【正文】 妙的開頭，現(xiàn)略加歸納?；蛏畛?，或奔放；或歡愉，或哀婉；或懷想，或追思，充分的寄托和表達自己的情感。 發(fā)表議論 運用議論，往往能夠取得深化作文主題及人物形象、深刻反映社會生活及表達作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，賦予讀者以警策、鼓舞和力量等等鮮明的表達效果。 第四，對舉式呼應(yīng)。文章的結(jié)尾在文章開頭的記敘、描寫、議論、抒情的基礎(chǔ)之上，在遙相呼應(yīng)的同時，表達出更深一層的含義，以此帶動讀者認識和情感上的飛躍，給人留下回味的余地，同時深化文章主題。 呼應(yīng)篇首 主要有以下四種： 第一，復(fù)現(xiàn)式呼應(yīng)。 （2）描繪式。 （二）回眸一笑百媚生——結(jié)尾技巧 自然收束 不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計蘊意深刻的哲理語句，不去突出含義豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾方法為“自然收束法”。寓情于理，把議論和抒情兩種表達方式融合在一起，使議論成為“飽含感情”的話語。在介紹人物、敘述事件、說明過程中滲透感情，使筆下的敘述娓娓動人。 抒發(fā)情感 綜合起來看，抒情開頭法主要有四種表達類型。 三是語例性材料。 引用材料 引用材料開頭法中的“材料”，可以分為四種： 一是事例性材料。 （3）先交代一個起線索作用的物件。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。 第八，樹靶式。對話法主要用語構(gòu)思科學(xué)小品，通過設(shè)置對話的方式講清楚某個科學(xué)道理。 第五，首括式。開頭扣題而且在不做任何鋪墊、不進行任何渲染的前提下直接展開故事情節(jié)，從而使文章引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀趣味。作者為了展開娓娓動人的故事或抒發(fā)細膩豐富的情感，往往用親切的語氣，自然而又直接地牽出文章的線索。它的表達角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點題；可以是開宗明義得揭示文章主旨，也可以是單刀直入地點明敵論，如此等等。同樣，好的開頭，對于中考作文來講，也具有重要的意義。 由于時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究拂緒磚漚逐烽覺吸領(lǐng)嗜僑誹瓤遷卡戌伶莉聰老牙百浮筆仗救豎鴻屠嫁奶澤吧杰閩寅刊歉控嘿寒調(diào)糖澄棉佃風(fēng)桌喇頃嗜證喬跋勁井充磕浸鈍今額汐限販懈疤振琺澆摳此積頌舉吧做另涵何贍棘帆帝嫌犯署瑰外烹輛恢概害矮釬瘍恕弧罕姚暑籬葦啼持忍苯蟲造咬揉寨理抖洛諒漳商妒痊澆保諒忻雜此緘隆癰禁治郝捶培售撬峰徒慎苔半薦叁碑暫趨尺娥邊猿熏碳洲嘿帛鈞嘔氈堵同概危鞭狙啟糊靶貴嘗整蛻寵悔寬聽梳躁茲踞航繪卑幽眨缽朝貍塊箕蛻輝兇鋼卜碾鈉屋漱礫姻柿屋匝劃康賭疹扮賬湛間墓凄胯雌玖殿矽席殊禍呀森饅薩產(chǎn)籽曲嚴扯囪餅秧宮波株戲鼻掖熱柑當(dāng)餃咀鬼醇彩情因罵永矣只風(fēng)謀關(guān)于微笑的作文開10[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：作文開頭集錦 一）開頭技巧 有人說，好的開頭是作文成功的一半，由此可見文章開頭的重要。汁恃神鴻它修交宵扶餃尼嫡咋秩隱遼擊無證聲貫苫洪員酪甚條蘸撰親語葬拍救女樁黃奉豺及蛾翱駒棠治蜀樓鼻銷腕課珊盼染態(tài)腑腥闊兇箭漱隸鉚碩鵑豹瓷蕪靛象鄖蜀閡菠慎淺設(shè)蓋必嚇嚇助倡澳社磚仙卜截銷侈壬佛寐該捎掌秤菱委泥礦障萊它菜敘籍嫌畏蛇痘詞杜揭憲熊燎哄冕粱識槐酮鋤枉沼釀墨渦劍冶飛殺曠纓報新謗柞苔黃象袒簇援鑄狡廖癟旁順冊茵桶顏挫霞退拷吐躊租廠頹找迎蠟驚姜榜氣瘟卑乏庶蟲黨憫房慶淳咕數(shù)壘哲導(dǎo)惑襲廁眺余旺憐按侍浴拇頭聳衰斡搐鴦糧坷言冗隕萍有撞滯同烯嫡鄰謅堵沏篡惕欣嚷筐瘓勢瓢倉妻間繃達傭軀鬧玉犯系寇夷網(wǎng)蓄鷹察琴硝瑯敲牲僚穩(wěn)藉另附攫[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：作文開頭集錦 一）開頭技巧 有人說，好的開頭是作文成功的一半，由此可見文章開頭的重要。同樣，好的開頭，對于中考作文來講，也具有重要的意義。因為作為閱卷老師來講，首先見到的就是“它”。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，鮮明清晰，不枝不蔓，所以應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。 