道稱，由于衣物較多，堆放雜亂，一些“愛心墻”或因“有礙市容”“無人監(jiān)管”被叫停取締。為了幫助流浪漢度過寒冬，一名市民在一面墻上釘上掛鉤和衣架，并在墻上寫下：“如果你不需要一件衣服，請(qǐng)把它掛在這里；如果你需要這件衣服，就把它帶走。不少地方的“愛心墻”也因此剛一露面就被叫停。不難看出，本則材料存在至少如下矛盾：熱心市民設(shè)立“愛心墻”與相關(guān)部門叫停；愛心人士捐贈(zèng)衣物與“衣物亂堆，道路難行”；受助者挑選“合適”衣 物與“現(xiàn)場(chǎng)狼藉”；民眾的“投訴”與愛心人士的“熱心”。 ?愛心公益，應(yīng)遵循公共秩序。 從監(jiān)管部門角度： ?對(duì)市民（草 根）公益，要 多一些鼓勵(lì)與寬容； ?要為社會(huì)熱心公益者創(chuàng)造一個(gè)友善貼心的慈善環(huán)境； ?管好?愛心墻?，勿變?垃圾場(chǎng)? 。 ?別讓?愛心墻?碰壁，要為優(yōu)化草根公益出謀劃策、添磚加瓦。 從受捐者角 度：享受公益便利的同時(shí)，也不可貪圖一己之私，而漠視公共秩序。 根據(jù)上述材料的內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考，發(fā)表你的見解。 (1) 子女當(dāng) “ 技術(shù)反哺 ” 父母 (2) 心系空巢老人，莫忘精神食糧 (3) 給盡孝插上 “ 互聯(lián)網(wǎng) ” 翅膀 (4) “ 互聯(lián)網(wǎng) +” 時(shí)代，請(qǐng)別落下父母 (5) 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，誰來扶老人一把 六 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。此事引發(fā)網(wǎng)友熱議：有人認(rèn)為圖書當(dāng)蘿卜白菜賣，是不尊重知識(shí)文化；有人認(rèn)為有買有讀，才能體現(xiàn)書的文化價(jià)值，利于知識(shí)的傳播；也有人認(rèn)為，這種銷售方式可以沖淡人們對(duì)電子讀物的喜愛，一定程度上緩解人們的手機(jī)依賴癥。 【寫作指導(dǎo)】 .本題為任務(wù)驅(qū) 動(dòng)型作文，所 給材料圍繞重慶街頭圖書論斤賣一事引出網(wǎng)友對(duì)此評(píng)論的三個(gè)觀點(diǎn)，題目要求考生作出判斷，更認(rèn)可網(wǎng)友的哪個(gè)觀點(diǎn)，作文題型與 2020 年高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ相似，要求考生必須作出選擇，且只能在網(wǎng)友的觀點(diǎn)中選擇，不能在此之外提出自己的觀點(diǎn)，也不能寫三者之間共性的東西。 范文選讀： 圖書豈能論斤售賣 圖書如同蘿卜白菜般論斤售賣，令人心痛不已 ! 不可否認(rèn)，在數(shù)字閱 讀率已超過傳 統(tǒng)閱讀率的時(shí)代，此舉對(duì)普及大眾閱讀，緩解?手機(jī)依賴癥?有一定作用，然而，知識(shí)的傳播，圖書的推廣，非得用如此賤賣的方式嗎 ? 饑者不食嗟來之食，渴者不飲盜泉之水，何也 ?只為尊嚴(yán)。無獨(dú)有偶，一位乘客從上海乘飛機(jī)到天津?yàn)I海國(guó)際機(jī)場(chǎng)，飛機(jī)落地后發(fā)現(xiàn)其托運(yùn)的行李箱中價(jià)值 2． 6 億元的兩件?琺瑯彩描金大碗?毀壞成了碎片，航空公司也稱按照有關(guān)規(guī)定，只能按 1 公斤 100 元的標(biāo)準(zhǔn)賠償。相反，在歐美一些發(fā)達(dá)國(guó)家，同樣一本書，它的價(jià)格要高許多。的確，書往往因其難得而備受珍惜，人們也因此而更懂它的價(jià)值。? 所以，書若真香，蝴蝶自來，心若真誠(chéng)，何須賤賣？ 【作文點(diǎn)評(píng)】 本文選擇網(wǎng)友看法中“ 認(rèn)為圖書當(dāng)蘿 卜白菜賣，是不尊重知識(shí)文化”為立意點(diǎn)，緊扣材料，論述了圖書賤賣，是不尊重知識(shí)，貶低了書籍的文化價(jià)值的觀點(diǎn)。