【正文】 上傳區(qū)用戶登錄本站檢索圖 32 系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)圖第四章 教學(xué)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)將需求分析得到的用戶需求抽象為信息結(jié)構(gòu)即概念模型的過程就是概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。上傳內(nèi)容需管理員審核后在網(wǎng)頁(yè)顯示，改模塊是提供了用戶對(duì)資源的分享功能。(3)教程區(qū)模塊：用戶可以瀏覽該部分，尋找自己需要的文件或是文章，體現(xiàn)了該網(wǎng)站的一個(gè)基本的教學(xué)功能。對(duì)知道吧板塊進(jìn)行添加和刪除。在訪問數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，采用公用數(shù)據(jù)模塊存放訪問數(shù)據(jù)庫(kù)需要的對(duì)象。安全性：由于完全開放了對(duì)服務(wù)器資源的訪問，從JSP頁(yè)面轉(zhuǎn)換得到的不安全Servlet可能給服務(wù)器、服務(wù)器所在的網(wǎng)絡(luò)、訪問頁(yè)面的客戶機(jī)之中的任意一個(gè)或全體帶來威脅，還可能影響到整個(gè)Internet，因此，從以上方面入手盡力保障了網(wǎng)站的安全性。上傳內(nèi)容需管理員審核后在網(wǎng)頁(yè)顯示，改模塊是提供了用戶對(duì)資源的分享功能。這是教學(xué)網(wǎng)站的主要功能之一，也是學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在本網(wǎng)站中，教師根據(jù)其需要上傳其教學(xué)課件，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)根據(jù)其學(xué)習(xí)需要隨意瀏覽課件。教師在網(wǎng)上發(fā)布各章節(jié)的作業(yè),學(xué)生在完成了每一章節(jié)的學(xué)習(xí)后,下載教師發(fā)布的作業(yè),在完成教師的作業(yè)后再上傳給教師,教師下載學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改,然后再將修改意見發(fā)布給學(xué)生。用戶管理員《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》網(wǎng)站教學(xué)系統(tǒng) 教程信息請(qǐng)求 教程信息 課件信息請(qǐng)求 課件信息 個(gè)人空間信息請(qǐng)求 個(gè)人空間信息 公告信息請(qǐng)求 公告信息 知道吧信息請(qǐng)求 知道吧信息 圖31 頂層數(shù)據(jù)流圖 網(wǎng)站功能需求公告。第三章 教學(xué)網(wǎng)站需求分析和概要設(shè)計(jì) 網(wǎng)站需求分析《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)網(wǎng)站可以實(shí)現(xiàn)其他教學(xué)網(wǎng)站的所具有的基本功能，用戶必須先登陸，在管理員分配用戶賬號(hào)時(shí)就區(qū)分用戶身份，這樣可以方便用戶登錄，然后輸入相應(yīng)的密碼，本網(wǎng)站有用戶登陸與管理員登陸，網(wǎng)站的功能有公告欄、個(gè)人空間、教程區(qū)、課件區(qū)、上傳區(qū)和知道吧。實(shí)際上Tomcat 部分是Apache 服務(wù)器的擴(kuò)展，但它是獨(dú)立運(yùn)行的，所以當(dāng)你運(yùn)行tomcat 時(shí)，它實(shí)際上作為一個(gè)與Apache 獨(dú)立的進(jìn)程單獨(dú)運(yùn)行的。因?yàn)門omcat 技術(shù)先進(jìn)、性能穩(wěn)定，而且免費(fèi)，因而深受Java 愛好者的喜愛并得到了部分軟件開發(fā)商的認(rèn)可，成為目前比較流行的Web 應(yīng)用服務(wù)器。如CCS/JS/HTML/XML的編輯器，幫助創(chuàng)建EJB和Struts項(xiàng)目的向?qū)Рa(chǎn)生項(xiàng)目的所有主要的組件如action/session bean/form等。 MyEclipse為Eclipse提供了一個(gè)大量私有和開源的Java工具的集合，這解決了各種開源工具的不一致和缺點(diǎn)。 MyEclipse簡(jiǎn)介Eclipse 是一個(gè)IDE（Integrated Developing Environment），而這個(gè)IDE是允許安裝第三方開發(fā)的插件來使自身的功能得到擴(kuò)展和增強(qiáng)的，而MyEclipse就是其中的一種有名的插件集之一，MyEclipse將開發(fā)者常用到的一些有用的插件都集合起來，但它是收費(fèi)的。Check in和Check out功能可協(xié)調(diào)多個(gè)使用者對(duì)遠(yuǎn)程站點(diǎn)的管理。