防溺水安全教育主題班會-wenkub
2023-05-17 23:57:30 本頁面
【正文】 女一男。一、導入新課【講解】7月10日上午，遵義縣龍坑鎮(zhèn)八里小學4名學生在領成績單回家的路上失蹤。讓學生分組討論作為學生該如何預防溺水事故的發(fā)生，并向教師匯報討論結果，教師在學生匯報后展示預防溺水的相關知識，并與學生匯報的結果進行對比分析，引導學生要不斷學習，預防溺水事故的發(fā)生。讓學生思考并討論造成溺水的原因是什么。教學準備：收集有關溺水的文字、圖片資料。教學目標：了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。教學設計：一、導入新課情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的一起嚴重溺水故事，從而激起學生高度關注溺水事件，使學生融入課堂。然后引導學生進行敘述，根據(jù)學生的敘述總結兒童溺水主要原因。教師作簡要總結，鞏固學習成果。11日，在該鎮(zhèn)蘇池村楓香坪組農田排水溝內發(fā)現(xiàn)了失蹤學生的尸體。（師）聽了這個案例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。（師）今天這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關知識（板書課題：防溺水安全教育）。（引導學生明白）溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢有增無減。此外周邊地區(qū)未造成人員死亡的兒童溺水現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。（師）因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。（四）如何自救（師）溺水導致死亡的進展迅速，全程不超過5—6分鐘。（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。（2）如何開展岸上急救第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。因此施救越快越好
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