人教版六上語文期末復(fù)習(xí)提綱(豪華精煉實(shí)戰(zhàn)版)-wenkub
2022-11-13 11:22:52 本頁面
【正文】 ，解決了 火車爬陡坡 的重大難題。 5《詹天佑》 內(nèi)容中心： 重點(diǎn)記敘了詹天佑一 生中突出的成就 —— 主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線，為讀者勾勒出了一位杰出的愛國工程師的高大形象。 我們可以感受到作者對(duì) 大自然小生靈的贊美 之情。 3《草蟲的村落》 作者： 郭楓 文體：散文 內(nèi)容中心： 作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對(duì)草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對(duì) 大自然 、對(duì) 小生物 的 喜愛 之情。 鳥兒 “呼喚我的名字”；露珠 “與我交換眼神”。 修辭方法 ※ 啊，老橋，你如一位德高望重的老人。 德高望重：道德高尚，名望很大。這種 擬人化 的手法， 形象 生動(dòng) 地表達(dá)了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的 默契和情誼 。 重點(diǎn)句： ※ 甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。 課文重點(diǎn)： 文章結(jié)構(gòu)： 第 一段結(jié)構(gòu)段（ 1）是總起 ，交待游歷的特殊氛圍和心情。 書 19 頁 5 段中劃線的部分。這是他對(duì)鐵路建設(shè)作出的 杰出 貢獻(xiàn)，也是他卓越的 創(chuàng)造才能 的體現(xiàn)。 會(huì)默第一自然段。 “這樣做”是 指收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，把他們撫養(yǎng) 成人 。如，“她忐忑不安地想：‘他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來啦？??不，還沒來！??為什么把他們抱過來??？??他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受??嗯，揍我一頓也 好！’” （ 2） 表示省略遞增的次數(shù) 。如，“我嘛??縫縫補(bǔ)補(bǔ)??” 11《唯一的聽眾》 落雪 內(nèi)容中心： 本文記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學(xué)會(huì)拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會(huì)上為成百上千的觀眾演奏的事 ，贊揚(yáng)了老教授 愛護(hù)、鼓勵(lì) 年輕人成才的美德，表達(dá)了“我”對(duì)德高望重的老教授的敬佩、感激之情?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過的感覺。在她的激勵(lì)下，“我”終于敢在家里練琴了，而且練得十分認(rèn)真，十分刻苦。 “平靜地望著我”這在文中是第三次出現(xiàn)。 句中將地球比作“母親”“搖籃”，說明了地球是人類及萬物生存繁衍的地方，闡明了地球與人類及萬物生 存的密切聯(lián)系 。從而說明了地球?qū)τ谌祟惗允嵌嗝吹恼滟F，人類應(yīng)該珍惜和保護(hù)地球。 這句話 用了列數(shù)字的說明方法 簡(jiǎn)潔有力地證實(shí)：目前還找不到第二個(gè)適合人類居住的星球。 分述部分 第 4～ 8 自然段表達(dá)了西雅圖酋長(zhǎng)對(duì)白人的強(qiáng)烈要求，如果把土地轉(zhuǎn)讓了，希望白人能牢記這片土地是神圣的。 17《少年閏土》 作者： 魯迅 文體：小說 本文節(jié)選自魯迅的短篇小說 《故鄉(xiāng)》 。 兩個(gè)破折號(hào)是起 補(bǔ)充說明 的作用?！靶迈r事”是指 閏土對(duì)“我”講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事 ，這些事“我”從來都不知道，所以感到新鮮。這句話表達(dá)了“我”對(duì)少年閏土的 羨慕和欽佩 。“院子里高墻上的四角的天空”指“我”和“
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