優(yōu)質(zhì)教育班班通建設(shè)方案-wenkub
2023-05-11 05:21:05 本頁(yè)面
【正文】 課改能否順利推進(jìn)，很大程度上取決于是否擁有豐富優(yōu)質(zhì)的教育資源。18建立專家引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)教研，提高教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)豐富的教學(xué)資源和智力資源的共享與傳播，使每所學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)和資源服務(wù)信息化，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量和效益。云服務(wù)平臺(tái)以優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)與共享為核心，為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)建立實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教育現(xiàn)代化水平，實(shí)現(xiàn)了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間教育資源、教育信息等的共享及互動(dòng)。18兩項(xiàng)重點(diǎn)工程:教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)和教育資源公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。3年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校的教育信息化服務(wù)體系，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化。年）》提出：“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”20字工作方針。加快教育信息化建設(shè)步伐，推動(dòng)教育事業(yè)跨越式發(fā)展。月，教育部發(fā)布了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20112020二、 項(xiàng)目目標(biāo)中國(guó)聯(lián)通班班通是基礎(chǔ)教育信息化的綜合解決方案，依托云服務(wù)平臺(tái)將豐富優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和多樣的教學(xué)應(yīng)用引入教學(xué)課堂，建設(shè)校園寬帶，實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)教育資源班班通”，通過向?qū)W生和家長(zhǎng)的服務(wù)延伸，推動(dòng)“網(wǎng)第頁(yè)本溪班班通建設(shè)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。對(duì)不同用戶要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)如下：教育管理者：實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)教育資源的整合、管理和分布，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化、共享和均衡。實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化考勤、平安到校通知信息發(fā)送等。學(xué)生：為學(xué)生提供同步導(dǎo)學(xué)、網(wǎng)上作業(yè)、專項(xiàng)培優(yōu)、測(cè)評(píng)提升、輔導(dǎo)答疑、第頁(yè)本溪班班通建設(shè)課外拓展和名師課堂等服務(wù)，提升學(xué)生信息化環(huán)境下自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，發(fā)展興趣特長(zhǎng)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提出問題、分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)教育模式創(chuàng)新不斷深入，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)。因此，隨著新課程改革深入推進(jìn)，區(qū)域教育資源的建設(shè)仍然是下一階段教育信息化工作重心。設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)：系統(tǒng)采用了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的各種協(xié)議，信息格式和接口標(biāo)準(zhǔn)第頁(yè)本溪班班通建設(shè)邏輯架構(gòu)：平臺(tái)采用云服務(wù)模型架構(gòu)，主要由基礎(chǔ)設(shè)施（IaaS）、數(shù)據(jù)及資源存儲(chǔ)管理層（DaaS）、基礎(chǔ)服務(wù)層（PaaS）、業(yè)務(wù)應(yīng)用層（SaaS）、運(yùn)維服務(wù)層（OaaS）等五層構(gòu)成。l 業(yè)務(wù)應(yīng)用層（SaaS）互動(dòng)教學(xué)、智能錄播系統(tǒng)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、在線評(píng)測(cè)、家?；?dòng)、平安通。18同時(shí)支持教師向?qū)W生推薦資源等。頁(yè)共同步導(dǎo)學(xué)：支持教師在線編輯導(dǎo)學(xué)案，在線布置作業(yè)，及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生存在的薄弱知識(shí)點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的薄弱點(diǎn)推薦復(fù)習(xí)鞏固重難點(diǎn)的資源。網(wǎng)上作業(yè)：教師通過網(wǎng)上作業(yè)欄目，以組卷或編輯的方式，將單元練習(xí)、月考測(cè)試、期中、期末測(cè)試、升學(xué)考試等試卷發(fā)送給學(xué)生，組織學(xué)生測(cè)試，并能根據(jù)各種測(cè)評(píng)結(jié)果，對(duì)學(xué)生提出學(xué)習(xí)建議，為學(xué)生篩選學(xué)習(xí)資源。提高教師教研能力和教研水平，提高教學(xué)效果，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。（2）學(xué)生應(yīng)用為學(xué)生提供同步導(dǎo)學(xué)、測(cè)評(píng)提升、網(wǎng)上作業(yè)和網(wǎng)上答疑，與國(guó)家數(shù)字教育資第頁(yè)本溪班班通建設(shè)源公共服務(wù)平臺(tái)為學(xué)生提供的應(yīng)用服務(wù)契合。幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高解決問題的能力。幫助學(xué)生突破與學(xué)科密切相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，迅速?gòu)浹a(bǔ)短板或形成自己的優(yōu)勢(shì)。名一線教師解答各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科的疑難問題，掃清學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的困惑。健康成長(zhǎng)：為學(xué)生提供成長(zhǎng)、心理及飲食常見問題及注意事項(xiàng)，內(nèi)容豐富包括四季疾病預(yù)防、餐桌食譜營(yíng)養(yǎng)、孩子運(yùn)動(dòng)和睡眠督導(dǎo)、孩子考試心理健康、安第頁(yè)本溪班班通建設(shè)全教育等，助力孩子健康成長(zhǎng)。幫助家長(zhǎng)了解孩子日常學(xué)習(xí)狀況，高效輔導(dǎo)學(xué)生。幫助家長(zhǎng)記錄孩子成長(zhǎng)的過程，成為孩子成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)航者。頁(yè)共SNS 統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)負(fù)責(zé)對(duì)區(qū)域內(nèi)平臺(tái)用戶提供統(tǒng)一認(rèn)證和統(tǒng)一鑒權(quán)服務(wù)，支持單點(diǎn)登錄和單點(diǎn)退出。授權(quán)管理是對(duì)采用統(tǒng)一認(rèn)證策略系統(tǒng)的合法權(quán)限進(jìn)行授權(quán)，授權(quán)通過后就能通過統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一登錄和退出。頁(yè)共學(xué)校信息管理主要管理學(xué)?；拘畔ⅲ鐚W(xué)校代碼、學(xué)校名稱、所屬行政區(qū)、辦別、城鄉(xiāng)、類別、學(xué)校地址、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話等,文件方式導(dǎo)出學(xué)校信息。Exce 資源應(yīng)用系統(tǒng)第頁(yè)本溪班班通建設(shè)資源應(yīng)用系統(tǒng)主要為教師提供豐富的同步教材資源、專題活動(dòng)資源、校本資源、品牌資源及其他優(yōu)秀教師共享資源；為學(xué)生和家長(zhǎng)提供同步導(dǎo)學(xué)資源、專項(xiàng)培優(yōu)資源、健康成長(zhǎng)資源、名師課堂資源等；教師可對(duì)資
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