其次，Dreamweaver能直接往頁(yè)面中插入Flash、Shockwave等插件，經(jīng)過設(shè)置后還可直接調(diào)用相應(yīng)的軟件對(duì)這些插件進(jìn)行編輯。Dreamweaver的Behavior能在使用者不懂Java script的情況下，往網(wǎng)頁(yè)中加入豐富的動(dòng)態(tài)效果。方便的代碼編輯。Dreamweaver ：不生成冗余代碼。它與同為Macromedia公司出品的Fireworks和Flash一道，被譽(yù)為網(wǎng)頁(yè)制作三劍客。另外，SQL Server 2000 除了具有擴(kuò)展性，可靠性以外，還具有可以迅速開發(fā)新的因特網(wǎng)系統(tǒng)的功能。從另一個(gè)角度來講，學(xué)習(xí)SQL Server是掌握其他平臺(tái)及大型數(shù)據(jù)，如Oracle，Sybase，DB/2的基礎(chǔ)。3） 本地協(xié)議純Java驅(qū)動(dòng)程序，這種類型的驅(qū)動(dòng)程序?qū)DBC調(diào)用直接轉(zhuǎn)換為DBMS所使用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。有可能所有這種解決方案的提供者都提供適合于Intranet用的產(chǎn)品。這兩個(gè)包中定義的大部分只是接口，并沒有實(shí)現(xiàn)具體的連接與操作數(shù)據(jù)的功能：按照J(rèn)DBC的體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，具體的功能實(shí)現(xiàn)是由特定的JDBC驅(qū)動(dòng)器提供的，JDBC驅(qū)動(dòng)程序經(jīng)常使用的可分為以下三個(gè)種類：1）JDBC網(wǎng)絡(luò)純Java驅(qū)動(dòng)程序，這種驅(qū)動(dòng)程序?qū)DBC轉(zhuǎn)換為與DBMS無關(guān)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，這種協(xié)議又被某個(gè)服務(wù)器轉(zhuǎn)換為一種DBMS協(xié)議。這些方法允許調(diào)用的 Servlet 將一個(gè)對(duì)象放入（通常是一個(gè) Bean）請(qǐng)求對(duì)象中，并將該請(qǐng)求傳遞到另一個(gè)頁(yè)面（通常是一個(gè) JSP 文件）以供顯示。在這種情況下，WebSphere應(yīng)用服務(wù)器 將檢測(cè)所做的更新，并在執(zhí)行它之前重新生成和編譯 Servlet。圖51說明了該 JSP 訪問模型。用 JSP 訪問可重用的組件，如 Servlet、JavaBean 和基于 Java 的 Web 應(yīng)用程序。JSP技術(shù)很容易整合到多種應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)中，以利用現(xiàn)存的工具和技巧，并且擴(kuò)展到能夠支持企業(yè)級(jí)的分布式應(yīng)用。 3）采用標(biāo)識(shí)簡(jiǎn)化頁(yè)面開發(fā):Web頁(yè)面開發(fā)人員不會(huì)都是熟悉腳本語(yǔ)言的編程人員。這有助于作者保護(hù)自己的代碼，而又保證任何基于HTML的Web瀏覽器的完全可用性。使用JSP標(biāo)識(shí)或者小腳本來生成頁(yè)面上的動(dòng)態(tài)內(nèi)容。Web服務(wù)器在遇到訪問JSP網(wǎng)頁(yè)的請(qǐng)求時(shí)，首先執(zhí)行其中的程序片段，然后將執(zhí)行結(jié)果以HTML格式返回給客戶。該技術(shù)為創(chuàng)建顯示動(dòng)態(tài)生成內(nèi)容的Web頁(yè)面提供了一個(gè)簡(jiǎn)捷而快速的方法。該網(wǎng)站主要使用Java語(yǔ)言開發(fā)，用JSP實(shí)現(xiàn)可視化界面。 可行性分析經(jīng)濟(jì)可行性。教師在這個(gè)網(wǎng)站中起著重要的作用。同時(shí)方便學(xué)生對(duì)該門課程的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)課程的不定時(shí)，不固定地點(diǎn)學(xué)習(xí)。開發(fā)一個(gè)《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》的公共教學(xué)網(wǎng)站是解決上述問題的有效方法。建設(shè)教學(xué)網(wǎng)站，對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行收集、整理、應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享與交流，并能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、及時(shí)性、有效性和高效性。