【總結(jié)】第2部分C#語(yǔ)言基礎(chǔ)本章目標(biāo)?掌握C#語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)?掌握C#語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類(lèi)型?掌握常量與變量的聲明與使用?掌握常用的流程控制?掌握簡(jiǎn)單的異常處理C#程序結(jié)構(gòu)?引入命名空間?程序入口點(diǎn)?注釋程序示例-引入命名空間usingSystem;namespaceFirstProject
2025-05-12 13:33
【總結(jié)】第十三章?本章要點(diǎn)?文件的基本概念?文件的基本函數(shù)?文件的順序讀寫(xiě)?文件的隨機(jī)讀寫(xiě)?文件的簡(jiǎn)單應(yīng)用?主要內(nèi)容C文件的有關(guān)概念文件的打開(kāi)與關(guān)閉文件的順序讀寫(xiě)文件的隨機(jī)讀寫(xiě)文件讀寫(xiě)的出錯(cuò)檢測(cè)§C文件的有關(guān)概念所謂文件一般指存儲(chǔ)在外部介
2024-10-19 04:36
【總結(jié)】第3章數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符與表達(dá)式程序是解決某種問(wèn)題的一組指令的有序集合。著名計(jì)算機(jī)科學(xué)家沃思(NikiklausWirth)提出一個(gè)公式:程序=數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+算法?程序是什么?對(duì)數(shù)據(jù)的描述。在C語(yǔ)言中,體現(xiàn)為數(shù)據(jù)類(lèi)型的描述!對(duì)數(shù)據(jù)處理的描述。是為解決一個(gè)問(wèn)題而采取的
2025-05-05 12:08
【總結(jié)】ACM程序設(shè)計(jì)福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院馮新第三講枚舉枚舉法概念?枚舉法,常常稱(chēng)之為窮舉法,是指從可能的集合中一一枚舉各個(gè)元素,用題目給定的約束條件判定哪些是無(wú)用的,哪些是有用的。能使命題成立者,即為問(wèn)題的解。枚舉算法基本思路?采用枚舉算法解題的基本思路:?(1)確定枚舉對(duì)象、枚舉范圍和判定條件;
【總結(jié)】文本作圖問(wèn)題南通大學(xué)徐丹?一個(gè)循環(huán)體內(nèi)包含另一個(gè)完整的循環(huán)結(jié)構(gòu),稱(chēng)為循環(huán)的嵌套。?while語(yǔ)句、do-while語(yǔ)句和for語(yǔ)句都可以互相嵌套,甚至可以多層嵌套。例如:while(){for(){
2025-05-05 12:07
【總結(jié)】千鋒3G嵌入式移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)中心主講老師:歐陽(yáng)堅(jiān)歡迎您到(千鋒學(xué)院)來(lái)學(xué)習(xí)!高級(jí)IO千鋒3G嵌入式移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)中心非阻塞IO?阻塞IO–數(shù)據(jù)沒(méi)有準(zhǔn)備好,讀操作就會(huì)阻塞–數(shù)據(jù)不能立即被收時(shí),寫(xiě)操作就會(huì)阻塞–打開(kāi)文件時(shí)阻塞,直到某些條件發(fā)生?
【總結(jié)】C語(yǔ)言庫(kù)函數(shù)應(yīng)翔天津大學(xué)軟件學(xué)院2022級(jí)本科生工欲善其事,必先利其器C語(yǔ)言的庫(kù)函數(shù)?輸入輸出?數(shù)學(xué)函數(shù)?字符串處理、內(nèi)存處理?字符函數(shù)?時(shí)間函數(shù)?標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)C語(yǔ)言的庫(kù)函數(shù)??我們重點(diǎn)要關(guān)心的是?,功能強(qiáng)大,如果沒(méi)有掌握其特點(diǎn)的話(huà),用起來(lái)很麻煩
【總結(jié)】函數(shù)本章目標(biāo)?理解模塊化設(shè)計(jì)思想?掌握函數(shù)的定義和調(diào)用方法?掌握C語(yǔ)言的參數(shù)傳遞方法?掌握變量的作用域和存儲(chǔ)方式函數(shù)是能夠完成一定任務(wù)的、相對(duì)獨(dú)立的程序段,可以被看作組成一個(gè)程序的邏輯單元。函數(shù)概述(1)簡(jiǎn)化程序設(shè)計(jì)(2)便于調(diào)試和維護(hù)什么是函數(shù)?為什么使用函數(shù)?
