【正文】 根據(jù)規(guī)范(GB500102002)，考慮現(xiàn)澆樓板的作用，對于中跨梁，取。由于各層柱的截面尺寸不變，故梁跨等于柱截面形心軸線之間的距離。如屋面、各層樓面等結(jié)構(gòu)平面布置，詳見圖21結(jié)構(gòu)平面布置圖。還為即將步入社會的我們打下了基礎(chǔ)。 建筑設(shè)計(jì)的體會 在本建筑設(shè)計(jì)的過程中了解到了總平面布置的合理性、交通聯(lián)系方便的重要性，并知道了一些常規(guī)性的布置，使其達(dá)到人流疏散和防火的要求，對房間的布置及使用面積的確定，達(dá)到舒適、方便的效果。根據(jù)采光和通風(fēng)要求，各房間均采用自然光，并滿足窗地比的要求，窗臺高900mm。它和房屋的使用、造價(jià)和節(jié)約用地有著密切關(guān)系，也反映了建筑標(biāo)準(zhǔn)的一個方面。立面設(shè)計(jì)中，外形線條明確，更加能體現(xiàn)出建筑物本身的使用功能，寬大明亮的窗體，給人一種明快的感覺。立面設(shè)計(jì)是在滿足房間的使用要求和技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件下，運(yùn)用建筑造型和立面構(gòu)圖的一些規(guī)律，結(jié)合平面的內(nèi)部空間組合進(jìn)行的。教學(xué)用房和辦公用房均為南北朝向，滿足教學(xué)科研建筑的朝向要求。一般不超過六層，本工程為五層，使用頻率高的教室與實(shí)驗(yàn)室、功能教室均勻分布在一至四層，這樣能夠方面每層學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，而頂層主要是比較安靜的閱覽室、書庫和會議室，方便使用人在一個安靜的環(huán)境下進(jìn)行使用。本方案中設(shè)有兩部雙跑樓梯以滿足需求。因此，門廳設(shè)計(jì)的好壞關(guān)系到整幢建筑的形象和氣勢。按照土木專業(yè)的特點(diǎn)，教室的辦公室一般都是按不同的學(xué)科來劃分的，因此一個學(xué)科的老師會在一個辦公室內(nèi)，一般是5人左右。走廊內(nèi)設(shè)置吸音的吊頂面對防止噪聲的共鳴及傳遞均為有效措施。如采用黑板，則教室的長度會因此受到限制，最后排座位距黑板不宜超過10m。聽眾需要看清演講者，并能看清演講者借以表達(dá)內(nèi)容的各種演示，包括幻燈、錄像、投影、電影及黑板書寫等。在窗子中部增設(shè)遮陽板，一則可以避免陽光直射桌面；二則可以起反射作用，使教室內(nèi)側(cè)亮度增加；三則有利于自然通風(fēng)，是一種節(jié)約能源、改善環(huán)境質(zhì)量的良好措施。多媒體設(shè)備的 廣泛應(yīng)用，獲取知識的多樣化及教學(xué)方式的靈活，要求教學(xué)空間具有靈活性。設(shè)計(jì)時(shí)力求功能分區(qū)明確，布局合理，聯(lián)系緊密，盡量做到符合現(xiàn)代辦公教學(xué)的要求。大學(xué)教學(xué)建筑是高等教育最重要的硬件設(shè)施，也是大學(xué)校園建筑的主體，是利用率最高的建筑。所以教學(xué)樓附近的地面規(guī)劃以景觀為主，兼有停車功能。這兩個方向是人流的來源方向，可以減少各建筑間的行程，順應(yīng)人流方向方便使用?？紤]通風(fēng)和采光要求，綜合教學(xué)樓采用了南北朝向。設(shè)置了3級臺階作為室內(nèi)外的連接。環(huán)道采用6m寬、9m轉(zhuǎn)彎半徑的瀝青混凝土路，實(shí)行人車分流。停車場地，采用草皮磚生態(tài)停車場，這不僅能滿足停車的使用要求，還增強(qiáng)整體的綠化效果，可以承載、綠化和匯集雨水，起到一舉三得的作用。適應(yīng)現(xiàn)代教育理念的教學(xué)模式，體現(xiàn)在教學(xué)方式及辦學(xué)形式的多樣化、教學(xué)內(nèi)容綜合化、教學(xué)課程設(shè)置及教學(xué)手段信息化上。通過建筑設(shè)計(jì)與環(huán)境景觀規(guī)劃，對采光、通風(fēng)、隔熱、遮陽、冷卻、供熱等進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)，以降低資源及能源消耗，減少環(huán)境污染。教學(xué)空間由固定封閉的小空間向靈活分隔的大空間轉(zhuǎn)化，因此教學(xué)樓的結(jié)果設(shè)計(jì)應(yīng)采用標(biāo)準(zhǔn)化及模數(shù)化的框架結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)。