C語(yǔ)言程序教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文目 錄第一章 緒論 課題研究的背景與意義 1 課題內(nèi)容 1 可行性分析 2第二章 教學(xué)網(wǎng)站相關(guān)技術(shù)和工具簡(jiǎn)介 JSP簡(jiǎn)介 3 JSP 的特點(diǎn) 3 JSP知識(shí)體系和技術(shù)原理簡(jiǎn)介 4 數(shù)據(jù)庫(kù)連接方式簡(jiǎn)介 5 SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介 6 Dreamweaver 7 MyEclipse簡(jiǎn)介 8 Tomcat簡(jiǎn)介 9第三章 教學(xué)網(wǎng)站需求分析和概要設(shè)計(jì) 網(wǎng)站需求分析 10 網(wǎng)站功能需求 10 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)過程分析 11 系統(tǒng)開發(fā)與運(yùn)行環(huán)境分析 11 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) 12第四章 教學(xué)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 13 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 16 數(shù)據(jù)庫(kù)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 17第五章 教學(xué)網(wǎng)站的詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 教學(xué)網(wǎng)站部分模塊詳細(xì)設(shè)計(jì) 21 教學(xué)網(wǎng)站的實(shí)現(xiàn) 26第六章 教學(xué)網(wǎng)站的測(cè)試與維護(hù) 教學(xué)網(wǎng)站測(cè)試 32 教學(xué)網(wǎng)站維護(hù) 33結(jié) 論 34參考文獻(xiàn) 35致 謝 36附 錄 37 44 第一章 緒論 課題研究的背景與意義近幾年，全國(guó)各高校校園網(wǎng)建設(shè)都取得了較大進(jìn)展，網(wǎng)絡(luò)硬件已基本完成。教學(xué)網(wǎng)站的作用不僅應(yīng)該提供各類教學(xué)資源和材料，還應(yīng)該實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，使大家能在統(tǒng)一的平臺(tái)基礎(chǔ)之上進(jìn)行溝通與交流。該網(wǎng)站利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)的交互性，為師生提供了交流的新平臺(tái)，不僅適合那些C語(yǔ)言的初學(xué)者或很少有程序設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，也為那些經(jīng)驗(yàn)豐富的編程愛好者提供了交流和展示的平臺(tái)。還能實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生，教師與學(xué)生之間互動(dòng)與交流，促進(jìn)學(xué)生對(duì)該門課程學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、高效性。教師不僅要對(duì)資源進(jìn)行收集、整理和維護(hù)。該教學(xué)網(wǎng)站作為本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)，硬件方面需要聯(lián)網(wǎng)PC一臺(tái)，還有關(guān)于教學(xué)網(wǎng)站開發(fā)、Java語(yǔ)言、JSP、SQL Server 2000等方面的參考書籍，這些書籍可以從圖書館借閱。開發(fā)可行性。JSP技術(shù)的設(shè)計(jì)目的是使得構(gòu)造基于Web的應(yīng)用程序更加容易和快捷，而這些應(yīng)用程序能夠與各種Web服務(wù)器，應(yīng)用服務(wù)器，瀏覽器和開發(fā)工具共同工作。程序片段可以操作數(shù)據(jù)庫(kù)、重新定向網(wǎng)頁(yè)以及發(fā)送 等等，這就是建立動(dòng)態(tài)網(wǎng)站所需要的功能。生成內(nèi)容的邏輯被封裝在標(biāo)識(shí)和JavaBeans組件中，并且捆綁在小腳本中，所有的腳本在服務(wù)器端運(yùn)行。2）強(qiáng)調(diào)可重用的組件:絕大多數(shù)JSP頁(yè)面依賴于可重用的，跨平臺(tái)的組件(JavaBeans或者Enterprise JavaBeans組件)來執(zhí)行應(yīng)用程序所要求的更為復(fù)雜的處理。Java Server Page技術(shù)封裝了許多功能，這些功能是在易用的、與JSP相關(guān)的XML標(biāo)識(shí)中進(jìn)行動(dòng)態(tài)內(nèi)容生成所需要的。作為采用Java技術(shù)家族的一部分，以及Java 2(企業(yè)版體系結(jié)構(gòu))的一個(gè)組成部分，JSP技術(shù)能夠支持高度復(fù)雜的基于Web的應(yīng)用。