短文三篇ppt課件-wenkub
2023-05-14 03:59:46 本頁面
【正文】 生之本質(zhì)在于死。 7 研讀第三段 “ 死亡 ” ， 作者的態(tài)度是怎樣的 ？ 2.“ 我 ” 熱愛生命 ， 但為什么 “ 對隨時告別人生 ， 毫不惋惜 ” ？ 不要害怕死亡 ， 只有樂于生 ， 才能不感到死之苦惱 。 從這入手 ，會使人感覺：淺顯 、 熟悉 、 親切 ， 其后就會自然的一步步的接受作者的觀點 。 4 研讀第一段 ？ “哲人”的有什么不同？ “ 哲人 ” 認為生命的利用不外乎在于將它打發(fā)、消磨，并盡量回避它，無視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。1 2 熱愛生命 —— 蒙田 3 整體把握 閱讀課文，概括課文內(nèi)容： 第一段： 從 “ 度日 ” 談起 ， 闡釋了對生命的認識 ， 表達了對生命的熱愛之情 。 我卻認為生命受到自然的恩賜，它是優(yōu)越無比的，如果我們覺得不堪生之重壓或是白白虛度此生，那也只能怪我們。 6 研讀第二段 ?作者引用了古羅馬哲學家塞涅卡的格言： “ 糊涂人的一生枯燥無味 ， 躁動不安 ， 卻將全部希望寄托于來世 。 剩下的生命愈是短暫 ， “ 我 ” 愈要使它過得豐盈飽滿 。” 這句話怎么理解？ 4.“ 享受生活要講究
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