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正文內(nèi)容

高考文綜復(fù)習(xí)資料答題技巧-wenkub

2022-11-12 19:09:22 本頁面
 

【正文】 農(nóng)學(xué) +?? ) ? 社會科學(xué) =思想、宗教 +教育 +史學(xué) +文學(xué) +藝術(shù) +?? ? 文化交流 =(民族 +對外)(傳播 +吸收 ) +文化地位 +?? 事件、事態(tài)過程:準(zhǔn)備 → 開始 → 發(fā)展或曲折 → 成功或失敗 事件是指人們在短時段內(nèi)進(jìn)行的具有突發(fā)性、間斷性的歷史活動,如:西安事變、法國大革命、二戰(zhàn)等。 ③ 國際經(jīng)濟(jì) =總格局 +(生產(chǎn) +管理 +資本 +技術(shù) +市場 +關(guān)稅)(協(xié)作 +競爭) 如當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化、經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化、全球現(xiàn)代化趨勢;具體表現(xiàn)為各國、各集團(tuán)之間在生產(chǎn)、管理、資本、技術(shù)、市場、關(guān)稅貿(mào)易等方面的協(xié)作與競爭等。如唐朝經(jīng)濟(jì):先分析總體的重農(nóng)政 策,唐初恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的措施,如均田制、租傭調(diào)制等;再分析農(nóng)業(yè)如生產(chǎn)工具的改進(jìn),興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等; 手工業(yè)的絲織、陶瓷、造紙技術(shù)及布局;城市商業(yè)的繁榮、民族、對外貿(mào)易的發(fā)展等。活動的主體包括重要?dú)v史人物、群體、組織、機(jī)構(gòu) 等。 5 、矛盾分析:生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團(tuán)矛盾 …… 如尼德蘭革命爆發(fā)的原因: ① 資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展與舊制度矛盾 ② 資產(chǎn)階級與封建階級矛盾 ③ 尼德蘭人民與西班牙統(tǒng)治者的民族矛盾 ④ 加爾文教與天主教矛盾等 等。 3 、原因廣度:原因 = 主觀(內(nèi)因) + 客觀(外因) ? 主觀原因:事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素 ? 客觀原因:自然、社會環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等 原因廣度與背景分析方法基本相同,背景側(cè)重于靜態(tài)分析,原因更側(cè)重于動態(tài)分析。(二)國際: 經(jīng)濟(jì):工業(yè)革命 → 市場原料。高考文綜萬能公式 高考?xì)v史萬能公式 一、歷史背景、原因和目的 1 、歷史背景 = (國內(nèi) + 國際)(經(jīng)濟(jì) + 政治 + 文化 +…… ) ? 經(jīng)濟(jì)背景 = 生產(chǎn)力 + 生產(chǎn)關(guān)系 + 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) + 經(jīng)濟(jì)格局 +…… ? 政治背景 = 政局 + 制度 + 體制 + 政策 + 階級 + 民族 + 外交 + 軍事 + …… ? 文化背景 = 思想、宗教 + 科技 + 教育 +…… 如:鴉片戰(zhàn)爭背景:(一)國內(nèi): 經(jīng)濟(jì):自然經(jīng)濟(jì) +資本主義萌芽+土地集中。 政治:資本主義擴(kuò)張。如美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的原因廣度分析:(一)內(nèi)因: ①經(jīng)濟(jì):資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展、統(tǒng)一的市場等 ② 政治:美利堅(jiān)民族形成、資產(chǎn)階級、種植園主階級形成等 ③ 文化:統(tǒng)一的文化、民族意識覺醒等。 目的、動機(jī): → 直接 → 主要 → 根本 ? 直接動機(jī):解決當(dāng)前面臨的種種危機(jī)或問題 ? 主要目的:實(shí)現(xiàn)某一方面目標(biāo),求得穩(wěn)定和發(fā)展等 ? 根本目的:建立或鞏固統(tǒng)治,維護(hù)統(tǒng)治階級利益(根本利益) 目的、動機(jī)屬于主觀方面的原因,是事件發(fā)動者的主觀意愿。活動內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、綱領(lǐng)、路線、計劃、條約;文化方面的理論、技術(shù)、文物器具、工程建筑、書籍文獻(xiàn)等。從總體發(fā)展情況分析,商品經(jīng)濟(jì)仍然微弱,南北經(jīng)濟(jì)趨于平衡、封建生產(chǎn)方式向邊疆?dāng)U展等。 政治內(nèi)容 =制度 +體制 +政策 +階級 +民族 +外交 +軍事 +?? ? 古代政治 =政局 +制度 +中央 +地方 +階級 +軍事 +財政 +民族 +對外+?? 如明清政治:包括統(tǒng)一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強(qiáng)化、統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾、階級矛盾、民族關(guān)系、對外關(guān)系等。事態(tài)則是指人們在較長時段內(nèi)從事的具有常規(guī)性、持續(xù)性的歷史活動,如:百家爭鳴、洋務(wù)運(yùn)動、工業(yè)革命等。 政府(國家)在經(jīng)濟(jì)學(xué)里面的行為是宏觀 調(diào)控;政府(國家)在政治學(xué)里面的行為是履行國家職能。 (哲學(xué))國際關(guān)系 在《生活與哲學(xué)》里面命題, 凡是要求回答:發(fā)展國際關(guān)系的哲學(xué)依據(jù),都要從以下知識點(diǎn)去考慮: ① 事物是普遍聯(lián)系的; ② 整體和部分的關(guān)系; ③ 內(nèi)因和外因的關(guān)系; ④ 事物是變化發(fā)展的; ⑤ 矛盾普遍性與特殊性的辨證關(guān)系。但是也有規(guī)律可遵循。在政治方面,我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由,國家依法保護(hù)公民的政治權(quán)利和自由;公民應(yīng)該履行維護(hù)國家利益的義務(wù)。 《經(jīng)濟(jì)生活》在公民(消費(fèi)者、勞動者)這個知識點(diǎn)上命題,經(jīng)常要考慮如下知識: ? 個人消費(fèi)品的分配; ? 勞動者的權(quán)利與義務(wù);勞動合同制度; ? 公民應(yīng)該有納稅人意識 ? 公民的幾種投資行為 —— 購買股票、購買商業(yè)保險、存款儲蓄、購買債券; ? 依法保護(hù)消費(fèi)者的合 法權(quán)益;消費(fèi)者要全面提高自己的思想文化素質(zhì),享受了權(quán)利,就必須承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù),要遵守社會公德,維護(hù)他人的合法權(quán)益。 中華民族精神:內(nèi)涵;核心;為什么要弘揚(yáng)(必要性和重要性);怎樣弘揚(yáng)。 運(yùn)用政治學(xué)知識回答如何做,一般會從依法治國與以德治國兩個角度來回答,但具體的又可以從黨、國家機(jī)關(guān)、公民角度回答: 從國家角度回答時:要注意從履行國家職能和堅(jiān)持國家機(jī)構(gòu)的組織活動原則方面回答 從黨的角度回答時:要注意從黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政方式及加強(qiáng)黨的建設(shè)角度回答; 從公民的角度回答時:要注意從公
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