【正文】 觸面間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)。二、新課教學(xué)（一）滑動(dòng)摩擦力1．滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件【演示3】將一紙條夾入書中向外拉，并將紙條拉出。對(duì)于每一種力我們都要掌握它產(chǎn)生的條件，會(huì)計(jì)算力的大小，能判斷力的方向。置疑設(shè)問：上面兩個(gè)演示中的摩擦塊都受摩擦力作用，它們各自所受摩擦力有什么不同？摩擦力大小和方向如何確定？本節(jié)課將學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。觀察現(xiàn)象：摩擦塊在水平面上運(yùn)動(dòng)是越來越慢直至靜止；原因分析：因?yàn)樗艿侥Σ亮ΑＤΣ亮Φ拇笮∽兓S著外力的變化關(guān)系如圖：滑動(dòng)摩擦力的大小小于最大靜摩擦力，但一般情況下認(rèn)為兩者相等。3．動(dòng)摩擦因數(shù)μ是一個(gè)無單位的物理量，它能直接影響物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和受力情況。注意正壓力的解釋。教法建議一、講解摩擦力有關(guān)概念的教法建議介紹滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力時(shí)，從基本的事實(shí)出發(fā)，利用二力平衡的知識(shí)使學(xué)生接受摩擦力的存在。重點(diǎn)：1．滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件及規(guī)律，并會(huì)用F=μFN解決實(shí)際問題。二、能力目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力和實(shí)驗(yàn)分析能力。第四節(jié) 摩擦力教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1．知道靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件，會(huì)判斷這兩種摩擦力的方向。能力
者