教師老帶新工作總結工作總結-wenkub
2022-11-09 09:15:33 本頁面
【正文】 社會對教師綜合素質的要求是全面的，如何快速進入教師角色，適應日常教學生活，是成為一名合格教師的關鍵。來學校工作的兩年時間里，崔老師以其實際行動帶動我不斷成長。 2 教書育人是教師的天職。她針對我教案書寫提出了很多改進意見，規(guī)范了我的教案。我每周也至少抽出兩節(jié)課時間，聽崔老師的課，并認真做好聽課筆記，受益匪淺。 回顧過去的一個學期，期初計劃基本實現(xiàn)，通過開展“ 以老帶新”工作，使我較快進入教師角色，并適應了學校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。在莊老師的指導下，我充分認識到數(shù)學課程的特點和難點以及對教師的要求，教書育人，沒有教不好的學生，只是在于教師的心用了多少，愛給了多少。同時也對農村中學的接受能力和學習習慣該怎樣引導有了逐漸清晰的理解和認識。 同時，我還積極主動聽取了其他老師的講課。今后的工作中，我要一如既往的向莊老師學習、請教、討論，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務水平，使自己更好地服務于教育、教學工作。我一直嚴 格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用 ，用自己嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，過硬的工作功底，輕松幽默的教學風格 ,不斷影響著王老師 . 二、指導備課 (1)鉆研教材 6 開學之初 ,我將以前的教案交給王老師閱讀 ,讓其對初中數(shù)學備課程序有一定的了解 ,并和王老師一起研究初中整個三年的教材體系 ,知識的重難點 ,前后知識的相互聯(lián)系 ,引導王老師如何撰寫每篇教案 .由于王老師本人知識功底比較扎實 ,加之勤于鉆研 ,所備的教案不斷趨于規(guī)范 ,并滲透自己的一些思想 . (2)了解學情 我們在辦公室更多的是討論關于學生的問題 .要上好一堂課 ,不僅要備教材 ,還要備學生 .王老師清楚地意識到這一點 ,再加上 她
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