23紙船和風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計-wenkub
2023-05-26 22:15:52 本頁面
【正文】 （2）生書空，寫在書上，師評價。出示詞語，“猜讀”帶點的字?？偨Y(jié)：可以整體說說前鼻韻母有什么？后鼻音有什么？（指名3個同學(xué)說）要提醒大家“漂浮”的“漂”是多音字。課時安排：二課時一、導(dǎo)入，初讀課文師：今天我給大家?guī)砹藘蓚€小禮物，（出示紙船和風(fēng)箏，貼在黑板相應(yīng)的地方）。4．有感情地朗讀課文。2《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計二年級教學(xué)目標(biāo)：1．會寫本課8個生字和由生字組成的詞語，會認(rèn)“莓”等8個字。教學(xué)重難點：1．掌握本課生字、新詞。紙船和風(fēng)箏會給我們帶來一個怎樣的動人故事呢？引入課題。（二）學(xué)習(xí)去掉拼音的詞組開火車讀。 鼠 哭 抓 箏出示：鼠、哭圖片師：以上這兩個字又是用什么方法猜的？（借助圖片看到了物體的形狀，象形字）出示：爪是聲旁 扌是形旁，猜這個字是讀抓，爭是聲旁，?是形旁，猜這個字讀箏師：以上這兩個字用什么方法猜？（形聲字）舉三反一：我們還學(xué)過什么字也是用形聲字的方法記的呢？（字族文：包子家族）小結(jié)：我們猜字的方法有很多，剛剛我們就用到了形聲字、象形字，用這些方法可以讓我們認(rèn)識更多的生字。要求：注意坐姿與握筆姿勢 。都讀好了嗎？那我們小組PK一下吧。你們瞧，它還帶來了印有生字寶寶的小風(fēng)箏，小風(fēng)箏們迫不及待地想讓我們認(rèn)識課文中的生字呢。過渡：
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