文章整體觀點(diǎn)鮮明，材料充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論述深入，具有較強(qiáng)的說服力；語言凝練，富有文采。據(jù)今年上半年由民間機(jī)構(gòu)發(fā)布的《 “網(wǎng)紅 ”經(jīng)濟(jì)白皮書》提供的數(shù)據(jù)，中國(guó)網(wǎng)紅人數(shù)已達(dá)百萬?？梢粤⒁鉃椤凹儩嵢诵裕磳?duì)以丑為美”“抵制惡的誘惑”“低俗網(wǎng)紅容易突破法律的界線”。可以立意為“清 除低俗網(wǎng)紅對(duì)年輕人的負(fù)面輻射力”“拒絕低俗網(wǎng)紅，保護(hù)青少年”。 三星公司，在通訊電子領(lǐng)域，多少年來把緊緊跟隨領(lǐng)先者作為一大戰(zhàn)略，它追隨過蘋果公 司的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，包括它的制造，但也有許多自己的創(chuàng)新和獨(dú)到之處。②我欣賞追隨者，勤勉學(xué)習(xí) ，不斷成長(zhǎng)。懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，不忘堅(jiān)持自我。據(jù)今年上半年由民間機(jī)構(gòu)發(fā)布的《 “網(wǎng)紅 ”經(jīng)濟(jì)白皮書》提供的數(shù)據(jù)，中國(guó)網(wǎng)紅人數(shù)已達(dá)百萬?？梢粤⒁鉃椤凹儩嵢诵裕磳?duì)以 丑為美”“抵制惡的誘惑”“低俗網(wǎng)紅容易突破法律的界線”。可以立意為“清除低俗網(wǎng)紅對(duì)年輕人的負(fù)面輻射力”“拒絕低俗網(wǎng)紅，保護(hù)青少年”。 2020 年身為阿里巴巴掌門人的 馬云，名列福 布斯“全球科技百富榜”亞洲第一，美國(guó)《福布斯》雜志曾這樣介紹馬云：“深凹的額骨，扭曲的頭發(fā)，淘氣的露齒笑，一副 5 英尺高、 100 磅 重的頑童模樣。 【寫作指導(dǎo)】 顏值時(shí)代， 人們?yōu)楂@得更 多的自信和機(jī)遇而裝扮容貌 ——“造臉”，在這些人看來，“我的形象我作主”，別人無可非議 。 也可以從思辨的角度出發(fā)，在 肯定“顏值” 的前提下凸顯修心的重要，起到辯證說理的目的。帖子是 由四川眉山一位女士發(fā)的，她于 10 月 15 日在商場(chǎng)被小偷“光顧”，現(xiàn)場(chǎng)一男子告訴她，包包在進(jìn)商場(chǎng)門口時(shí)被小偷打開了。 要 求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。提醒者是否可在盜竊實(shí)施的時(shí)候，用一種相對(duì)安全和隱蔽的方式，提前打斷盜竊的實(shí)施，畢竟，光天化日之下小偷再人多勢(shì)眾，終究多不過正義的民眾。尊重他人的好意，不要出言不遜。 （ 3）從眾網(wǎng) 友的角度看， 他們不僅不滿意發(fā)帖者是非不分的態(tài)度，更對(duì)發(fā)帖者道德綁架式的話語表達(dá)了充分反感。 臺(tái)灣愛樂樂團(tuán)到大陸某市 演出，場(chǎng)地兩 側(cè)不斷打出?演出中請(qǐng)勿攝影錄音?的字幕。 對(duì)以上這件事，你 是怎么看？請(qǐng)你以網(wǎng)友的身份，對(duì)愛樂樂團(tuán)、觀眾或工作人員的表現(xiàn)加以評(píng)論，表明自己的態(tài)度，闡述自己的看法。這道作文試題的材料由三件事構(gòu)成的，彼此相聯(lián)系，又可以彼此獨(dú)立。從事件的敘述來分析，材料至少提供三個(gè)主要爭(zhēng)議點(diǎn)：一是怎么看待觀眾不文明現(xiàn)象；二是怎么看待工作人員處理這種不文明現(xiàn)象的方式；三是怎么看待樂團(tuán)拒絕不文明觀眾入場(chǎng)的態(tài)度?？傊?，學(xué)生 可以按照作文要求的寫作任務(wù)，選擇上述角度的任何一個(gè)，只要不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，并在立足于材料的基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)芈?lián)系當(dāng)代社會(huì)生活，做到言之有據(jù)、言之成理，那么，都將能在立意上達(dá)成重要角度乃至核心角度。