教你做1管理培訓中的18個破冰游戲-wenkub
2023-05-03 08:22:24 本頁面
【正文】 的人？！5）不善于從別人的提問中接收信息對說者而言：1）要注意聽眾的興趣所在2）要對所表達的內(nèi)容有充分的理解與了解3）存在信息遺漏現(xiàn)象，要有很強的溝通表達技巧4）要先描述整體概念，然后邏輯清晰地講解 4.[溝通游戲]商店打烊時以下是一個簡單的傾聽測試。單向溝通(4)、描述第2圖時，學員可以發(fā)問。（2）歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。管理培訓中的破冰游戲1.[破冰游戲]串名字游戲游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。歌聲再起時，游戲繼續(xù)進行。雙向溝通(5)、每次描述完，統(tǒng)計自認為對的人數(shù)和實際對的人數(shù)。先將習題（一）的內(nèi)容發(fā)給學員，講師說一個情節(jié)（情節(jié)內(nèi)容見習題二），讓學員去回答下面的12個判斷題做完習題一之后，將習題二發(fā)給學員，讓學員看剛剛說的情節(jié)進行判斷，提醒學員不要受習題一答案的影響最后公布答案習題（一）：商店打烊時請不要耽擱時間 正確 錯誤 不知道店主將店堂內(nèi)的燈關掉后，一男子到達 T F ？搶劫者是一男子 T F ？來的那個男子沒有索要錢款 T F ？打開收銀機的那個男子是店主 T F ？店主倒出收銀機中的東西后逃離 T F ？故事中提到了收銀機，但沒說里面具體有多少錢 T F ？搶劫者向店主索要錢款 T F ？索要錢款的男子倒出收銀機中的東西后，急忙 T F ？ 離開搶劫者打開了收銀機 T F ？店堂燈關掉后，一個男子來了 T F ？1搶劫者沒有把錢隨身帶走 T F ？1故事涉及三個人物：店主，一個索要錢款的 T F ？ 男子，以及一個警察習題：商店打烊時某商人剛關上店里的燈，一男子來到店堂并索要錢款，店主打開收銀機，收銀機內(nèi)的東西被倒了出來而那個男子逃走了，一位警察很快接到報案。活動程序：（一）教師發(fā)給每位學生一張A4影印紙。(4).五分鐘后，教師請甲乙兩人取回對方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。(1).兩人小組中負責統(tǒng)整的人向其它人報告小組討論的結果。(3).每個人對其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。請將12根鐵釘放在鐵釘頭上，不可以碰到木頭，腦筋急轉彎的答案就不必了。相鄰的人回答：什么？訓練師：蘋果相鄰的人回答：謝謝！3)、回答完這一對話程序，由相鄰的人（甲）開始問他的下一個同伴（乙）相同的問題：甲：這是蘋果。 8[溝通游戲]囊中失物形式：1116個人為一組比較合適材料與場地：有規(guī)律的一套玩具、眼罩適用對象：所有人員時間：30分鐘活動目的：讓學員們體驗解決問題的方法，學員們之間面對同樣一個問題所表現(xiàn)出來的態(tài)度，如何達到共識，并進行配合共同解決問題。2)、現(xiàn)在培訓師讓每位學員都戴上眼罩。3)、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。3)、誰是勇士？如果依上法分成的三組人數(shù)懸殊過大，則繼續(xù)分組，按以下辦法：請大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的伙伴，分成三人一組。我們每個人都可能因成功或失敗而導致情緒波動的經(jīng)歷。游戲的內(nèi)容是要你學動物園里動物的叫聲。也許不管你模仿的動物是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻驢”一頭
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