標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作整改方案-wenkub
2023-05-08 04:30:50 本頁面
【正文】 根本保證。注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教，積極構(gòu)建活力、創(chuàng)新、高效的課堂模式，促使學(xué)生個(gè)性發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。這既是對(duì)教師師德的要求，又符合學(xué)校德育為首的辦學(xué)要求。二、明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，逐條逐項(xiàng)認(rèn)真整改。我們必須針對(duì)這些建議逐條梳理，逐項(xiàng)整改。為此，我們首先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)和中層干部會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入討論研究《評(píng)估方案》，深刻領(lǐng)會(huì)其精髓?！对u(píng)估方案》，進(jìn)一步提高對(duì)整改工作的認(rèn)識(shí)。評(píng)估組依據(jù)《依安縣教育局2015年督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》的通知，通過聽取學(xué)校自評(píng)報(bào)告，查看校園校舍和裝備設(shè)施，聽取教師課堂教學(xué)，查閱檔案資料，召開座談會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種測(cè)試和問卷調(diào)查，查閱教師教案問卷調(diào)查、座談，觀看課間操、課外活動(dòng)等形式，采集到大量評(píng)估信息，進(jìn)行全面綜合分析評(píng)價(jià)，形成了初步的評(píng)估意見，認(rèn)為我學(xué)辦學(xué)水平已基本上達(dá)到了縣《評(píng)估方案》主要指標(biāo)的要求，同時(shí)，指出了學(xué)校存在的問題和不足，提出了具有針對(duì)性、建設(shè)性和指導(dǎo)性的意見和建議，進(jìn)一步為我校的創(chuàng)建工作指明了方向。學(xué)校對(duì)此高度重視，評(píng)估組離校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組迅速召開專題會(huì)議，研究制定整改措施。接受縣級(jí)辦學(xué)水平的督導(dǎo)評(píng)估，不僅是對(duì)學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的一次檢閱和鑒定，更重要的是引導(dǎo)學(xué)校走上一條可持續(xù)的良性發(fā)展道路，為學(xué)校提供了十分難得的發(fā)展機(jī)遇。繼而召開了全校教職工大會(huì)，全面貫徹評(píng)估組的提出的建議，落實(shí)整改工作。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，再接再厲，團(tuán)結(jié)拼搏，以主人翁的精神積極扎實(shí)地做好創(chuàng)建整改工作，力爭(zhēng)在半年左右時(shí)間整改到位，以更新的姿態(tài)迎接回訪。(一)全面科學(xué)闡釋辦學(xué)理念，在實(shí)踐中不斷豐富和提升辦學(xué)水平，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。在仁德施教的教育過程中，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展，以促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，突出教師的特長(zhǎng)，凸顯學(xué)校的特色，讓學(xué)生、教師、學(xué)校共同進(jìn)步。 (二)抓住創(chuàng)建合格學(xué)校契機(jī)，大力推進(jìn)高效課堂。為推
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