中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)-wenkub
2023-05-10 12:43:26 本頁(yè)面
【正文】 治學(xué)，刻苦研讀教育教學(xué)理論、教育法律法規(guī)、教學(xué)管理理論，為教育教學(xué)和管理實(shí)踐奠定了雄厚的知識(shí)基礎(chǔ)。在校長(zhǎng)的直接帶領(lǐng)下，我以“當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手，做好師生公仆，搞好管理，提高質(zhì)量”為工作目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)作以簡(jiǎn)單匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！ 一、刻苦學(xué)習(xí)理論，用先進(jìn)的理論武裝頭腦并指導(dǎo)工作 科學(xué)的理論是行動(dòng)的指南?！ 》富仨?，一年工作有得有失。能深入教研組，與教師交心談心，盡心打造人性化管理。嚴(yán)于律己，為人正直。無(wú)論工作再忙，每周我必參加至少一個(gè)課題組的研究。當(dāng)看見(jiàn)一座充滿(mǎn)文化內(nèi)涵的學(xué)校屹立在自己眼前時(shí)，所有的辛苦都化作了幸福。四是規(guī)范教研活動(dòng)。建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：①查課制度。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。大膽工作，勇于創(chuàng)新。所以，無(wú)論再忙，我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo)。 一、明確目標(biāo)，在思索中前行?？偨Y(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。伏案回眸，在過(guò)去的一年里，學(xué)校從外部環(huán)境到內(nèi)部管理發(fā)生了翻天覆地的變化。作為分管教育教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，我與老師們一樣，在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校融為一體。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。 現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò)：您不需要審視，也不需要聆聽(tīng)，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實(shí)的面目。朝著目標(biāo)，我在思索中前行。一年來(lái)，我經(jīng)常閱讀《人民教育》《遼寧教育》上的文章，和教務(wù)主任一起到班級(jí)聽(tīng)課100多節(jié)，參加各種教研活動(dòng)40多次，讀書(shū)、思考已成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。 二、開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中收獲。對(duì)常規(guī)教學(xué)中備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，形成制度。②聽(tīng)課、評(píng)課制度。教研活動(dòng)力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。 以課題研究為重點(diǎn)，全面提升學(xué)校教科研管理水平。本著一個(gè)“實(shí)”字，短期內(nèi)課題研究有突破性進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教科研水平的全面提升。凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位?！ 〔蛔慵芭Ψ较颍骸 ☆I(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。俗話說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見(jiàn)，用充滿(mǎn)智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。沒(méi)有科學(xué)的理論作支撐，工作實(shí)踐也就不能順利有序地進(jìn)行。 二、求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，為學(xué)校的改革與發(fā)展竭盡全力 我一直堅(jiān)持“早到晚退，尊上敬下，少說(shuō)多干，揚(yáng)長(zhǎng)避短”的思路，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的改革與發(fā)展盡力。我清醒地認(rèn)識(shí)到：作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，首先是一位教師，然后才是領(lǐng)導(dǎo)，所以無(wú)論你位有多高、權(quán)有多重，教學(xué)質(zhì)量上不去，你就很難立足，很難服眾。 四、切實(shí)做好教學(xué)管理，確保有序運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高 幾年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)教學(xué)管理人員以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好教學(xué)管理工作，建立正常教學(xué)秩序。為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，我們提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想；健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；精心安排，周密組織；建章立制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；全程督導(dǎo)，分段總結(jié)，深入持久地開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了規(guī)范課堂教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。目前，我校還承擔(dān)市級(jí)課題。我深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。幾年來(lái)，九年級(jí)各科成績(jī)一直位于全縣領(lǐng)先位置。在這樣的情況下，勸和促解、降溫減壓是至關(guān)重要的。面對(duì)新形勢(shì)，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。我們制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、各教研組工作計(jì)劃、教師個(gè)人工作計(jì)劃。備課是上好課的關(guān)鍵。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)。 （3）抓反饋。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會(huì)議，年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類(lèi)情況。幾年來(lái)，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。學(xué)校定期組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座。（1） 圍繞
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