由于數(shù)字化教學(xué)的普及，教室還需考慮遮光設(shè)計(jì)，遮光百葉窗或遮光窗簾是必要的設(shè)施。目前多數(shù)教室仍采用黑板教學(xué)，有黑板、綠板、白板等不同顏色及質(zhì)地的書寫板材。所以采用綠板，普通教室則用白板。固定課桌椅尺寸為53cm100cm。會議室的空間要彰顯大氣，可以放置長條形會議桌，并為多媒體的安裝預(yù)留空洞，滿足平常的行政會議和教學(xué)會議。 交通聯(lián)系部分設(shè)計(jì)走廊連接各個教室、各個功能用房、辦公室、會議室、樓梯和門廳等各部分，以解決房屋中水平聯(lián)系和疏散問題。頂層樓梯間門向外開，其他層的樓梯間不設(shè)門，這也是滿足防火疏散的要求。行政辦公區(qū)域在整座建筑里應(yīng)布置在相對安靜的環(huán)境，并且要具有良好的交通條件。使房間分割通用化、模數(shù)化，以適應(yīng)功能多樣，靈活多變的要求。進(jìn)行立面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)時(shí)要考慮房屋的內(nèi)部空間關(guān)系，相鄰立面的協(xié)調(diào)，各立面墻面的處理和門窗安排，滿足立面形式美觀要求，同時(shí)還應(yīng)考慮各入口，雨篷等細(xì)部構(gòu)件的處理。 剖面設(shè)計(jì)建筑剖面圖反映出的是建筑物在垂直方向上各部分的組合關(guān)系。其中一些問題需要平、剖面結(jié)合在一起研究，才具體確定下來。屋面排水采用有組織外排水，排水坡度為3%，結(jié)構(gòu)找坡。對各個功能房間的合理布置達(dá)到人性化的目的，立面的造型及周圍的環(huán)境做到相互協(xié)調(diào)；整個建筑滿足各方面的需求，使人、建筑和環(huán)境進(jìn)行完美的結(jié)合。第二章 結(jié)構(gòu)選型及布置 結(jié)構(gòu)選型1. 結(jié)構(gòu)體系選型：采用鋼筋混凝土現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)體系。（1）屋面結(jié)構(gòu)布置圖上主要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件有：框架（梁和柱）、屋面梁、屋面板等構(gòu)件。底層柱高從基礎(chǔ)頂面算至二樓樓面，基礎(chǔ)標(biāo)高根據(jù)地質(zhì)條件，室內(nèi)外高差（）。框架梁：I左跨梁=EI/l=[1072(1/12)]/ =104 i右跨梁=EI/l=[1072(1/12)]/6 .=104 i中跨梁=EI/l=[1072(1/12)]/=104 :i余柱=[107(1/12)]/ kN..m=104 kN..m底層柱：i底層柱=[107(1/12)]/ kN..m=104 kN..m令則其余各桿件的相對線剛度為：DF跨邊框架梁：i139。 計(jì)算簡圖及相對線剛度 框架各種荷載計(jì)算及受荷總圖 恒活載標(biāo)準(zhǔn)值計(jì)算1. 屋面：防水層（剛性）30厚C20細(xì)石砼防水 防水層（柔性）三氈四油鋪小石子 找平層：15厚水泥砂漿 找平層：15厚水泥砂漿 找坡層：40厚水泥石灰焦渣砂漿3‰找平均數(shù) 保溫層：80厚礦渣水泥 結(jié)構(gòu)層：120mm厚現(xiàn)澆鋼筋混凝土板 抹灰層：10mm厚混合砂漿 合計(jì)：2. 標(biāo)準(zhǔn)層樓面：瓷磚地面 結(jié)構(gòu)層：150mm厚現(xiàn)澆鋼筋混凝土板 抹灰層：10mm厚混合砂漿 合計(jì)：3. 各層走廊樓面：水磨石地面 結(jié)構(gòu)層：150mm厚現(xiàn)澆鋼筋混凝土板 抹灰層：10mm厚混合砂漿 合計(jì)： 4. 框架主梁自重： bh=250mm500mm梁自重： 25kN/m()= kN/m10厚混合砂漿 合計(jì)：5. 框架次梁自重： bh=200mm400mm梁自重： 25kN/m()= kN/m抹灰層：10厚混合砂漿 （2＋）17 kN/m3= 合計(jì)：6. 基礎(chǔ)梁自重：梁自重 7. 框架柱自重： 柱自重： 柱10mm厚混合砂漿抹灰： 合計(jì)：8. 外縱墻自重底層： 縱 墻： 鋁合金窗： 水刷石外墻面： 水泥粉刷內(nèi)墻面： 合計(jì)：標(biāo)準(zhǔn)層： 縱 墻： 鋁合金窗： 水刷石外墻面： 水泥粉刷內(nèi)墻面： 合計(jì)： 9. 內(nèi)縱墻自重標(biāo)準(zhǔn)層：墻體： 水泥粉刷內(nèi)墻面： 合計(jì)：底 層：墻 體： 鋁合金窗： 水刷石外墻面： 水泥粉刷內(nèi)墻面： 合計(jì)：10. 內(nèi)隔墻自重標(biāo)準(zhǔn)層：內(nèi)隔墻： 水泥粉刷墻面：