職業(yè)生涯規(guī)劃總論ppt課件-wenkub
2023-05-20 04:44:23 本頁面
【正文】 勵(lì)內(nèi)在機(jī)制； 他們懂得，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人； 現(xiàn)實(shí)的自我期望使他們做好了迎接機(jī)會(huì)的準(zhǔn)備； 他們總是把問題看做向能力和決心挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì) 表現(xiàn)出成功者的樣子，以此來展示自己的吸引力； 積極地考慮和發(fā)揮現(xiàn)實(shí)的自我； 積極的自我意向可以改變?nèi)说木駹顟B(tài)。 ? – 具有一種使人消除敵意的藝術(shù) 。 – 作為講話者，他們千方百計(jì)讓你聽懂他們所講的內(nèi)容 。 英語口語 。 三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)獨(dú)立管理 。 在校期間參加社會(huì)兼職 ， 畢業(yè)后爭取創(chuàng)業(yè) 。 2022年 6月 2日 4時(shí) 43分 36 1感知與希望 2了解自我 3分析職業(yè)與環(huán)境 4評(píng)估機(jī)會(huì)與決策 5設(shè)立目標(biāo)與路線 6撰寫方案 7執(zhí)行方案（行動(dòng)） 8再評(píng)估與調(diào)整 我在這一步： 落在筆尖 印在紙上 2022年 6月 2日 4時(shí) 43分 37 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書的內(nèi)容 ? （ 一 ） 題目 包括姓名 、 年限 、 年齡跨度 、 起止日期 如：吳莉十年職業(yè)生涯規(guī)劃 2022年 9月 1日 —— 2022年 21歲 — 30歲 ? （ 二 ） 個(gè)人基本資料 性別 、 學(xué)校 、 專業(yè) 、 年級(jí) 、 出生地 、 身高 、 體重 、 健康狀況 、 主要學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷 ? （ 三 ） 自我評(píng)估 能力 、 人格 、 興趣 、 價(jià)值觀 ? （ 四 ） 環(huán)境評(píng)估 社會(huì)環(huán)境 、 行業(yè)環(huán)境 、 職業(yè)環(huán)境 ? （ 五 ） 職業(yè)目標(biāo) 目標(biāo)的分解 （ 時(shí)間 、 性質(zhì) ） 與組合 ? （ 六 ） 實(shí)施步驟與時(shí)間 ? （ 七 ） 調(diào)整與反饋 ? 自我規(guī)劃五步法： ? 我是誰？ ? 我想干什么？ ? 我能干什么？ ? 環(huán)境支持或允許我干什么？ ? 我的職業(yè)和生活規(guī)劃是什么？ ? 三段式分析法 ? 自我分析 ? 目標(biāo)確定 ? 實(shí)施策略 ? 記敘法 ? 寫文章 2022年 6月 2日 4時(shí) 43分 39 我為自己的生涯而書寫 個(gè)人職業(yè)發(fā)展表： 2022年 6月 2日 4時(shí) 43分 40 個(gè)人的情況 個(gè)人簡歷 個(gè)人的生日、出生地、工作部門、職務(wù)等 文化教育 小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、研究生 學(xué)歷情況 最高學(xué)歷、學(xué)校、專業(yè)等 培訓(xùn)情況 培訓(xùn)項(xiàng)目、證書、技能 工作經(jīng)歷 …… 工作評(píng)價(jià) …… 評(píng)估小結(jié) …… 現(xiàn)在的行為 職業(yè)與崗位情況 …… 我可以做的相關(guān)行為 …… 對(duì)相關(guān)行為的可行性分析 …… 未來的發(fā)展 職業(yè)發(fā)展目標(biāo) …… 所需能力和知識(shí) …… 發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 …… 發(fā)展行動(dòng)日志 …… ? 時(shí)間序列發(fā)展表： 2022年 6月 2日 4時(shí) 43分 41 時(shí)間 發(fā)展內(nèi)容 個(gè)人期望 培訓(xùn)計(jì)劃 預(yù)期成果 03年 進(jìn)入職場 游戲的市場策劃、開拓人員 開始工商管理專業(yè)的自考本科學(xué)習(xí) 取得畢業(yè)證書，成為本單位市場推廣的負(fù)責(zé)人之一 36年 職務(wù)晉升 職業(yè)經(jīng)理人 ?? ?? 68年 能力發(fā)展 部門負(fù)責(zé)人 ?? ?? 810年 實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo) 首席執(zhí)行官 ?? ?? ? 特征： ? 規(guī)范性 ? 完整性 ? 詳細(xì)性 ? 系統(tǒng)性 ? 內(nèi)容： ? 基本信息：姓名、性別、年齡、學(xué)校、專業(yè)等 ? 規(guī)劃目的： ? 自我的分析：特征、優(yōu)勢、劣勢 ? 職業(yè)的分析： ? 發(fā)展階段、規(guī)劃時(shí)間、行為、目標(biāo)及監(jiān)測指標(biāo)等 ? 形式： ? 可以記敘和表格相結(jié)合 ? 完整系統(tǒng)的表格呈現(xiàn) 2022年 6月 2日 4時(shí) 43分 42 王兵的五年職業(yè)生涯規(guī)劃方案 王兵大學(xué)畢業(yè)將要走上工作崗位，對(duì)未來他充滿信心，他給自己做了一份五年職業(yè)生涯規(guī)劃，內(nèi)容如下： （一）自我優(yōu)劣勢分析 優(yōu)勢： 劣勢： 預(yù)期行為： 將繼續(xù)保持良好積極的心態(tài) …… 2022年 6月 2日 4時(shí) 43分 43 （二）五年規(guī)劃內(nèi)容 教育和培訓(xùn) WBSA商務(wù)策劃師資格培訓(xùn)和考試 經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1