JSP 還支持在 Web 頁(yè)面中直接嵌入 Java 代碼。當(dāng) Web 服務(wù)器接收到一個(gè) JSP 文件請(qǐng)求時(shí)，服務(wù)器將請(qǐng)求發(fā)送至 WebSphere應(yīng)用服務(wù)器。瀏覽器發(fā)送 JSP 文件請(qǐng)求　　2）發(fā)送至 Servlet 的請(qǐng)求生成動(dòng)態(tài)內(nèi)容，并調(diào)用 JSP 文件將內(nèi)容發(fā)送到瀏覽器。調(diào)用的頁(yè)面從請(qǐng)求對(duì)象中檢索 Bean, 并用 JSP 來生成客戶機(jī)端的 HTML。這種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器中間件能夠?qū)⑺募僇ava客戶機(jī)連接到多種不同的數(shù)據(jù)庫(kù)上。2）JDBCODBC橋加ODBC驅(qū)動(dòng)程序，JavaSoft橋產(chǎn)品利用ODBC驅(qū)動(dòng)程序提供JDBC訪問。這將允許從客戶機(jī)機(jī)器上直接調(diào)用DBMS服務(wù)器，是Intranet訪問的一個(gè)很實(shí)用的解決方法。因?yàn)檫@些大型數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)于設(shè)備、平臺(tái)、人員知識(shí)的要求往往較高，而并不是每個(gè)人都具備這樣的條件，且有機(jī)會(huì)去接觸它們。尤其是它可以直接存貯 XML 數(shù)據(jù)，可以將搜索結(jié)果以 XML格式輸出等特點(diǎn)，有利于構(gòu)建了異構(gòu)系統(tǒng)的互操作性，奠定了面向互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)應(yīng)用和服務(wù)的基石。Dreamweaver MX可以開發(fā)HTML、XHTML、ColdFusion、ASP、JSP或PHP網(wǎng)站。可視化的網(wǎng)頁(yè)編輯器，都要把使用者的操作轉(zhuǎn)換成html代碼?？梢暬庉嫼驮创a編輯都有其長(zhǎng)處和短處，有時(shí)候直接用源代碼編輯會(huì)很有效。Dreamweaver還可精確的對(duì)層進(jìn)行定位，再加上timeline功能，可生成動(dòng)感十足的動(dòng)態(tài)層效果。最后，Dreamweaver與Fireworks集成緊密，可直接調(diào)用Fireworks對(duì)頁(yè)面的圖像進(jìn)行修改、優(yōu)化。 便于擴(kuò)展。 Eclipse是一個(gè)開放源代碼基于Java的可擴(kuò)張的開發(fā)平臺(tái)，多數(shù)人都是將Eclipse作為Java的集成開發(fā)環(huán)境使用，雖然Eclipse使用Java開發(fā)：但Eclipse不僅僅局限于Java開發(fā)，還可用于其它語(yǔ)言的開發(fā)，如C/C++。NitroX是一個(gè)繁雜而強(qiáng)大的加速Java Web應(yīng)用開發(fā)的工具，還包含了一個(gè)強(qiáng)大且能夠編譯所有JSP和Struts Web應(yīng)用的工具AppXRay。還包含編輯Hibernate配置文件和執(zhí)行SQL語(yǔ)句的工具。Tomcat 很受廣大程序員的喜歡，因?yàn)樗\(yùn)行時(shí)占用的系統(tǒng)資源小，擴(kuò)展性好，支持負(fù)載平衡與郵件服務(wù)等開發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)常用的功能；而且它還在不斷的改進(jìn)和完善中，任何一個(gè)感興趣的程序員都可以更改它或在其中加入新的功能。 這里的訣竅是，當(dāng)配置正確時(shí)，Apache 為HTML頁(yè)面服務(wù)，而Tomcat 實(shí)際上運(yùn)行JSP 頁(yè)面和Servlet。個(gè)人根據(jù)不同的權(quán)限進(jìn)行相應(yīng)的操作，大體上滿足了教學(xué)的要求。在這一部分中可以向?qū)W生發(fā)布一些校園信息、教學(xué)動(dòng)態(tài)，本網(wǎng)站的一些注意事項(xiàng)、緊急通知等，學(xué)生通過公告管理能夠盡快的了解到這些信息。教程區(qū)。上傳區(qū)。知道吧。 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)過程分析首先根據(jù)系統(tǒng)功能分析設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫(kù)，以及數(shù)據(jù)庫(kù)中的各個(gè)數(shù)據(jù)表。該模塊在各功能模塊中被直接調(diào)用，避免對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的反復(fù)連接，并可減少代碼編寫，從而提高系統(tǒng)開發(fā)效率。同時(shí)管理員還能進(jìn)行密碼的修改。(4)課件區(qū)模塊：該模塊方便用戶對(duì)所學(xué)課程的課件的瀏覽以及下載。