四年級美術說課四年級勞動與技術說課稿小相框-wenkub
2022-11-07 11:44:56 本頁面
【正文】 在于如何引導學生進行小組合作探究，分析相框的制作方法和如何設計小相框上。由于沒有了學習新技術的干擾，學生就有了更多的精力進行思考創(chuàng)新、設計制作出與眾不同的作品。 2． 學情分析 現(xiàn)在的學生大多生活在溫暖的家庭中，受到長輩們的呵護，常常出門游玩，會有許多照片。今天我就從以下四個方面來說說我的設計和想法。 一、 說教材 1． 教材分析 《小相框》是四年級下冊中的一課，屬于紙工制作，請學生給相片做一個框，起到美化的作用。給相片做一個小相框，既在學 生的能力范圍之內(nèi)，又能夠起到美化的作用，讓相片更有紀念意義，學生們一定十分樂意。 3． 教學目標 根據(jù)以上兩個情況，我把本次活動的目標定為以下三點： ①．認識小相框的作用，掌握小相框的基本制作方法。而如何設計出式樣新穎、外形美觀的小相框是本課的難點。 三、 說學法 為了更好地體現(xiàn)學生的自主性，激發(fā)他們的積極主動性，讓他們有充分自由想象、創(chuàng)造的空間，學會“怎么學”。 2．點撥引導，分析構成 學生平時接觸過各種相框、相架，對相框有一定的了解。 3．研究設計，實踐操作 說課 教案吧 精品教師文檔分享 學生在充分討論的基礎上，開動腦筋，發(fā)揮想象，在紙上進行設計，教師事先在紙上畫好設計樣圖，明確設計要求。在提高動手能力的同時，也帶動審美能力的提升。隨著社會的發(fā)展，信息革命產(chǎn)業(yè)化，人們更需
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