【總結(jié)】第10講綜合應(yīng)用上周平臺(tái)編程訓(xùn)練情況?練習(xí)完成情況:70個(gè)同學(xué)都完成練習(xí)?只有5個(gè)同學(xué)存在沒(méi)有完成情況。問(wèn)題匯總?QQ群:目前有54人參與,占70%。?平臺(tái)發(fā)帖區(qū):31個(gè)問(wèn)題貼,其中我轉(zhuǎn)帖qq問(wèn)題的聊天記錄21個(gè)帖子,希望大家去瀏覽帖子。分享解決程序問(wèn)題過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)數(shù)組名作參數(shù)和遞歸屬于函數(shù)中的難點(diǎn)
【總結(jié)】C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)授課教師:李群個(gè)人郵箱:學(xué)習(xí)郵箱:密碼:cisfun2022/6/21第一講C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)初步2022/6/22?程序設(shè)計(jì)的基本概念,基本方法;?在C語(yǔ)言的環(huán)境下,學(xué)會(huì)如何針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析,得出數(shù)學(xué)模型,理出算法并編程實(shí)現(xiàn);?有條有理有根有據(jù)的編程實(shí)踐;?養(yǎng)成良好的編程風(fēng)格與習(xí)
【總結(jié)】章要點(diǎn)上一頁(yè)下一頁(yè)退出第8章文件系統(tǒng)章要點(diǎn)上一頁(yè)下一頁(yè)退出《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》2學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求1、理解文件、文件系統(tǒng)、文件指針的概念2、了解文件的分類(lèi)情況,掌握文本文件與二進(jìn)制文件區(qū)別3、掌握文件的打開(kāi)和關(guān)閉的含義,會(huì)合理使用各種不同的打開(kāi)方式4、掌握使用字符讀寫(xiě)函數(shù)、
2024-10-16 23:33
【總結(jié)】第一章C程序概述常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院主講教師:李春華22教學(xué)要求、重點(diǎn)與難點(diǎn)?教學(xué)要求–1、了解C語(yǔ)言的發(fā)展及特點(diǎn);–2、熟悉C程序的構(gòu)成及書(shū)寫(xiě)格式;–3、掌握TurboC的上機(jī)過(guò)程。?重點(diǎn)與難點(diǎn)–1、C語(yǔ)言的特點(diǎn);–2、C程序的構(gòu)成
2024-10-04 16:19
【總結(jié)】ProgramminginCLanguageChapter7Pointers本章要點(diǎn)?指針的基本概念?指針型數(shù)據(jù)的應(yīng)用本章要點(diǎn)指針是C語(yǔ)言中的一種數(shù)據(jù)類(lèi)型,它可以有效地標(biāo)識(shí)復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。本章主要介紹:本章目錄指針和存儲(chǔ)器地址指針的初始化指針表達(dá)式指針的運(yùn)算
2024-08-10 17:24
【總結(jié)】第12章結(jié)構(gòu)體和共用體哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2022/7/102/60本章學(xué)習(xí)內(nèi)容?結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)類(lèi)型,共用體數(shù)據(jù)類(lèi)型,枚舉數(shù)據(jù)類(lèi)型,定義數(shù)據(jù)類(lèi)型的別名?結(jié)構(gòu)體變量、結(jié)構(gòu)體數(shù)組、結(jié)構(gòu)體指針的定義和初始化?結(jié)構(gòu)體成員的引用,成員選擇運(yùn)算符,指向運(yùn)算符?向函數(shù)傳遞結(jié)構(gòu)體變量、結(jié)構(gòu)體數(shù)組、結(jié)構(gòu)體指針
2025-06-12 19:01
【總結(jié)】ProgramminginCLanguageChapter08Functionsandprogramstructures?函數(shù)的定義、說(shuō)明與調(diào)用?函數(shù)之間參數(shù)傳遞規(guī)則?變量的存儲(chǔ)類(lèi)型與特性?函數(shù)遞歸的概念與執(zhí)行過(guò)程本章要點(diǎn)第3頁(yè)函數(shù)的定義與說(shuō)明一、程序模塊化結(jié)構(gòu)