幼兒園教職工安全教育1-wenkub
2023-05-02 01:02:26 本頁面
【正文】 終如一的管理原則，即一切為了孩子。 在我園舉行了防震應急疏散演練活動的同時為增強廣大 教師的安全防范意識，培養(yǎng)廣大教師在突發(fā)事件中的應急逃生能力，充分認識加 強安全教育工作的重要性和必要性，增強緊迫感和責任感，加強對幼兒安全教育 是我園安全管理工作的重要內容和重要環(huán)節(jié)。 近年來，發(fā)生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因為幼兒安全意識 薄弱，缺乏安全常識，自救措施不當而引發(fā)的。幼兒園安全無小事，安全責任重如 山，只有加強幼兒日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼兒的健康 成長。如 發(fā)現(xiàn)游戲器材或場地出現(xiàn)安全隱患，要立即告示停止使用，并及時處理。對幼兒進行自我保護的內容包括： 1）生活環(huán)境中的安全自護教育 ◆進餐：進餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒 有生產標志的東西； ◆睡眠：睡覺前要漱口；不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。 ◆開、關門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；知道“安全門”的作 用。 ◆防地震：了解地震發(fā)生時的一些現(xiàn)象。 （3）加強戶外活動管理 1）派專人定期檢修室外大型玩具，活動場地要清除所有隱患； 2)活動前教師要提醒幼兒大型玩具的正確玩法； 3）當班老師要有高度的責任心，不能隨便離開活動場地，不能和他人聊天。我們要堅決貫徹執(zhí)行“預防為上、分級控制、依章強制，及時處置” 的工作原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。 加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例,及時 隔離，并做好疫情報告。 幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。 根據(jù) ” 《托兒所、 幼兒園衛(wèi)生保健制度》，必須注意房屋、場地、家具、玩具、用具使用安全，避 免觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷等事故的發(fā)生。 《幼兒園管理條例》規(guī)定，幼兒園發(fā)生食物中毒、傳染病流行時，應當立即 采取緊急救護措施，并及時報告當?shù)亟逃姓块T或衛(wèi)生行政部門。幼兒園要切實把這 句話作為幼兒園安全工作的座右銘。這種做法可以為提 高工作人員的安全意識打下良好的思想基礎,同時也讓上崗的工作人員具備基本 的安全常識。 要按時記好安全臺帳。 事故處理三不放過。同時幼兒園要注意 總結、分析幼兒園各類事故，針對每個事故的特點，發(fā)生原因進行分析,并尋找 出事故發(fā)生的某些規(guī)律。九月份新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，哭鬧極易發(fā)生 走失。因此，節(jié)日前夕，要求保教人員分工明確，任何時候都 必須保證孩子在教師的監(jiān)護下，以減少事故發(fā)生。嚴格午檢,保教人 員密切配合，仔細檢查幼兒的衣袋、角，不放過一個不安全因素。事先與家長約定正常情況下的接送人，新入園的孩子的家長，必須持卡 接孩子，孩子的任何親屬沒有父母的事先要求一律不允許接孩子。 定期定時的事故預知預想是做好安全工作的有效方法。 定期開展事故預知預想， 每個職工都要參加。在準備每一個活動時，不僅要準備教育內容、方法，還要多想 場地、規(guī)則和可能存在的事故隱患。教師要有敏銳的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)危險因素，及時排查解決。 創(chuàng)設安全教育環(huán)境。 許多安全知識僅靠講解，孩子是很難掌握的,難以形成深刻的印象，只有幼 兒親自實踐，才能真正學會自我保護。 各幼兒園要制訂幼兒動作的發(fā)展評估標準和 體格鍛煉計劃， 發(fā)展幼兒動作靈活性和敏捷性， 定期進行評估， 減少事故的發(fā)生。 要不斷加強教師的理論修養(yǎng)， 提高專業(yè)素質， 特別樹立正確、 科學的教育觀、 兒童觀，為孩子創(chuàng)設安全、和諧、溫馨的心理精神環(huán)境，讓孩子得到情感上的安 全。 在幼兒各類事故中，由于客觀環(huán)境不安全因素造成的事故也為數(shù)不少，據(jù)統(tǒng) 計某園十年事故中在廁所里發(fā)生的事故有 5 起，原因是廁所地面太滑，而且便池 的楞角鋒利。 多年來， 經驗告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒， 堅持不懈， 不能抓一抓、 停一停， 因為許多事故就發(fā)生在緊一陣之后， 松一陣之中， 必須時時抓， 事事抓， 只有時時小心，事事細心，不怕操心，才能換來孩子的開心，家長的放心。因此教師應將培養(yǎng)幼兒安全意識、 提高幼兒安全素質作為安全教育的最
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