【正文】 進(jìn)行抽查。第五條 授課計劃一經(jīng)批準(zhǔn)，原則上不得隨意變更。因此對制定授課計劃做出如下規(guī)定：第一條 任課教師在承擔(dān)某一課程授課任務(wù)后，必須做好調(diào)查研究，了解學(xué)生已有基礎(chǔ)及相關(guān)課程的學(xué)習(xí)情況，同時要充分了解本課程在該專業(yè)中的地位、作用與要求。作為課程的教學(xué)組織者、實施者，應(yīng)對本課程的教學(xué)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)，認(rèn)真編寫授課計劃。任課教師如要對學(xué)期授課計劃作部分改動時，需經(jīng)教研室主任、系（部）主任批準(zhǔn)。原則上，實際進(jìn)度與計劃相差小于177。順序周次授課內(nèi)容教學(xué)類別習(xí)題作業(yè)執(zhí)行情況111旅游的特征講授設(shè)計一條省內(nèi)旅游線路42古代旅行講授中外旅游發(fā)展比拼63旅游者的定義旅游資源旅游資源的開發(fā)與保護(hù)講授旅游營銷1475旅游飯店業(yè)講授如何提高旅行社的競爭？168旅游市場旅游組織與旅游產(chǎn)業(yè)政策旅游的經(jīng)濟(jì)影響講授旅游對社會文化的影響？2312　旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展　講授旅游科技創(chuàng)新有哪些？2814—生態(tài)旅游講授2915講授設(shè)計省內(nèi)文化旅游線路3015．1 旅游開發(fā)商和旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展講授設(shè)計省內(nèi)觀光旅游線路3116講授旅游知識大搜索3216 旅游者與旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展互動3317復(fù)習(xí)講授3417復(fù)習(xí)講授3518考試3618考試《旅游學(xué)概論》教案教學(xué)目的通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解國內(nèi)外旅游學(xué)研究的歷史與現(xiàn)狀、旅游學(xué)的學(xué)科體系和學(xué)習(xí)與研究旅游學(xué)的方法；認(rèn)識旅游的定義及基本屬性；認(rèn)識旅游學(xué)的研究對象、研究內(nèi)容及研究任務(wù)；明確學(xué)習(xí)與研究旅游學(xué)的意義。旅游與遷徙、旅行的關(guān)系：三者產(chǎn)生于不同的歷史條件，并處于不同目的而發(fā)生。旅游與旅游業(yè)的關(guān)系：旅游是旅游者的行為，形成旅游需求，旅游業(yè)是旅游企業(yè)的集合行為，形成旅游供給。 （二）國內(nèi)旅游學(xué)研究中國的旅游學(xué)研究經(jīng)過20多年的積累，有了一些基本的成果，但還明顯很薄弱。 旅游者行為研究v v 旅游活動的經(jīng)濟(jì)影響v v 闡明旅游活動的本質(zhì)及與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系v v 謝彥君著，《基礎(chǔ)旅游學(xué)》， 中國旅游出版社， 2004年8月版。第二節(jié) 旅游活動的類型劃分課 時8第三節(jié) 旅游活動的作用與影響第四節(jié) 旅游產(chǎn)業(yè)的形成教學(xué)目的通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解人類旅游活動產(chǎn)生和發(fā)展的基本過程；認(rèn)識第二次世界大戰(zhàn)后現(xiàn)代旅游活動和旅游業(yè)迅速發(fā)展的基本狀況及其原因；了解古代、近代旅游的特點；認(rèn)識現(xiàn)代旅游活動的基本特征；了解旅游活動的分類方法；認(rèn)識旅游活動基本類型的特點；認(rèn)識旅游活動的作用與影響；了解旅游產(chǎn)業(yè)形成的社會背景。（3）從旅行活動的發(fā)展看：封建社會已經(jīng)開始出現(xiàn)為旅行活動服務(wù)的交通、旅店、飯館等旅行服務(wù)行業(yè)。二、近代旅游活動出現(xiàn)的標(biāo)志三、旅游業(yè)的出現(xiàn)及其發(fā)展三、現(xiàn)代旅游活動的發(fā)展和旅游業(yè)（二次世界大戰(zhàn)后）一、戰(zhàn)后現(xiàn)代旅游活動和旅游業(yè)的迅速發(fā)展二、戰(zhàn)后現(xiàn)代旅游活動迅速發(fā)展的原因三、現(xiàn)代旅游活動的特征第二節(jié) 旅游活動的類型一、旅游活動的基本類型 （一）按照旅游活動的地域范圍劃分（二）按照旅游活動的動機(jī)（目的）和內(nèi)容劃分（三）按照旅游活動的組織方式劃分（四）按照旅游資源的性質(zhì)劃分（五）按照旅游活動所使用的交通工具劃分（六）按照旅游者的消費水平劃分（七）按照旅游者的費用來源劃分（八）按照旅游者的年齡和身份劃分二、旅游活動基本類型的特征（一）觀光旅游（是旅游的基本類型和主體形式）特點（二）文化知識型旅游 （三）保健型旅游（四）公務(wù)旅游（五）娛樂消遣型旅游第三節(jié) 旅游活動和旅游業(yè)的作用及影響一、經(jīng)濟(jì)作用和影響（一）積極作用１、增加外匯收入，平衡國際收支是貨幣回籠的重要途徑可以提供大量的就業(yè)崗位可以提高區(qū)域經(jīng)濟(jì)水平，縮小地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異。 