教師老帶新工作總結(jié)工作總結(jié)-wenkub
2022-11-09 09:15:33 本頁面
【正文】 社會對教師綜合素質(zhì)的要求是全面的，如何快速進(jìn)入教師角色，適應(yīng)日常教學(xué)生活，是成為一名合格教師的關(guān)鍵。來學(xué)校工作的兩年時間里，崔老師以其實際行動帶動我不斷成長。 2 教書育人是教師的天職。她針對我教案書寫提出了很多改進(jìn)意見，規(guī)范了我的教案。我每周也至少抽出兩節(jié)課時間，聽崔老師的課，并認(rèn)真做好聽課筆記，受益匪淺。 回顧過去的一個學(xué)期，期初計劃基本實現(xiàn)，通過開展“ 以老帶新”工作，使我較快進(jìn)入教師角色，并適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。在莊老師的指導(dǎo)下，我充分認(rèn)識到數(shù)學(xué)課程的特點和難點以及對教師的要求，教書育人，沒有教不好的學(xué)生，只是在于教師的心用了多少，愛給了多少。同時也對農(nóng)村中學(xué)的接受能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣該怎樣引導(dǎo)有了逐漸清晰的理解和認(rèn)識。 同時，我還積極主動聽取了其他老師的講課。今后的工作中，我要一如既往的向莊老師學(xué)習(xí)、請教、討論，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己更好地服務(wù)于教育、教學(xué)工作。我一直嚴(yán) 格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用 ，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，過硬的工作功底，輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格 ,不斷影響著王老師 . 二、指導(dǎo)備課 (1)鉆研教材 6 開學(xué)之初 ,我將以前的教案交給王老師閱讀 ,讓其對初中數(shù)學(xué)備課程序有一定的了解 ,并和王老師一起研究初中整個三年的教材體系 ,知識的重難點 ,前后知識的相互聯(lián)系 ,引導(dǎo)王老師如何撰寫每篇教案 .由于王老師本人知識功底比較扎實 ,加之勤于鉆研 ,所備的教案不斷趨于規(guī)范 ,并滲透自己的一些思想 . (2)了解學(xué)情 我們在辦公室更多的是討論關(guān)于學(xué)生的問題 .要上好一堂課 ,不僅要備教材 ,還要備學(xué)生 .王老師清楚地意識到這一點 ,再加上 她
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