需要強(qiáng)調(diào)是，寫作任務(wù)包含兩層，根據(jù)材料中爭(zhēng)論的情境“表明態(tài)度”提出自己的看法為一層，而另一層是要求，“闡述看法”，所以，要將上面任何一個(gè)問題講清楚、講到位，講得有分寸、合情 理，都需要在充分正面論述的同時(shí)，自覺考慮到對(duì)方的理據(jù)和邏輯，或吸納或辯駁，從而使自己的論述更 辯證更完備。注意題干的要求，具體寫作時(shí)，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。該彩票選用儒家經(jīng)典著作《論語》中八句名言作為獎(jiǎng)符，對(duì)應(yīng)彩票的八個(gè)獎(jiǎng)級(jí)，是中國(guó)第一款以孔子和儒家文化為主題的即開型彩票。圖書館對(duì)他 們的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。對(duì)此，館長(zhǎng)回答，我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，您如覺不便可更換座位，或 者選擇離開。 【作文提示】 作文要求“將你的看法寫一篇評(píng)論” ，實(shí)際上就規(guī) 定了文體，那么“明確文體”就是按論說文的文體規(guī)范來寫。但是，沒有“故事”可能也是最好的故事。可以改變、教育一些人。知識(shí)改變?nèi)?，知識(shí)改變世界。其實(shí)我們圖書館從早到晚在這里消磨一天的人挺多。對(duì)此，動(dòng)物學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，為沙鼠提供足夠的草根，然后封閉洞穴。”其敘述的重點(diǎn)是沙鼠“為安全過冬在夏天不停地運(yùn)草根到洞穴，即使足夠也不停歇”。這兩句話實(shí)際上是一層意思，構(gòu)成了一個(gè)整體，其情景的核心是“有了足夠的草根，封 閉洞穴，不再讓沙鼠去搬時(shí)，它們焦急得憂心忡忡地死去”。這從觀點(diǎn)的提煉過程我們就明白。當(dāng)然有些部分材料可能是材料的核心所在，也可能是命題者的立意所在，字里行間流露出命題主者的感情傾向。 那么怎么來確立觀點(diǎn)呢？ 這里告訴同學(xué) 們一種簡(jiǎn)單而可行的辦法：對(duì)結(jié)果多問為什么，然后由物及人。 十六 、根據(jù)以下材料中的兩種傾向，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的文章（不要寫成詩歌） 究竟該讓孩子成為 怎樣的人？看 法因人而異。 評(píng)分：基準(zhǔn)分： 48 分。 全文不足要求的一半字?jǐn)?shù)的。標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，酌情扣 1—2 分；書寫亂、文面不整潔，酌情扣 1—2 分。該軟件號(hào)稱能消 除美圖效果，將“美麗”瞬間“打回原形”。 【寫作指導(dǎo)】 材料的話題是“美顏與真實(shí)”。 十八 、閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于 800 字的文章。 對(duì)于以上事件，你怎么看？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考。 (60 分 ) 對(duì)于不少年輕人來說 ，若沒有日歷 的提示，一些傳統(tǒng)佳節(jié)到底是哪天可能并不清楚。 為何會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象 ?為什么我們需要節(jié)日 ?我們究竟需要怎樣的節(jié)日 ?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。因而，本題宜寫成一篇 “一事一議 ”的議論文（也可寫成如 “日記、書信、語錄、戲劇 ”之類的記敘體），切忌對(duì)材料和問題不管不顧、隨意發(fā)揮。n世紀(jì) *教育網(wǎng) （２）這是一個(gè)作文題（而非論述題），我們又不能太拘泥于它提出的問題，考生