促進(jìn)國際間、民族間、地區(qū)間友好往來v v第四節(jié) 旅游產(chǎn)業(yè)的形成課后作業(yè) 謝彥君著，《基礎(chǔ)旅游學(xué)》， 中國旅游出版社， 2001年8月版。教學(xué)目的通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生認(rèn)識到旅游者是構(gòu)成旅游活動的三大要素之一；掌握旅游者的（旅游者的概念性定義以及統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)定義）與類型；了解旅游動機(jī)的涵義、形成過程、類型劃分以及影響旅游動機(jī)的主要因素，掌握旅游需求的特點和一般規(guī)律；掌握旅游者旅游條件；掌握旅游流的概念和基本運動模式；了解影響旅游流運動的因素。二、旅游流的基本運動模式 （一）旅游流的運動模式 （二）旅游流運動的規(guī)律三、影響旅游流運動的因素 （一）目的地與旅游客源市場之間空間距離的遠(yuǎn)近 （二）貿(mào)易、政治、文化、軍事等的國際聯(lián)系的密切程度 （三）一國對其他國家旅游吸引力的大?。ㄋ模┑侥骋粋€國家的旅游費用的高低（五）競爭或其他干涉的影響（六）接待過的文化背景和國民素質(zhì)（七）旅游者對目的地的意向四、國際旅游流格局（一）由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因，旅游重心由北向南移動（二）旅游流的效用指向經(jīng)歷了由都市旅游向回歸自然旅游的轉(zhuǎn)化 郭勝編著，《旅游學(xué)概論》，高等教育出版社，2004年版。教學(xué)方法講授法、舉例法教學(xué)導(dǎo)入請同學(xué)們談?wù)勔郧暗穆糜谓?jīng)歷，都到過哪些地方？哪些景點？講授內(nèi)容：第一節(jié) 旅游資源的涵義、特點及其分類一、旅游資源概念：凡是能夠激發(fā)旅游者的旅游動機(jī)，為旅游業(yè)所利用，并由此而產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的一切事物和現(xiàn)象。復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，思考下列問題：１、什么是旅游資源？有哪些特點？２、按照旅游資源的基本屬性，可以對旅游資源進(jìn) 行怎樣的分類？３、我國旅游資源的基本狀況是怎樣的？４、旅游資源評價主要包括哪些內(nèi)容？５、怎樣對旅游資源進(jìn)行定性評價？６、旅游資源開發(fā)的原則和主要內(nèi)容是怎樣的？７、應(yīng)當(dāng)怎樣對旅游資源進(jìn)行保護(hù)？參考資料謝彥君、陳才、謝中田編著，《旅游學(xué)概論》，東北財經(jīng)大學(xué)出版社，1999版。第 五 章旅游產(chǎn)品第1—5節(jié) （二）價值構(gòu)成：見圖5—1 二、旅游產(chǎn)品構(gòu)成第二節(jié) 旅游產(chǎn)品的特征一、功能上的審美與愉悅性二、空間上的不可轉(zhuǎn)移性三、生產(chǎn)與消費的不可分割性四、時間上的不可儲存性五、所有權(quán)的不可轉(zhuǎn)讓性第三節(jié) 旅游產(chǎn)品生命周期的控制與調(diào)整一、旅游產(chǎn)品生命周期概念：指產(chǎn)品經(jīng)開發(fā)進(jìn)入市場后，直至被市場淘汰而再無生產(chǎn)的可能和必要為止的全部持續(xù)時間。李天元編著 ，《旅游學(xué)概論》，南開大學(xué)出版社，2000年版張俐俐編著，《中外旅游業(yè)經(jīng)營管理案例》，旅游教育出版社 ，2000年2月版。 重 點旅游業(yè)的性質(zhì)及其特點；旅行社的分類及其作用；旅游飯店的分類及在戰(zhàn)后的發(fā)展趨勢；旅游服務(wù)質(zhì)量的內(nèi)容及提高旅游服務(wù)質(zhì)量的途徑。 是連接旅游需求與旅游供給的紐帶，處于主導(dǎo)地位（二） 方便了旅游者的旅游活動，促進(jìn)了旅游業(yè)的發(fā)展第三節(jié) 飯店與住宿業(yè)一、飯店概念：是以建筑設(shè)施為憑借，為旅游者提供住宿、飲食、娛樂、購物或其他服務(wù)的企業(yè)。參考資料第 七 章旅游市場第1—3節(jié)第一節(jié) 旅游市場的涵義及其分類第二節(jié) 旅游客流規(guī)律及其發(fā)展趨勢課 時8第三節(jié) 我國的旅游市場教學(xué)目的通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生認(rèn)