做一個幸福的教師ppt課件-wenkub
2023-05-21 03:17:15 本頁面
【正文】 。羅蘭 “ 要播灑陽光到別人心中 ， 總得自己 心里要有陽光 。 怎樣做教師才會有幸福感 6 1. 幸福的教師應(yīng)該是一個充滿愛心的人 。馬斯洛 于 1943年在 《 人類激勵理論 》 論文中所提出 。 ” 孟子 一 、 教師是幸福的職業(yè) 幸福是人類個體認(rèn)識到自己 需要得到滿足 以及 理想得到實現(xiàn) 時產(chǎn)生的一種情緒狀態(tài) ， 是由需要 （ 包括動機 、 欲望、 興趣 ） 、 認(rèn)知 、 情感等心理因素與外部誘因的交互作用形成的一種復(fù)雜的 、 多層次的心理狀態(tài) 。 做一個幸福的教師 2022 06 08 徐 州市教育學(xué)會 徐州高等師范學(xué)校 張興朝 2 “君子有三樂 ， 父母俱存 ， 兄弟無故 ， 一樂也 。 3 幸?？煞譃槲镔|(zhì)幸福 、 社會幸福和精神幸福 。 該理論將需求分為五種 ， 像階梯一樣從低到高 ， 按層次逐級遞升 ， 分別為： 生理 上的需求 ， 安全 上的需求 ， 情感和歸屬 的需求 ， 尊重 的需求 ， 自我實現(xiàn) 的需求 。 7 愛與被愛都是幸福的 師德的核心 愛 愛學(xué)生 斯霞 霍懋征 張麗莉 愛 尊重 、 理解 二 、 做一個幸福的教師 教師工作的對象是人 ， 是一個個鮮活的生命體 。 ” 8 2. 幸福的教師應(yīng)該是一個心態(tài)陽光的人 IQ是 Intelligence Quotient的縮寫 ， 意為智力商數(shù) ， 簡稱智商 . IQ＝ MA（ 智力年齡 ） /CA（ 實際年齡 ） 。它主要是 指一個人控制自己情感，承受外來壓力，合理把握自己心理平衡的能力。 不要拿別人的成功折磨自己 ， 更不要拿別人的失敗愉悅自己 。 12 李吉林在被問及教育家型教師的最重要的特質(zhì)是什么 ？ 她回答 “ 第一 、 是對教育
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