校園清運(yùn)路線設(shè)計(jì)說明-wenkub
2023-05-03 22:43:29 本頁面
【正文】 finfectiousenvironmentofthebinegeographicalefficientandthedesign. Key clear從1979年以來，我國的城市生活垃圾平均以每年的8%~10%的速度增長。在依靠科技進(jìn)步，是城市生活垃圾收集、運(yùn)輸及處置系統(tǒng)科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)中國城市生活垃圾處置“減量化、資源化、無害化”的目標(biāo)[3]。同時(shí)垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)[4]。C. 素質(zhì)目標(biāo)：通過該課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步具備從事城市生活垃圾處理行業(yè)人員的基本能力和素質(zhì)。學(xué)院現(xiàn)有教職工1500多人，其中少數(shù)民族職工300余人；在校學(xué)生近16000余人，其中少數(shù)民族學(xué)生4000余人。表1 現(xiàn)有已知條件參數(shù)學(xué)生人數(shù)教職工人數(shù)垃圾單位產(chǎn)量占地面積取值4128人752人 kg/(d3 校園垃圾的收集及清運(yùn) 校園的布置設(shè)計(jì)首先將校園分成十一個(gè)片區(qū)，各個(gè)片區(qū)分布如附表；每個(gè)片區(qū)分布收集點(diǎn)；收集點(diǎn)共十一個(gè)點(diǎn)，依次為：表3 片區(qū)收集點(diǎn)分布區(qū)域女生宿舍男生宿舍圖書館合堂澡堂食堂居民區(qū)行政區(qū)實(shí)驗(yàn)樓操場教學(xué)區(qū)收集點(diǎn)數(shù)11111121111 各片區(qū)垃圾產(chǎn)量及所需垃圾筒個(gè)數(shù)因無具體人數(shù)，故按照人數(shù)占比分配垃圾量，其中A為學(xué)生，B為教職工及家屬。每天上午、下午各運(yùn)行一次，兩輛車交替進(jìn)行清運(yùn)。路線二：W1=++++= tW2=+++++= t符合清運(yùn)車的荷重。4 結(jié)論對于學(xué)生宿舍，行政樓，采取現(xiàn)場收集垃圾的方式進(jìn)行清運(yùn)。學(xué)習(xí)應(yīng)嘗試在宿舍，教學(xué)樓等區(qū)域簡歷可回收垃圾站，培養(yǎng)學(xué)生對廢舊電池、電器及書籍的分類回收[5][6]。且應(yīng)選擇最為經(jīng)濟(jì)的收運(yùn)方式，通過對收集密度及運(yùn)輸距離的綜合分析[8]，最終選取路線一作為本次設(shè)計(jì)的清運(yùn)路線。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。贈(zèng)語； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。在此次設(shè)計(jì)中對新疆工程學(xué)院南昌路校區(qū)的人口進(jìn)行了初步統(tǒng)計(jì)，大約估計(jì)每人每天產(chǎn)生的垃圾量，進(jìn)行總垃圾量的估算。目前垃圾清運(yùn)原則為日產(chǎn)日清。故從經(jīng)濟(jì)效益方面考慮，就比較路線一、二，可發(fā)現(xiàn)，路線一的性價(jià)比更高，沿路清運(yùn)的垃圾更多，減少油耗。 垃圾車的清運(yùn)路線本設(shè)計(jì)中采用的是每天按固定路線收運(yùn)線的方案。表5 區(qū)域垃圾桶布置序號區(qū)域數(shù)量（個(gè)）備注1女生宿舍122男生宿舍153圖書館24教學(xué)樓65行政樓46食堂37合堂48開水房19居民樓510操場311澡堂212教學(xué)樓后213實(shí)驗(yàn)樓1總計(jì)62 垃圾車行運(yùn)的情況垃圾清運(yùn)車基本參數(shù)及人員配置：車輛數(shù)：1輛；
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1