整體構(gòu)建德育體系的實(shí)施方案-wenkub
2023-05-12 07:16:10 本頁(yè)面
【正文】 的關(guān)系。 三、德育內(nèi)容： 總體內(nèi)容：常規(guī)禮儀與公民素養(yǎng)教育，青春期、心理健康、感恩與低碳環(huán)保教育，愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制教育、勞動(dòng)技能教育，安全教育教育。 能分辨生活中一般的是非曲直，培養(yǎng)正確的是非觀，培養(yǎng)嚴(yán)于律己和抵制不良誘惑的能力， 養(yǎng)成積極進(jìn)取、不怕困難的心理品質(zhì)，初步學(xué)會(huì)構(gòu)建人生。 了解黨的基本路線方針、政策 知道日常生活中的真善美、假丑惡?！ ≌莆找恍┍仨毜陌踩跃确椒?。 進(jìn)一步鞏固行為養(yǎng)成教育 自覺(jué)守紀(jì)，正確處理自由與紀(jì)律的關(guān)系，具有比較堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)?！ ⊥ㄟ^(guò)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法制紀(jì)律觀念?！∵~好青春第一步 了解積極和健康的生活方式?！ ○B(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，舉止文明。 通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)義務(wù)感和公民責(zé)任，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)，善良樸實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)?！ 「髂昙?jí)的分段德育目標(biāo) ： 目標(biāo)年級(jí) 認(rèn)知目標(biāo) 情感目標(biāo) 行為目標(biāo) 鹽田河鎮(zhèn)中學(xué)德育體系與方案為積極構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，充分發(fā)揮德育的導(dǎo)向作用，打造學(xué)校德育工作品牌，特制定《東坪中學(xué)整體構(gòu)建德育體系實(shí)施方案》。七年級(jí) 邁好中學(xué)第一步 了解《守則》、《規(guī)范》、校紀(jì)班規(guī)內(nèi)容。 通過(guò)熟知“國(guó)旗”、“國(guó)徽”、學(xué)唱國(guó)歌，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。 初步了解一些安全自救常識(shí)。 理解勞動(dòng)的重要性?！ ∽袷胤募w的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的義務(wù)感，增強(qiáng)勞動(dòng)的自覺(jué)性和勤儉節(jié)約的責(zé)任感。 尊重他人，樂(lè)于助人，熱心公益活動(dòng)?！ ⌒纬烧_的升學(xué)觀和擇業(yè)觀，對(duì)國(guó)家和民族有責(zé)任感、義務(wù)感和主人翁精神?！ 「髂昙?jí)分段德育內(nèi)容： 七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)行為習(xí)慣學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《東坪中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。正確處理個(gè)人與集體，自由與紀(jì)律，強(qiáng)化集體主義教育 通過(guò)完善自我教育，認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我，自立自強(qiáng)、自律自控?！ ∵M(jìn)行勤儉節(jié)約教育，懂得尊重勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。 以熟知祖國(guó)版圖、熱愛(ài)祖國(guó)歷史文化為主要內(nèi)容的愛(ài)國(guó)主義教育開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感?！ ∵M(jìn)行愛(ài)國(guó)守法教育，完成由少年向青年的過(guò)渡，達(dá)到合格公民和合格市民的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)系列規(guī)章、制度、紀(jì)律、道德和法律條文，側(cè)重于法律法規(guī)。生命健康使學(xué)生了解生命的起源，生命的本質(zhì)及生命的可貴；啟迪學(xué)生珍愛(ài)生命，發(fā)揚(yáng)善性，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命，建立自我意識(shí)，對(duì)生命充滿希望?！ ∫钥朔啻浩跓罏橹饕獌?nèi)容的心理健康教育和青春期衛(wèi)生教育?！ ∥?、德育方法與途徑： 基本方法： 常規(guī)教育與品德量化結(jié)合；制度約束與自我教育結(jié)合；學(xué)校德育與家庭社會(huì)教育結(jié)合；德育科研與社會(huì)實(shí)踐
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