列夫托爾斯泰優(yōu)秀教案-wenkub
2023-05-01 22:22:41 本頁(yè)面
【正文】 是一個(gè)天生的貴族。托爾斯泰一、教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)通過肖像描寫刻畫人物性格的方法，體會(huì)課文采用欲揚(yáng)先抑手法的藝術(shù)效果。2．理解托爾斯泰的思想變化和人生追求，感知人物深邃而卓越的精神世界，從中受到人文精神的熏陶。教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1：【導(dǎo)入】介紹列夫 但他的一生反而受其身份的困擾，無比痛苦，他的信仰注定了他的痛苦。分家后他把自己現(xiàn)有的著作權(quán)和稿費(fèi)無條件地轉(zhuǎn)讓或捐出，自己幾乎身無分文。 82歲，他走完了自己的一生。 卡列尼娜》《復(fù)活》等，《復(fù)活》使托爾斯泰達(dá)到了藝術(shù)高峰，是他實(shí)踐了“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義標(biāo)志”。 作者對(duì)托爾斯泰外貌的描寫，運(yùn)用了比喻、夸張的修辭手法。 作者對(duì)托爾斯泰的目光的描寫，形容它“像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”。一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長(zhǎng)者風(fēng)度”?！耙痪^綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。五、教師概括總結(jié)。布置作業(yè)： ，寫一篇小論文，論題為：托爾斯泰是幸福還是不幸?？?
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