【總結(jié)】11項(xiàng)目基本資料氣候特征根據(jù)當(dāng)?shù)貧庀缶?0年統(tǒng)計(jì)資料,多年平均最大風(fēng)速14m/s,重現(xiàn)期為50年的年最大風(fēng)速23m/s,吹程:設(shè)計(jì)洪水位km,校核洪水位km。最大凍土深度為。河流結(jié)冰期平均為150天左右,最大冰厚。工程地質(zhì)與水文地質(zhì)(1)左岸:覆蓋層2~3m,全風(fēng)化帶厚
2024-11-08 22:09
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì)課題任務(wù)一16選1選擇器設(shè)計(jì)課題任務(wù)二JK觸發(fā)器的設(shè)計(jì)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程班級(jí)1102學(xué)號(hào)
2025-01-17 02:23
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì)課題任務(wù)一16選1選擇器設(shè)計(jì)課題任務(wù)二JK觸發(fā)器的設(shè)計(jì)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程班級(jí)1102
2025-06-07 08:22
【總結(jié)】第一篇:大工14春《工程估價(jià)》在線作業(yè)3及答案 大工14春《工程估價(jià)》在線作業(yè) 3試卷總分:100測(cè)試時(shí)間:-- 單選題多選題 一、單選題(共10道試題,共50分。)V,投標(biāo)人在(B)中考慮其...
2024-11-15 13:06
【總結(jié)】空調(diào)工程課程設(shè)計(jì)目錄1概況…………………………………………………………………………1工程概述………………………………………………………………1設(shè)計(jì)原始資料…………………………………………………………12空調(diào)負(fù)荷計(jì)算………………………………………………………………1冷負(fù)荷計(jì)算……………………………………
2025-01-13 18:53
【總結(jié)】1空調(diào)工程課程設(shè)計(jì)目錄1概況…………………………………………………………………………1工程概述………………………………………………………………1設(shè)計(jì)原始資料…………………………………………………………12空調(diào)負(fù)荷計(jì)算………………………………………………………………1
2025-06-07 08:02
【總結(jié)】目錄一、工程量計(jì)算表..................................................................................................1基本參數(shù)......................................................................
2025-06-06 18:17
2025-01-21 18:16
2025-04-11 23:01
【總結(jié)】沈陽(yáng)理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院信息與控制學(xué)院課程設(shè)計(jì)管理規(guī)定課程設(shè)計(jì)是教學(xué)計(jì)劃中不可缺少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用有關(guān)課程理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力,有助于學(xué)生增強(qiáng)現(xiàn)代工程意思,逐步樹(shù)立起現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)觀,為強(qiáng)化其教學(xué)與管理工作,保證教學(xué)質(zhì)量,特修訂本規(guī)定。一、課程設(shè)計(jì)的目的通過(guò)在教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),達(dá)到如下目的:
2025-07-20 20:45
【總結(jié)】C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目圖書(shū)信息管理系統(tǒng)實(shí)習(xí)時(shí)間—專業(yè)班級(jí)11級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)老師謝延紅教學(xué)單位(蓋章)計(jì)算機(jī)系小組分工情況:學(xué)號(hào)姓名分工2
2025-01-12 04:39
【總結(jié)】學(xué)號(hào):課程設(shè)計(jì)題目教學(xué)院專業(yè)班級(jí)姓名指導(dǎo)教師熊皓年月日目錄一.概述 2二.總體方案設(shè)計(jì) 3三.詳細(xì)設(shè)計(jì) 4四.最終合成和輸出 5五.課程設(shè)計(jì)總結(jié) 6參考文獻(xiàn) 7(“目錄
2025-01-16 08:48
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院《工程抗震》大作業(yè)學(xué)習(xí)中心:XX奧鵬學(xué)習(xí)中心姓名:學(xué)號(hào):
2025-10-21 08:11
【總結(jié)】摘要電信營(yíng)業(yè)廳顧客排隊(duì)是一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象。為了提高顧客滿意度并為實(shí)現(xiàn)電信企業(yè)轉(zhuǎn)型提供保障,必須解決好這個(gè)問(wèn)題。而解決該問(wèn)題的基本目標(biāo)是平穩(wěn)波動(dòng)的顧客需求與電信營(yíng)業(yè)廳有限的服務(wù)能力之間的矛盾。本文基于排隊(duì)論和需求管理的理論,在前期對(duì)CD電信營(yíng)業(yè)廳進(jìn)行資料收集和對(duì)顧客進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、訪談的基礎(chǔ)上,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析來(lái)反映目前CD電信營(yíng)業(yè)廳排隊(duì)現(xiàn)狀。之后,從顧客角度出發(fā),分析了造成CD電信營(yíng)
2025-06-28 21:40
【總結(jié)】大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))模板網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)》
2025-08-05 04:52