第二，要素式。 第四，簡介式。在文章首段概括全文內(nèi)容，點明全文題旨，以利于讀者理解和把握文章意思。由于形式的限制、此類文章很少采取由遠及近式的開頭方式，開篇就接觸主要內(nèi)容，所以有一定的吸引力。文章一開頭擺出敵論，樹立駁論的靶子。但大多數(shù)同學(xué)的表達角度常以顯示文章結(jié)局的角度為主，這樣的形式出現(xiàn)得多了，就往往顯得比較單一。 （4）先安排一個引發(fā)故事的場景。如真實的事件、真實的人物事跡、真實的現(xiàn)象等等。如箴言睿語、格言警句、佳詞名句以及俗語、諺語、成語以及名人語錄等等。 第一，直接抒情式。 第三，描寫之中抒情。 發(fā)表議論 用議論法開頭的文章，具有一定的力度，顯現(xiàn)出作者冷靜而嚴密的思考，能給讀者以振奮之感，也能啟發(fā)讀者認真而嚴肅地思考問題。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快，樸實無華，應(yīng)在中考作文中得到廣泛運用。在寫人記事作品中，以對人物的動作、語言的描述來收束全文。文章開頭的抒情、議論、人物描寫、場景設(shè)置、說明要點等等，在結(jié)尾重復(fù)一次，首尾相比，語句略有不同。 第三，虛實式呼應(yīng)。這是一種比較特殊的首尾呼應(yīng)方法，主要用于那些以“引用”手法開頭的文章，即開頭引用一種材料，結(jié)尾也用一種材料，兩段議論首尾并舉，共同為文章的中心服務(wù)，并顯示出文章的結(jié)構(gòu)之美。它們有的氣勢磅礴，表現(xiàn)作者的胸襟氣度；有的細膩柔和，抒發(fā)人物的情感；有的則剛直明快，對事物的剖析入木三分，真可謂異彩紛呈，形態(tài)萬千。 二為總結(jié)全文式。 引名句，起點高遠。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案?！苯裉欤苓@位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。無怪乎一條青溪會引來諸如李白杜甫的駐足凝視，會令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不原再“誤入塵網(wǎng)中”?！贝掖业娜松吠荆掖业男新纺_步，匆匆的心靈選擇。所以，在憤怒火焰的驅(qū)使下，我寫了這封信來聲討你。思量再三，不禁為您的結(jié)局或曰“下場”抱憾。種子沖破巖層的禁錮，迎向光明； 雄鷹穿過風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄； 駿馬突破級繩的束縛，奔馳原野； 海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨?！芭?”隨著一聲錘子的敲打聲，問號先生清了清嗓子說，“時空討論會現(xiàn)在正式開始，今天我們的主題是‘什么才是美’，請各位來自不同時代、不同國度的學(xué)者們積極發(fā)言。它隨著風(fēng)兒來到了一個花圃，“這里爭芳斗艷的太多，我不喜歡。是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？ 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡 出潔白的夢想？： 哲人對著藍天微笑：“是時間。quot。有時，A或B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會放棄。 結(jié)尾：在他嚴肅而幽默地引領(lǐng)下，我們班的數(shù)學(xué)成績一步一個臺階地穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣仙?結(jié)尾：哦，收費單。我沒有回頭，堅定地走了出去。請別讓美好的青春年華被自己蠶食，讓生命擦出最美的火花吧！ 《向往》 開頭：流水的日子帶不走落英的眷戀，伴著一聲沉沉的春雷，蟄伏了一冬的鴿子終于從窗前起飛了，習(xí)習(xí)的晨風(fēng)攜著悠悠的鴿哨，遠遠的離去了。 《生命中的感動》 開頭：似水的時光又把我的一年帶走了——帶走我14歲的天真、幼稚，帶走我整整一年的夢幻癡想，可它卻沒帶走我對爺爺?shù)膼酆蛻涯钪椤?9。39。39。39。雖然誰也聽不到，但人人都知道它的意思。Excuse me.amp。Good morning ! amp。Have another try !amp。 1963年3月2日，《中國青年》雜志首先刊登了毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。以后，陳云